– О чем ты задумался, Зигмусь? – спрашивает мать.
– Я бы хотел, чтобы мы всегда жили на Северном полюсе.
– Но почему, сыночек? – удивляется мать, – Ведь там очень холодно.
– Именно поэтому. Ты представляешь себе, сколько раз изза холодов там отменяют занятия в школе!..
Чеш.
600 – Ну и почему же ты опоздал? Проспал? Не мог найти портфель? Трамваи не ходили?
– Нет, господин учитель. Просто я вышел из дому позднее, чем нужно.
– А почему ты не сделал этого вовремя?
– Когда я вышел, уже было поздно выходить раньше…
Нидерл.
601 Учитель заметил, что Джим и Джон обменялись тетрадями.
– Джон, почему ты списываешь у Джима?
– Вовсе нет, сэр, это Джим списал у меня. А я просто проверяю, не наделал ли он ошибок.
Англ.
602 Рассердившись на Жиля, учительница говорит:
– Как тебе не стыдно обижать своего друга Реми, тем более бить его ногой в живот!
– Но он сам виноват!
– Почему?
– Он не захотел повернуться ко мне другой стороной!
Алж.
603 Насреддин оставил одну вещь на хранение у своего бывшего учителя. Через несколько дней он пришел за своей вещью, а учитель говорит ему:
– Потерпи часок, вот я окончу урок, тогда и вынесу.
Насреддин видит, что учитель во время урока трясет бородой, и говорит ему:
– Ты ступай за моей вещью, а я уж, так и быть, потрясу за тебя бородой.
Туркм.
604 Учительница:
– Пит, если у тебя есть доллар и ты попросишь у брата еще один доллар, сколько у тебя будет денег?
– Один доллар, мисс.
– Да ты просто не знаешь математики!
– Это вы не знаете моего брата, мисс.
Амер.
605 Учитель:
– Итак, твой отец задолжал 500 франков за квартиру, 250 лавочнику, 150 булочнику и 600 франков портному. Значит?
Ученик:
– Значит, надо немедленно переехать в другой район.
Франц.
606 Инспектор Министерства просвещения прибыл в небольшую школу возле Лиона. Войдя в класс, он увидел одного особенно возбужденного малыша.
– Дитя мое, не надо волноваться, – говорит он. – Скажи, сколько будет два и два?
– Пять, – отвечает ученик, не задумываясь.
Учитель, повернувшись к инспектору, гордо:
– А ведь далеко пойдет подлец, не правда ли?
Франц.
607 – Ох мама, я больше не пойду в школу. Каждый день учитель спрашивает нас, что мы ели, и я отвечаю ему: «Овсянку!» Теперь все обзывают меня «Овсянкой». Если бы я был повзрослее, я бы взял ружье и кого-нибудь убил.
– Ладно, успокойся! Завтра, когда тебя спросят, что ты ел, скажи, что ты ел… гм… жареную индейку.
Назавтра в школе:
– Скажи, Дени, что ты ел сегодня?
– А, сегодня? Я ел… индейку!
– Прекрасно, а сколько ты ее съел?
– Три полные миски, сэр!
Шотл.
608 – По какой же уважительной причине ты пропустил вчера два урока?
– Я помогал соседу искать сто крон, которые он потерял.
– Ну и что, ты их нашел?
– А вот в этом мне не повезло! Сосед отыскал их слишком быстро.
Чеш.
609 Учитель:
– Сейчас я расскажу вам о глупом и ленивом осле. И нечего смотреть в окно, Тарасик, там никаких ослов нет! Смотрите все сюда!
Укр.
610 Перед экзаменом учитель сказал ученикам:
– На экзамене, как в театре. Вы – актеры, я – зритель.
– Отлично! – воскликнул Тодор, – В театре без суфлера не обойтись.
Болг.
611 На уроке пения в американской школе старшеклассники дружно пели припев популярной песенки: «Отпусти меня домой! Очень хочется домой!»
Минут через двадцать в зал вошла учительница первоклашек и взмолилась:
– Я вас очень прошу, смените песню! Мои ребятишки уже плачут и просятся к мамам.
Амер.
612 Пенсионерка, бывшая учительница, пришла на традиционную встречу одноклассников. На стене она увидела плакат: «Мария Ивановна! Мы все вас очень любим!»
Но к концу вечера сбоку появилась надпись: «Был подлизой, подлизой и остался».
Рус.
613 Директор:
– Почему ты опоздал в школу?
