ТИМА: — Поздно с нее клятву брать. Она и так уже все знает.
ЛЁЛЯ: — Не все. Я еще не знаю, как пролезть в эту щелочку. Даже рука не пролезает.
ЖЕКА: — Обещаешь не рассказывать?
ЛЕЛЯ: — Обещаю.
ЖЕКА: — Тимка, давай! Три — четыре!
ЛЕЛЯ: — О! Шкаф поехал.
ТИМА: — Хватит охать! Помоги лучше — знаешь, какой он тяжелый. И раз! И два! И три!
Шкаф отодвинут в сторону и за ним видна дверь.
ЛЕЛЯ: — Вот она — дверь!
ТИМА: — Да. Это уже чулан. И мы с Женькой несколько раз туда заглядывали. Там в глубине паук — вот такенный.
ЛЁЛЯ: — А вы туда заходили?
ЖЕКА: — Нет. Только заглядывали. Там темно очень.
ЛЁЛЯ: — Вы что — темноты боитесь?
ТИМА: — А ты не боишься?
ЛЁЛЯ: — Ни капельки.
ТИМА: — Ага. Так мы и поверили. Если не боишься — открой дверь первая.
ЛЕЛЯ: — Пожалуйста. (берется за ручку)
ЖЕКА: — Подожди. На вот фонарь.
ЛЁЛЯ: — Спасибочки. (берется за ручку)
ТИМА: — Подожди. Если увидишь два глаза — сразу не ори! Это паук. Поняла?
ЛЁЛЯ: — Поняла? Ну что, открывать?
ЖЕКА: — Да. Потихоньку.
Дверь со скрипом открывается. И из темноты сияют два красных глаза.
Сцена вторая. НА ПОРОГЕ
(Те же и Вакцинус)
ЛЁЛЯ: — Ой, глазки! … — Здравствуйте, глазки!
ТИМА: — «Глазки»! Я бы сказал «глазищи».
ЛЕЛЯ: — А где же ваш ротик, глазки?
ЖЕКА: — А тебе не интересно, где ручки, ножки и все остальное?
ЛЕЛЯ: — Да. Интересно. Глазки, глазки, а где у вас все остальное?
ЖЕКА: — Где, где — в темноте. Видимо у нас фонарь слабый. О! У меня идея, надо сфотографировать его со вспышкой! Сейчас я сбегаю за фотоаппаратом.
ТИМА: — Нет! Не уходи! Или давай сбегаем втроем, или никто не побежит.
ЛЕЛЯ: — Бегите-бегите. А я с глазками поговорю. Да, глазки? Вы поговорите со мной?
ГОЛОС: — Да-а…. Только пусть они сначала убегут и оставят нас вдвоем…. При них я разговаривать не буду…
ТИМА: — А?! Ты слышишь?
ЖЕКА: — Я даже вижу — там рот появился!
ЛЕЛЯ: — И я вижу — ротик.
ТИМА: — Эй — ты! Не подходи — а то мы сейчас папу позовем.
ЛЕЛЯ: — Это «выдумки». Никакого папы здесь нет. Он еще в телефоне. И вообще, вы хотели за чем-то там бежать — вот и бегите!
ГОЛОС: — Да-а… — Вот и бегите…
ЛЁЛЯ: — Бегите-бегите!
ГОЛОС: — Бегите-бегите!
ЖЕКА: — Ну, нет уж! Теперь мы ни за что не убежим.
ЛЕЛЯ: — Вредные! Не даете нам с паучком поговорить!
ЖЕКА: — Ты Лёля глупая. Обычные пауки не разговаривают.
ТИМА: — Да. Ты Лёля не соображаешь ничего.
ГОЛОС: — Значит, не уйдете?
ЖЕКА и ТИМА: — Нет!
ГОЛОС: — Ладно. Тогда…, может быть, вы нам поможете?
ЖЕКА: — Кому это «Вам»? Паукам?
ГОЛОС: — Не совсем. Это в вашем мире я выгляжу как паук. А в Приграничном Городе — я младший офицер полка разведчиков Вакцинус. И мне нужна ваша помощь. Точнее, нам всем там нужна ваша помощь.
ЛЕЛЯ: — Я ничего не поняла, а вы?
ТИМА: — Молчи! Все знают, что ты ничего не соображаешь. А ты, что скажешь, Жека?
ЖЕКА: — Что-то не верится, чтобы офицеру разведчику понадобилась помощь трех маленьких детей… Странно.
ТИМА: — Вообще-то, я уже не маленький!
ЛЕЛЯ: — И я не маленькая!
ГОЛОС: — Я так и знал. Вы все уже не такие маленькие, чтобы поверить в Запредельный мир. И вы сейчас, конечно, начнете искать мне научное объяснение, как все взрослые. И все опять закончится болтовней с очень серьезными лицами. Ладно — исчезаю… (Очертания паука тают, его глаза начинают гаснуть)
ЖЕКА: — Подождите, как вас там…!
ТИМА: — Офицер! Вернитесь!
ЛЕЛЯ: — Вернись, паучок!
ГОЛОС: — Что?
ЖЕКА: — А что еще за помощь вам понадобилась? Дело в том, что у нас всего один час — через час вернутся наши родители, и тогда уж точно все закончится печально. Папа возьмет спрей от тараканов и обрызгает весь чулан. Слушать он вас точно не станет.
ГОЛОС: — Значит, вы готовы помочь?
ТИМА: — Только на один час. (смотрит на часы) — Уже даже на пятьдесят минут.
