Далеко не всегда миграция принимает массовые формы. В спокойные времена она затрагивает небольшие группы или отдельных людей. Их передвижение происходит, как правило, стихийно. Демографы выделяют два основных потока миграции внутри одной страны: город – село и город – город. Установлено, что до тех пор пока в стране не закончена индустриализация, люди переезжают в основном из села в город. По ее завершении, и это характерно для США и Западной Европы, люди переселяются из города в пригородные зоны и сельские районы.
Сегодня в Россию идет поток иммигрантов из стран бывшего Советского Союза. Государство пытается регулировать этот поток.
Тесты по теме 3
Социальная стратификация
Выбрать правильный ответ
1. Главное измерение стратификации:
А. Доход
Б. Семейное положение
В. Профессия
2. Измеряется в деньгах, может быть личным или семейным:
А. Власть
Б. Доход
В. Престиж
3. Измеряется количеством людей, на которых распространяется принимаемое решение:
А. Власть
Б. Образование
В. Престиж
4. Уважение статуса, сложившееся в общественном мнении:
А. Карьера
Б. Престиж
В. Доход
5. Измеряется числом лет обучения в учебном заведении:
А. Образование
Б. Статус
В. Социальная роль
6. Социальный слой людей, имеющих сходные объективные показатели (доход, образование, власть):
А. Страта
Б. Государство
В. Племя
7. Пожизненное закрепление индивида за своей стратой:
А. Рабство
Б. Каста
В. Национальность
8. Юридическое прикрепление к страте:
А. Сословие
Б. Профессия
В. Раса
9. Открытая для всех страта:
А. Публика
Б. Рабство
В. Класс
10. Общество, где перемещение из одной страты в другую не ограничено:
А. Открытое
Б. Смешанное
В. Закрытое
11. Экономическое и юридическое закрепление людей за стратой, граничащее с полным бесправием:
А. Национальность
Б. Сословие
В. Рабство
12. Холопство на Руси в Х – ХII вв. предполагало:
А. Раб обладал правами младшего члена семьи
Б. Раб имел право получать образование
В. Раб – «говорящее орудие», его разрешалось убивать
13. Рабу запрещалось вступать в брак, его разрешалось убивать. Так было:
А. В Древней Греции
Б. На Руси в X – XII вв.
В. В Европе до XI в.
Привести в соответствие:
Ответ: 1____2____3____4____
Выбрать правильный ответ
15. Неприкасаемые:
А. Каста в Индии
Б. Люди, не входящие ни в одну из каст (Индия)
В. Прокаженные
16. Сословия на Руси со второй половины XVIII в.:
А. Дворянство
Б. Учительство
В. Ремесленники
17. Дворянство, духовенство, крестьянство на Руси:
А. Сословия
Б. Классы
В. Статусы
18. Браки допускались в России между:
А. Сословиями
Б. Классами
В. Кастами
19. К традиционному пониманию классов привели:
А. Культурная революция
Б. Появление частной собственности
В. Разделение труда
20. Понятие «средний класс» возникло в:
А. Англии
Б. США
В. Франции
21. Стабилизатор общества:
А. Средний класс
Б. Буржуазия
В. Пролетариат
22. Люди, имеющие высшее образование, свое дело, опыт практической работы, число которых регулируется государством, за рубежом называются:
А. Лицами наемного труда
Б. Профессионалами
В. Менеджерами
23. Привилегированное военное сословие, несшее службу на границах России:
А. Казаки
Б. Дворяне
В. Купечество
24. Базой сословий является:
А. Право
Б. Собственность
В. Мораль
25. Выдвинул теорию о том, что в СССР общество состоит из двух классов (рабочие и крестьяне) и прослойки (интеллигенция):
А. И. В. Сталин
Б. В. И. Ленин
В. Г. В. Плеханов
26. Решающий признак классового различия:
А. Форма собственности
Б. Мораль
В. Религия
27. «При социализации господствующим классом становится бюрократия», – писал:
А. К. Маркс
Б. М. Вебер
В. Э. Дюркгейм
28. Перечень руководящих должностей, замещение которых в СССР производил вышестоящий орган:
А. Социальный статус
Б. Номенклатура
В. Бюрократия
29. Понятие номенклатуры в СССР:
А. Перечень должностей
Б. Отношение к конфессии
В. Национальность
30. Универсальным измерителем неравенства в современном обществе являются:
А. Деньги
Б. Титул
В. Должность
Вопросы семинара
1. Сущность социальной стратификации.
