• Сформируйте мыслительное сотрудничество, в рамках которого вы и ваш партнер сможете помочь друг другу решить ваши задачи. В течение ограниченного периода времени помогите друг другу решить как можно больше проблем. Затем оцените эффективность этой стратегии.
У Энджи есть история о том, как вышеописанные практики помогли главе некоммерческого фонда раскрыть свои способности и совершить скачок в карьере.
Анна не могла решить, оставаться ли ей в некоммерческом фонде, который она сама основала, или начать что-то новое. Успех организации был ей небезразличен, однако она устала от бумажной волокиты, которой со временем становилось все больше. Решив покинуть фонд, Анна осталась бы без всяких доходов, ведь все пришлось бы начинать сначала. Она ощущала, как внутри ее борются разные силы. Она находилась на важном жизненном перекрестке и пыталась все продумать. Мы сидели в кафе в Бразилии, отмечая завершение проекта стаканчиком мохито. Только что закончился подготовленный нами крупный семинар для детей и педагогов, и в голове Анны вертелся вопрос: «И что теперь?» Я вытащила свой ноутбук и открыла карту мыслительных талантов Анны, которую она составила в прошлом месяце. Я попросила ее поразмышлять над каждым из талантов, воспринимая их как мудрых членов внутреннего совета директоров, и рассмотреть все их предложения и советы.
Один за другим Анна расспрашивала свои таланты: «Способность выделяться» сказала ей, что пришло время создать нечто новое и оригинальное; «Встраивание» напомнило, что для начала нового дела у нее есть отличная команда специалистов; «Умение чувствовать других» заметило, что ее нынешний проект дарит счастье людям; «Вера» обратила внимание на то, что Анне по-прежнему небезразлична миссия ее организации; «Адаптация» предложила ей начать новый проект, сохранив при этом старый; «Готовность к действию» призвала не раздумывать так долго и определяться поскорее.
Анна вскочила и воскликнула: «Но почему нужно выбирать только один проект?» Она поняла, что может покинуть свой фонд не в одночасье, продолжать консультации с ним в течение следующих полутора лет, что позволит, с одной стороны, сохранить некоторые из необходимых ресурсов и связей, с другой – получить самостоятельность, необходимую для начала нового бизнес-проекта. Опираясь на коллективный интеллект всех членов ее внутреннего совета директоров, она нашла способ соединить свои прошлые достижения с горизонтом будущего. За это можно было позволить себе еще один мохито!
Спустя месяц мы снова встретились, на сей раз в квартире Анны в Чикаго. Мы сидели на диване, покрытом индийским шелком, в окружении предметов, собранных Анной во время путешествий. Мы начали разговаривать, и я заметила грустные нотки в ее голосе. Со времени нашего последнего разговора прошло достаточно времени, чтобы вновь почувствовать напряжение между настоящим и будущим.
Сначала я спросила ее, уверена ли она до сих пор, что хочет создать новую компанию. «Конечно, – ответила она сразу. – Я просто не имею ни малейшего представления о том, с чего начать». Я предложила снова посмотреть карту ее талантов и выявить скрытые внутренние ресурсы. Первое, на что мы обратили внимание, – концентрация талантов в области отношений. Мы записали на бумажках все ее тревоги и распределили их по областям. Беспокойство по поводу написания бизнес-плана оказалось в аналитическом секторе; беспокойство о развитии инфраструктуры и плана действий попало в методическую область. Мы обнаружили, что все ее проблемы, по сути, располагались в этих двух сферах. Интересно, что ее «мертвые зоны» были там, где лично у меня была сосредоточена бо́льшая часть мыслительных талантов. Я предложила наладить мыслительное сотрудничество, чтобы помочь ей выработать стратегию на переходный период. Она расслабилась, ее лицо просияло: «Я до сих пор понятия не имею, что делать дальше, но мне не терпится начать!»
Стратегия мыслительных талантов должна оживлять и вдохновлять вас. Она не даст вам застрять и поможет встречать трудности с большим запасом жизненных сил и энергии. Каждый раз, когда вы будете использовать эту стратегию, мир покажется вам полным возможностей и вы сможете найти путь во тьме благодаря свету, исходящему от других.
Сводный обзор главы
Как начать мыслительное сотрудничество
Слово «убунту» описывает, как человек становится человеком через других.