ГОЛОС: — Тогда надо спешить! Давайте сюда ваши руки! Начнем с малышки!
ЖЕКА: — Зачем?
ГОЛОС: — Опять эти взрослые интонации! «Зачем? Почему?» Пока я буду объяснять — еще полчаса потеряем. Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать. Дайте руки. Я просто легонько ужалю вас в мизинец. Моей маскировочной слюны хватит, чтобы провести вас через границу.
ТИМА: — Тут что, потайной ход есть в чулане?
ГОЛОС: — Дай мизинец и сам все увидишь.
ЛЁЛЯ: — А у меня два мизинца!
ГОЛОС: — Второй понадобится для обратной дороги — а пока нужен один.
ЛЁЛЯ: (протягивает ему руку) — Ой!
ЖЕКА и ТИМА: — Что? Больно?
ЛЕЛЯ: — Нет — ни капельки уже не больно.
ГОЛОС: — Пошли за мной…
ЖЕКА: — Э, нет, господин офицер! А мы?! Мы ее одну не отпустим! Тимка, давай руку.
ГОЛОС: — Не волнуйтесь, мы быстро — туда и обратно…
ТИМА: — Нет! Только втроем! Во-первых, нам ее поручили. А во-вторых, Леля вам сильно не поможет, она еще даже говорить правильно не научилась. Держите мой мизинец.
ЖЕКА: — И мой.
ГОЛОС: — Ну, ладно. Сами напросились!
ТИМА: — Ой!
ЖЕКА: — Ой!
ГОЛОС: — За мной!
Затемнение.
Сцена третья
Папа, Мама, Искандер.
МАМА: — И вы думаете, они исчезли в чулане?
ПАПА: — Интересно, как это они могли там исчезнуть? Это же просто темная комната! Притом малюсенькая. Метр в длину, метр в ширину.
ИСКАНДЕР: — Это для вас чулан — «просто темная комната», а для тех, кто приходит из Запределья… — это, возможно, тайный ход.
ПАПА: — Но тут нет никаких потайных ходов, разве вы не видите?! И… вообще, здесь даже мыши не водятся. Разве что пауки!
ИСКАНДЕР: — Кстати, вполне вероятно — это был паук. Пауки ведь приносят письма и потом, о них часто упоминают в разных сказках.
ПАПА: — Вот именно — в сказках! А в обычной жизни письма приносят почтальоны, или они приходят прямо в компьютер. Пошли, дорогая, пока не приехала полиция, лучше поищем ребят на улице, расспросим соседей. В доме их точно нет, я все обыскал. (уходит)
ИСКАНДЕР: (в раздумье) — А может быть, это был сверчок? Сверчки тоже довольно часто упоминаются в сказках. Помните, у Буратино был Говорящий Сверчок?
МАМА: — Да. Помню. Но… Мой муж в сказки не верит. Вы уж не обижайтесь на него.
ИСКАНДЕР: — А ваши дети — они верят в сказки?
МАМА: — Не знаю. Когда я читаю им на ночь, они в них верят. А когда папа им рассказывает про научные открытия — они начинают сомневаться.
ИСКАНДЕР: — И хорошо! Пусть сомневаются и пусть все проверяют на собственном опыте.
МАМА: — Вы думаете — надо все проверить самому? А как же электричество, например? Неужели нужно самому трогать провода, чтобы понять, что они бьют током?
ИСКАНДЕР: — Нет! Но надо обязательно сравнить свои силы. Например, я пробовал донести своих родителей с первого на седьмой этаж. И сразу понял, насколько электричество, бегущее в проводах, сильнее меня. Ведь электрический лифт делает это за одну минуту. А я корячился два часа и донес свою мамочку только до четвертого этажа, а папочку вообще бросил на третьем. Зато сразу стало ясно, что с таким сильным существом как электричество надо вести себя очень осторожно. Послушайте! вы позвали меня, чтобы я искал ваших детей, а теперь отвлекаете разными вопросами.
МАМА: — Я просто не знаю, что делать. Глупо же, наверное, просто стоять и плакать.
ИСКАНДЕР: — Да уж. Глупее этого ничего и придумать нельзя. Но и по соседям бегать, — тоже не самое умное занятие.
МАМА: — А что же делать?
ИСКАНДЕР: — Приготовьте мне черный кофе, я буду генерировать идеи и анализировать их. И сахару побольше положите. (снимает шляпу и стучит по своей голове) — Для моего «компьютера» крепкий кофе с сахаром заменяет электричество.
МАМА: — Да. Я сейчас приготовлю. (уходит)
ИСКАНДЕР: (снова стучит себя по голове, и надевает шляпу) — Думай, кастрюля, думай! Вари! Компьютером это я тебя для отвода глаз назвал. Мы-то с тобой знаем, что тебя и калькулятором не назовешь — считаешь ты медленно как черепаха. А сейчас мне нужно, чтобы ты, мой котелок, варил как следует. Вари! От этого зависит жизнь троих ребят. Их надо спасти! Думай!!.. (садится) — Итак, что нам известно? — известно, что в чулане их поджидал паук или сверчок. Это ясно! Это понятно…. Но чьи же тогда следы остались тут на стенах? Следы явно другого происхождения. Думай, котелок, думай. Вари! Надо помочь им вернуться назад…. (облокачивается двумя руками и подбородком на трость, и закрывает глаза — раздаются звуки булькающего в котле супа, и из-под шляпы у него начинает идти дым)