Ученик:
– В последнюю минуту мама отправила меня мыть шею. Обещаю, больше этого не будет!
Новозел.
614 Отправляясь со своими учениками в соседний город, Насреддин Афанди уселся на осла задом наперед. Удивленные ученики спросили его:
– Что это значит, достопочтенный Афанди?
– Если бы я ехал лицом вперед, то это было бы неприлично, ибо вы оказались бы у меня за спиной, – ответил им Афанди. – Если бы вы шли впереди меня, то и это было бы неприлично, ибо я оказался бы за вашими спинами. Вот и пришлось мне усесться на седле лицом к вам.
Тур.
615 В средневековой школе преподаватель спросил класс о причинах северного сияния. Класс долго молчал, а потом один храбрец выпалил: «Знал, да забыл!»
– Быстрее вспомни! – завопил преподаватель. – Единственный в мире человек знал, что такое северное сияние, и тот забыл!
Нем.
616 Перед звонком на перемену староста объявил:
– Сегодня урок литературы проведет другой учитель. Наша Ольга Михайловна заболела ангиной.
– А как она себя чувствует? – поинтересовались ребята.
– Плохо, молчит, как будто язык проглотила.
– А какой? Ведь она знает и русский, и украинский, и английский.
Укр.
617 – Васо, в последнее время ты намного лучше выполняешь домашние задания. Наверное, тебе кто-то помогает? – поинтересовался учитель.
– Вовсе нет. Просто уже две недели у нас не работает телевизор.
Груз.
618 – Сколько учеников в вашем классе?
– С учительницей – восемнадцать.
– Следовательно, без нее семнадцать.
– Э, нет! Без учительницы в классе ни души не останется!
Бельг.
619 – Тебе нравится ваш новый учитель по истории?
– Не очень. По-моему, он очень мало знает.
– С чего ты взял?
– Да он больше спрашивает, чем рассказывает.
Швейц.
620 – Папочка, – обратился первоклашка к отцу, – наш учитель все перепутал.
– Это почему?
– Вчера он сказал, что четыре – это два и два, а сегодня, что три и один.
Егип., Ливан.
621 – Кем ты хочешь стать, когда вырастешь?
– Телезрителем.
Инд.
622 – Почему ты всегда ходишь с такими грязными ушами?
– Потому что у меня нет других.
Итал.
623 – Почему уроки за тебя всегда делает отец?
– А у мамы никогда нет свободного времени.
Фин.
624 Пожилая леди превысила скорость на своем автомобиле. Ее догнал полицейский на мотоцикле, остановил и спрашивает:
– Вы видели, что я поднял руку? Вы знаете, что это значит?
– Еще бы! Я уже 30 лет преподаю в школе. Но сегодня уроки уже закончились.
Англ.
625 Ходжа Насреддин всегда объяснял своим ученикам правила вежливости в обращении со старшими. Среди прочего он втолковывал им, что, ежели старший чихнет, они должны хлопнуть в ладоши и сказать ему: «Будьте здоровы!»
Ученики его уроки запомнили и всегда так поступали.
Однажды Насреддин нечаянно упал в колодец и стал звать на помощь. Ученики быстро прибежали, кинули ему веревку. Ходжа схватился за нее, стали его тащить наверх. Вот осталось уже совсем немного. Вдруг от холода и сырости Насреддин как чихнет! Ученики его тут же выпустили веревку, хлопнули в ладоши и гаркнули в один голос:
– Будьте здоровы!
А бедный ходжа – бух в колодец!
Ассир.
626 Учитель ученику:
– Я вижу, тебя не очень огорчил мой вчерашний приход к вам домой?
– Нет, ведь я заработал 10 франков. Мама дала мне их, чтобы я не спрашивал, почему у вас к вечеру краснеет нос.
Франц.
627 Ученик опоздал на 10 минут на урок математики. Учитель:
– В чем дело, почему ты опоздал?
– Мама задержала, никак не могла решить задачу.
Швейц.
628 Учитель:
– Подскажи-ка мне, Питер, на чем я остановился?
– И вспоминать не хочется. Вы говорили о чем-то таком, за что можно получить плохую оценку.
Новозел.
629 Директор интересуется:
– Какой твой самый любимый предмет, Пьер?
– Телевизор!
Алжир.
630 Учитель делает замечание:
– Володя, ты мешаешь остальным, читай про себя.
– Извините, но тут про меня ничего не написано!..
Рус.
631 Директор вызвал Машу, отличницу из седьмого «Б».
