Чтобы использовать эту практику с максимальной пользой, запомните два момента:
Вы не сможете изогнуть свое мышление, если полностью не осознаете, что именно по-настоящему важно для вас и какова ваша конечная цель. Иначе вы просто станете безвольным, как медуза, подхваченная сильным течением. Вы не можете начать путь к преданности с предательства самого себя. Если же вам дорога ваша цель и вы уверены в ней, ваше мышление с легкостью изогнется и приготовится к слиянию.
Нас учили, что выигрывают только прожженные индивидуалисты. Поэтому, сталкиваясь с трудностью или проблемой, мы уходим в себя, отгораживаемся от мира. Нас также учили, что чем дальше мы от тех, кто на нас не похож, тем спокойнее наша жизнь. Если вы когда-либо работали с лошадьми, то знаете, что это не так. Гуляя неподалеку от лошадиного крупа, вы быстро научитесь, что чем вы ближе, тем для вас безопаснее, потому что лошадь не может лягнуть вас, если вы стоите совсем рядом с ней.
Слияние с другими, попытка понять их точку зрения приближают вас к ним и, следовательно, оберегают от опасности.
Эта прорывная практика поможет вам физически пережить опыт слияния так, чтобы эта стратегия стала вашей привычкой.
Прорывная практика, часть 1. Ваши собственные руки: слияние с непростым человеком
Сложите вместе вытянутые ладони двух рук, распрямив их. Намерение правой руки – двигаться влево, а намерение левой руки – двигаться вправо. Чем больше они силятся перемещаться каждая в своем направлении, по-прежнему соединенные друг с другом, тем больше напряжения вы будете испытывать. Вы, конечно, знаете, как оторвать их одну от другой. Мы всегда так и делаем, когда встречаем того, кто мыслит иначе. Но что, если попытаться сохранить связь?
Обратите внимание на то, как вы позволяете правой руке немного надавливать, а левая рука при этом выгибается, пока не почувствует, что правая остановилась. В это мгновение левая рука, поддерживая связь, начинает плавно двигаться в противоположном направлении. Правая же рука не готова изгибаться и двигаться вправо.
Мастер айкидо Терри Добсон называл это «единственным возможным танцем». На первый взгляд все очень просто. Повторите упражнение несколько раз, пока вы действительно не почувствуете, что это похоже на грациозный танец.
Затем представьте себе как можно более ясно, что ваша правая рука – это реально существующий человек, кто-нибудь, кого вы считаете своим недругом, непростым человеком или слишком несхожим с вами, то есть один из тех, с кем вы предпочитаете не общаться. Продолжайте повторять слияние медленно, размышляя над тем, как бы следовало вести себя с этим человеком, что ему говорить. Позвольте вашим рукам преподать урок вашему разуму.
Прорывная практика, часть 2. Все тело: отношение вместо контроля
Найдите знакомого человека, готового потратить вместе с вами пять минут на обучение. Вам обоим нужно вспомнить тот момент на работе, когда ваши лучшие идеи были отвергнуты, а ваши усилия и попытки что-то изменить принимались в штыки.
• Встаньте друг против друга, вытянув правые руки так, чтобы ладони соприкоснулись, символизируя связь между вами.
• Один из вас (А) начинает давить на руку другого человека. Другой (Б) сначала отвечает тем же.
• Теперь попробуйте ответить на давление по-другому: пусть на этот раз Б просто уберет руку или поддастся.
Остановитесь и поразмышляйте над таким же типом отношений в жизни. Поделитесь тем, что пришло вам на ум. Например, Б может сказать: «Мне следовало быть более твердым и не уступать, как тогда, когда я пытаюсь получить справедливую долю квартального бюджета». Во втором случае Б может сказать: «В руках этого человека сосредоточена власть, поэтому нет смысла стоять на своем».
• Теперь, делая глубокий вдох, Б должен подумать о том, что действительно важно. Затем оба человека соприкасаются ладонями и начинают давить так же, как они это делали ранее.
• Б представляет себе, что он – вращающаяся дверь, которую толкает А; он полностью поддается импульсу.
• Вместо того чтобы сопротивляться, Б продолжает движение в направлении, задаваемом А, чувствуя его силу и ожидая момента, когда А даст возможность на него воздействовать.
• Дождавшись этого момента, Б передвигает А в том направлении, в котором хотел двигаться изначально.