Архиепископ Десмонд Туту
В предыдущей главе вы определили ваши мыслительные таланты и когнитивные стили. Как правильно понял наш клиент Ник, вы должны сначала осознать свои таланты и «мертвые зоны» и отследить, как они проявляются в разных ситуациях. Теперь пришло время научиться распознавать и использовать мыслительные таланты других.
Есть три конкретные ситуации, когда чье-то знание мыслительных талантов другого может оказаться весьма полезным:
• если вы хотите укрепить связь с каким-то человеком и увеличить свое влияние на него;
• если вы столкнулись с проблемой в отношениях с человеком и хотите преодолеть напряжение;
• если вы хотите повысить вероятность того, что другие поймут ваши идеи.
Начнем с рассмотрения первого случая.
Усиление вашего влияния вовсе не означает, что вы пытаетесь заставить других людей думать так же, как вы. Быть под влиянием не означает со всем соглашаться. Скорее влияние предполагает создание проницаемости мышления, когда сотрудничество между двумя людьми возникает самым естественным образом. Это означает, что вы готовы расширить сознание и узнать другого человека лучше и не собираетесь прятаться в скорлупе вашего личного мнения.
Сам факт и способ влияния на другого человека обычно не осознаются. Следуя избитыми путями привычного мышления, вы либо любите кого-то, либо нет, выбираете либо белое, либо черное. Не осознавая этого, вы можете лишить себя важных связей и знакомств, а также использования некоторых аспектов собственного опыта и потенциала. Безусловно, дуализм в мышлении не может привести к плодотворному сотрудничеству и созданию коллективного интеллекта.
Вслед за Ником вам необходимо понять, что мы не в состоянии изменить других людей, зато можем изменить свое восприятие и отношение. Понимание мыслительных талантов поможет вам развивать отношения и углублять связи там, где вы не собирались этого делать.
Мы разработали трехступенчатый процесс, который будет способствовать повышению проницаемости вашего мышления: это необходимо для того, чтобы более ясно видеть динамику чужого мышления.
С любопытством влезайте в чужую шкуру:
1. Задайте вопросы, которые помогут вам узнать, что заряжает другого человека жизненной энергией.
Например:
• «Расскажите мне о том периоде вашей жизни, когда вы чувствовали себя в полном мере востребованным. Какие тогда сложились условия?»
• «Что на вашей нынешней работе заряжает вас энергией и вызывает желание быть частью команды?»
2. Выясните, какие мыслительные таланты он/она использовал(а) для генерирования жизненной энергии.
На карте ниже есть подсказки. В одних случаях легко заметить, какой из четырех когнитивных стилей движет мышлением – аналитический, методический, в сфере отношений или новаторский. В других проще подобрать конкретные мыслительные таланты. Под каждым талантом на карте дана общая характеристика, по которой можно понять, обладает ли человек этим талантом.
3. Установите связь, признав мыслительный талант другого человека.
Общайтесь с человеком на языке его мыслительного таланта. Характеристики каждого таланта помогут вам это сделать. Если вы чувствуете, что мышлением человека управляет вера, поговорите о его или своих ценностях. Например: «Я слышал, насколько то-то и то-то важно для вас». Или, если мышлением управляет логика, вы можете сказать: «Постараюсь быть более логичным, чтобы вы понимали ход моих мыслей». Это естественный способ продемонстрировать уважение. Человек увидит, что вы его понимаете.
Карта мыслительных талантов
В следующей истории Энджи учит легковозбудимого дизайнера, как использовать вышеперечисленные три шага для того, чтобы привлекать других людей и влиять на них.
Джен была востребованным специалистом, но жаловалась на постоянную текучку кадров в ее дизайнерской фирме. Она знала, что имеет репутацию суровой начальницы, и понимала, что перемены назрели. Каждый раз обучать новых людей было очень трудно, поэтому она хотела наладить отношения с сотрудниками. Для этого я предложила ей стать менее закрытой в плане мышления. Первым работником, которого она мне представила, был Майк – искусный плотник, который был счастлив работать в этой организации, хотя его талант и не находил там достойного применения. Джен хотела уволить его: по ее мнению, он был «медлительным как улитка» и постоянно требовал конкретных указаний, однако она решила сделать вышеназванные три шага и попытаться наладить взаимодействие с Майком.
