Оказалось, в Индии действительно есть такая традиция: школы приглашают молодоженов для наглядной демонстрации основных поз Камасутры. Молодые пары даже соревнуются за право показа, посылая свои свадебные фотографии на специальный конкурс, тем более что за это неплохо платят. Гуру Камасутры считают, что никто не передаст настроения этого древнего учения так, как влюбленные новобрачные: ведь каждая поза тут не просто акробатический этюд, а целая философия.
Сейчас наша Маша заканчивает Оксфорд, муж-англичанин ее просто боготворит. После их свадьбы он сам поделился со мной своими удивлением и восторгом: Маша была девственницей, но в первую же ночь проявилась как истинная женщина, как потрясающе искусная и чувственная любовница.
Для мальчиков, кстати, это не менее важно: умение чувствовать, ласкать женщину, вызывать в ней ответные желания и дарить подлинное наслаждение. Вот мы с мужем и решили донести музыку и поэзию любви и до русских детей, введя в этом году уроки Камасутры. Начать решили, как и в Индии, с второклашек. Если дело пойдет, данный предмет появится потом во всех классах. Родители наших учеников, кстати, полностью нас поддерживают.
Урок восстающего фаллоса
Спрашиваю: а как относятся к подобной затее в городском отделе народного образования? Ведь, насколько мне известно, даже частные учебные заведения обязаны согласовывать свою программу с соответствующими инстанциями. Директриса уклончиво отвечает, что некоторые трудности, конечно, возникают. Но они преодолимы: специализация лицея – история искусств, – обозначенная в лицензии, предусматривает ознакомительный курс с культурным наследием разных народов. По словам Марины, к началу занятий уже все готово. Даже выбраны и подготовлены молодожены, которые будут проводить «практические занятия». Они поженились только в конце июля, но уже прислали свои свадебные снимки и были признаны лучшими среди шести других пар. К началу сентября Бахрам и Ашока будут уже здесь.
Интересуюсь, по каким критериям выбирают подходящую пару? Оказывается, в первую очередь смотрят на внешность молодых: ведь зрелище их любовных ласк должно быть эстетически красивым. Дмитрий Петрович по своим каналам заранее проверяет претендентов на благонадежность: не аферисты ли, не больны ли, когда состоялась свадьба? Кстати, тем, у кого со дня женитьбы минуло более полугода, как правило, отказывают: якобы чувства у них уже не такие пылкие! А вообще-то за выбор практикантов отвечает собственно преподаватель – жрец Рашаватского Храма Любви, священный старец, магистр и заклинатель змей господин Пуури-Хандрамбшита, или просто доктор Хан. Он и будет читать маленьким лицеистам курс Камасутры. Поскольку почтенный доктор уже здесь, мне предлагают с ним познакомиться.
Доктор Хан оказался маленьким бородатым старичком. Он мелкими шажочками просеменил в приемную в сопровождении стайки девочек в каких-то ярких тряпках. «Это жрицы Храма Любви, он привез их из Индии, – поясняет Марина, – они будут помогать ему». Мама миа, у уважаемого преподавателя при себе еще какая-то папка и… корзина с удавом! Доктор Хан не говорит по-русски, но, по словам директрисы, этого и не требуется. Чтобы преподавать «геометрию любви», нужны не слова, а чувства. Те м временем доктор Хан разражается размеренной певучей речью на хинди. Браджита переводит:
– Сия школа несет просветление в умы детей. Танцы, пение, живопись, поэзия, дизайн, искусство любви ценились во все века. И не только мужчинами в женщинах, но и наоборот. Камасутру необходимо знать всем возрастам. Прелесть юности прекрасна, но трижды прекрасно искусство, умудренное опытом. Познавая древнюю мудрость любви, мы освобождаемся от пороков тела и обретаем блаженство познания бога Крашне – бога чистой души и возвышенного духа. Влечение человека обеспечивают три истока – душа, разум, тело. Влечение души порождает дружбу, разума – уважение, а тело жаждет близости. У души два наслаждения: настаивать и требовать. У разума – владеть и отдавать. Наслаждения тела – трение и прикосновение, выражающие нетерпение близости, ожидание обладания. К любви ведут скрытые наслаждения и страсть души. Любовь несет восторг, облегчение и нежность…
Я не выдерживаю – любопытствую, зачем доктору удав? Мне объясняют, что до появления молодоженов-практикантов физиология любви будет объясняться детям иносказательно, метафорами. Например, удав, выползающий из корзины, повинуясь волшебной мелодии, станет олицетворять фаллос, восстающий под влиянием женских чар. Наши девочки будут учиться «поднимать» удава, ласкать и гладить его голову. А индийские – начнут учить наших мальчиков прикосновениям. Они будут полностью имитировать, например, позицию Харасхета или Унуприати, но в одежде и без полового акта. Педагоги считают, что в изучении поз главное не проникновение, а взаимные ласки партнеров.