Обязательно найдите время для того, чтобы отметить для себя особенности такого рода отношений, и поделитесь тем, что приходит в голову. Например, Б может сказать: «Ух ты, оказывается, мой взгляд на этот проект был совсем неверным! То новое направление, которое мы нащупали общими усилиями, гораздо перспективнее».
После этого поменяйтесь ролями, затем попробуйте ответить на следующие вопросы:
• Как ваши отношения (связь, которую символизируют ваши сомкнутые ладони) изменились после разных видов воздействия?
• Что конкретно в вашем мышлении следует изменить, чтобы слияние произошло? Например: «Когда я чувствую сопротивление, мне нужно спокойно дышать и задавать вопросы до тех пор, пока я не пойму, что важно для другого человека».
• Какие типичные ситуации или истории приходят на ум? Например: «В моей семье шестеро детей, я младший, поэтому всегда боюсь, что так и не получу возможность высказаться».
• При каких условиях вы готовы смириться с чьим-то влиянием? Например: «Когда я вижу карту мыслительных талантов человека, мне легче понять, кто он и к чему стремится».
• Какие наиболее важные выводы вы сделали из этой практики?
В рыночной экономике деловых партнеров соединяет договор, в экономике коллективного мышления – отношения. Рынок навязывает нам модель «независимость – зависимость – созависимость». Коллективное мышление подразумевает навыки создания взаимозависимости: восприимчивость, умение влиять, открытость, заинтересованность. Вместо того чтобы всему сопротивляться или во всем соглашаться, вы принимаете чужую позицию с намерением найти в ней нечто важное. И для этого надо быть всегда готовым к гибкости: только «изогнув» наше мышление, мы сможем понять потребности другого. Теперь, когда вы знаете это, можете сделать поворот и стать более открытыми: так вы скорее поймете, что важно для вас. За короткое время вы научитесь легко добираться до самой сути вопроса и строить отношения с людьми. Важнейшее средство достижения этой цели – вопрошание. О нем мы подробно поговорим в следующей части книги.
Сводный обзор главы
Дополнительные ресурсы:
• Приложение «Использование мыслительных талантов».
• Составление карты в режиме онлайн: для эффективной работы с членами коллектива мы разработали программу The Smart Navigator; каждый член команды может пройти тест для определения структуры мышления и мыслительных талантов, а затем вся команда может создать групповую карту. Более подробная информация на сайте CQthebook.com.
СТЕЗЯ МУДРОСТИ
Моя бабушка никогда не училась в школе, но она была мудрейшим человеком. Однажды я спросила ее, откуда она так много знает, в ответ она подняла указательный палец и вычертила в воздухе широкую спираль с множеством витков. А потом она сделала то, что я люблю больше всего: рассказала историю. Историю о стезе мудрости. Почти шепотом она начала рассказ: «Каждый из нас проходит путь, похожий на спираль. Он вьется виток за витком вокруг вопросов, живущих в самой глубине твоего естества. Двигаясь по жизни, ты как будто бы снова и снова приходишь в одну и ту же точку, ведешь ту же борьбу. – Она снова изобразила спираль. – Ты будешь следовать этой стезей, а жизнь будет постоянно задавать важные вопросы, потому что она хочет, чтобы ты двигалась вперед и становилась мудрее. Одни вопросы заставят тебя пройти через опасность, чтобы ты научилась чему-нибудь новому, другие заставят практиковаться в том, чему ты уже научилась». Она поцеловала меня в лоб, как будто бы пыталась вложить понимание в мою голову и запечатать его там. Она продолжила: «Если не двигаться дальше вопросов, приводящих к опасностям, то ты всю жизнь будешь судорожно прыгать от одного к другому. Если же использовать только усвоенные навыки, то вскоре станет скучно, ты застынешь и уже не сможешь расти».
Она замолчала и провела рукой по моим волосам, затем прошептала: «Иногда кажется, что ты стоишь на месте или даже отходишь назад. Но это не так. Нельзя забывать, что стезя мудрости – это спираль. Каждый виток, если ты действительно задавалась важными вопросами, будет одновременно и возвращением и прибавлением новой мудрости. Главное – помни: куда бы ни вел путь, от этих вопросов никуда не уйти. Да и зачем? Ведь мы здесь для того, чтобы задавать их и находить ответы».