2. Исторические типы стратификации.
3. Особенности стратификации российского общества.
4. Бедность и неравенство.
5. Социальная мобильность и миграция.
Темы рефератов
1. Функциональная природа стратификации.
2. Рабство и касты, их сущность.
3. Сословия и классы, их сущность.
4. Происхождение и роль классов в развитии демократии.
5. Россия конца ХХ в. Бедность и богатство.
6. Сословия в истории Российского государства.
7. Средний класс, его роль в стабилизации общества.
8. Проблема среднего класса в России.
9. Проблема миграции в СНГ.
Тема 4
Личность и общество
4.1. Социология личности, ее социализация
Специфика социологического подхода, изучение человека. Социология рассматривает человека и общество как объект и субъект, анализирует отношения между ними.
Усиливается внимание к антропологической природе человека как реакция на пренебрежительное отношение к человеку в годы советской власти. (Делегаты партийного съезда делятся впечатлениями: «Там говорили, что все во имя человека, и я видел этого человека».)
Автономия человека, его самостоятельность проявляются, прежде всего, в антропологии. У социологии свои особенности.
Социология рассматривает не только сущность человека, проблемы жизни, смерти (человек начинается с плача по усопшему), но и его существование, экзистенцию. Задача социологии показать, как сущность человека формируется и проявляется в различных вариантах жизни.
Как социальное существо человек выступает в виде целостности. Целостность качественно больше, чем сумма частей, несводима к частям. П. А. Сорокин писал: социология обобщает другие науки. Социология определяет социальную структуру человека. Содержание элементов этой структуры, которые находятся во взаимосвязи, определяет, в свою очередь, функции человека и его жизнедеятельность. Структура взаимосвязана со средой. Личность входит в разные группы – семья, этнос, трудовой коллектив.
Социология анализирует социальные типы, в отличие от психологии.
Социология соотносит человека с внешним миром.
В структурно-функциональном подходе человек – это объект, часть группы, выполняющий ролевые функции.
Основная проблема социологии – деятельность. В своей деятельности человек руководствуется культурой, животные – инстинктом.
Основные понятия в характеристике человека:
Индивид – единичное природное существо в совокупности его биологических качеств.
Личность – включенность индивида в культуру, в систему общественных отношений.
Индивидуальность – социально значимые отличия от других людей, психические особенности в усвоении и интерпретации культуры и влияние на нее.
Природное, соматическое (здоровье) состояние способствует созреванию личности и наоборот. «Человек слабый умом не отыщет дорогу, а слабый здоровьем не уйдет далеко» (французская поговорка). От культуры зависит отношение человека к себе, к своему природному существу. В. И. Ленин: «Доступным считается то, что вошло в быт, в культуру, в привычку» (на цыпочках долго не устоишь).
Человек – социобиологический индивид, высшая ступень живых организмов на Земле, результат сложной и длительной биологической эволюции, предпосылка и субъект эволюции культурной. Биологическая эволюция длилась неизмеримо дольше культурной – 2,5 млн лет. Биологическое развитие человека 40 тыс. лет назад прекратилось. К этому времени сформировались те фундаментальные признаки, которые и сегодня отличают его от других животных: прямохождение, крупный мозг, наличие второй сигнальной системы, мышления, языка и сознания, более продолжительное детство, владение орудиями труда и огнем.
Они послужили условием перехода от биологической к культурной эволюции. Все, что человек приобрел в последние 40 тыс. лет, связано не с биологией, а с культурой и обществом. Иначе говоря, не с естественной, а с искусственной средой, сущность которой лежит в системе социальных отношений. Начиная с этого момента можно говорить о том, что в человеке как биологическом существе формируется его индивидуальность, а позже сквозь нее произрастает личность.