* * *
Из лицея я уезжаю, мягко говоря, потрясенная. Но спустя неделю, воспользовавшись любезным приглашением тамошнего руководства, все же посещаю его еще раз – уже вместе с дочкой. Она с удовольствием качается на качелях в обществе индианки, тискает удава, играет с юными жрицами… Спрашиваю: хочешь здесь учиться? Мой ребенок искренне удивляется: «А это что – школа? Класс! А я думала, что цирк!»
Ты не одна:
Главное, конечно, чтобы ребенку нравилось… И чтобы при этом его не забыли научить читать и писать!
Что главное в погоне за судьбой –
Малярно-ювелирная работа над собой:
Над всеми недостатками, которые видны,
Над скверными задатками,
Которые даны,
Волшебными заплатками,
Железною стеной
Должны стоять достоинства,
Воспитанные мной.
Когда-то я так думала, по молодости лет.
Казалось, это главное, а оказалось – нет.
Из всех доброжелателей никто не объяснил,
Что главное – чтоб кто-нибудь
Вот так тебя любил:
Со всеми недостатками,
Слезами и припадками,
Скандалами и сдвигами,
И склонностью ко лжи,
Считая их глубинами,
Считая их загадками,
Неведомыми тайнами
Твоей большой
Я думала, души.
Екатерина Горбовская
Срочно к физруку!
Эта правдивая история случилась с мамой одного мальчика из класса моей дочери. Физрук у нас один на всех, поэтому я, конечно, не могла остаться равнодушной. Узнала всю лав стори из первых рук и получила разрешение поведать ее тебе. Как все происходило, рассказывает сама героиня:
– Если бы всего год назад все это мне предсказала бы какая-нибудь гадалка, я бы ни за что не поверила. Еще и покрутила бы пальцем у виска!..
Зима из моего детства
В детстве я мечтала стать знаменитой фигуристкой и усиленно посещала спортивную секцию. Меня хвалили за упорство и спортивный настрой (я, в отличие от других девочек, не кадрилась на льду с мальчишками из хоккейной секции), но особых дарований, видимо, не наблюдали. Все эти прыжки и пируэты давались мне с огромным трудом, хотя каталась я красиво и музыку чувствовала хорошо. Но вот положенный по нормативам двойной аксель никак не давался! Меня как «не прыгучую» хотели из-за этого даже перевести в танцы на льду, но так и не смогли подобрать подходящую пару: для своего возраста я была слишком высокой и, что еще хуже, не желала считаться с партнером – как, впрочем, и со всеми другими мальчиками. В конце концов ко мне намертво приклеился ярлык «в пару не встает», и я так и продолжала кататься в гордом одиночестве…
К моим первым районным соревнованиям готовились всей семьей. Папа наточил коньки и замикшировал на кассете очень красивую композицию из самых модных мелодий, идеально подходящую под мой ледовый танец. А мама сшила для выступления роскошное платье. Как сейчас его помню: ярко-бирюзовое, с золотыми вставками и короткой пышной юбочкой. Всю ночь перед соревнованиями я не спала: все прокручивала в голове свою программу. А с утра пораньше помчалась на каток – репетировать.
То т «день чудесный» до сих пор очень хорошо помню: были и мороз, и солнце – прямо как у Пушкина с его «прелестным другом».
Наш тренер Татьяна Николаевна тоже очень волновалась. И вдруг перед самым выходом на лед выясняется, что самая талантливая из нашей команды девочка Маша, переодеваясь, порвала свое «выступательное» платье. Да еще как порвала: оно полностью разъехалось по шву на спине, и спасти его было уже совершенно невозможно! Маша рыдала в раздевалке, Татьяна Николаевна нервно курила: Машу она считала главной надеждой на призовое место в районе. Ведь та выпрыгивала не только двойной аксель, но и тройной ритбергер! А уж ее вращение «бильман» вообще было главной гордостью тренера.
И тут Татьяна Николаевна, решительно выкинув сигарету, неожиданно подошла ко мне:
– Ты знаешь, девочка, что главное в спорте? Это командный дух и чувство локтя. Для настоящего спортсмена всегда важнее не его личный рекорд, а результат всей команды…
