отваге и мужестве своих сынов и дочерей, поминает каждого из них в храме Георгия Победоносца, Мемориальной мечети и Мемориальной синагоге на Поклонной горе в Парке Победы.
Храм Георгия Победоносца в Парке Победы
Горит, не затухая ни на миг, в честь героев Вечный огонь. Он озаряет музеи Великой Отечественной войны и военной техники, где показано оружие, танки, самолёты, с которыми с величайшим трудом удалось одержать победу над фашистами.
Триумфальная арка на Поклонной горе
Богатая, могучая, самая большая на планете страна — Россия привлекала многих врагов. В том числе французских завоевателей во главе с Наполеоном Бонапартом. И в честь ещё одной славной победы нашего народа в 1812 году при Бородине на Поклонной горе построены мемориальный комплекс, музей-панорама «Бородинская битва», музей «Кутузовская изба», посвящённый великому полководцу Михаилу Илларионовичу Кутузову, а также возведены Триумфальные ворота.
Не случайно Парк Победы находится именно на Поклонной горе — поклонимся и мы подвигам тех, кто отдавал жизнь за наше светлое будущее.
Музей Великой Отечественной войны
Вечный огонь
Уроки истории будущего
— Сегодняшний урок посвящён Москве-Сити.
Учительница Космита Григорьевна выглядела совсем юной. Нет, она не продлевала свою молодость, как это принято в 2122 году у всех пожилых людей. Она и вправду была совсем молоденькой, преподавать стала совсем недавно, сразу после института. Именно поэтому она очень старалась, пытаясь показать себя знающей учительницей. Она вкладывала всю свою душу в дистанционные уроки истории.
Космита Григорьевна рассказывала ребятам, что когда-то давным-давно, в прошлом веке, были некие школы, куда детям приходилось ходить каждое утро. Не как в нынешнее время, когда обучение проходит дома посредством виртуального общения по большому экрану педагога и учеников. Сейчас контроль по выполнению заданий и отслеживанию понимания материала намного жёстче, чем раньше. Каждый из ребят проглатывает раз в неделю пилюлю, и если «домашка» не выполнялась, то сразу же скручивало живот. Ох уж эти нанороботы! Отлынивать от работы никак нельзя.
— Перед вами на экране Москва-Сити столетней давности. Здания располагались на Пресненской набережной. Взгляните на эти архивные изображения. — Перед учениками сразу же возникли картинки, удивившие их.
Москва-Сити
— Сегодня это ядро нашего города, наравне с Кремлём, а раньше предполагалось, что это будет всего лишь международный деловой центр. Это был достаточно смелый проект для того времени, который был предложен ещё в 1991 году. И в конце позапрошлого века начали строить небоскрёбы, казавшиеся жителям той эпохи фантастическими, — Космита Григорьевна слегка усмехнулась. — Представьте только, смотровая площадка башни «Восток» комплекса «Федерация» на 89-м этаже считалась одной из самых высоких в столице, а сама башня «Федерация» признавалась самой высокой в Европе!
Сейчас это кажется наивным, ведь наш город находится на минимум пятьсот метров над землёй. Передвигаемся мы все на автомобилях на воздушной подушке с гравитационными двигателями или же посредством высокоскоростных туннелей под облаками. Моя коллега по техническим основам вам наверняка рассказывала об их строении и действии.
Добрыня Галактионов, слушавший до этого внимательно учительницу, дотронулся до экрана, до знака «ученика с поднятой рукой», тем самым показывая, что хотел бы высказаться. Космита Григорьевна кивнула:
— Да, Добрыня, слушаю тебя.
— А раньше автомобили работали на бензине или газе. Я знаю.
— Молодец. Спасибо за комментарий. Да, люди мучились тогда. Теперь всё совсем по-другому, мы используем чистую солнечную энергию. В то время были большие сложности из-за плохой технической оснащённости, но у наших прабабушек оставалось нечто важное — живое общение. — Преподавательница истории загрустила, замолчала на минутку. Потом взглянула на семь «окошек» — экранчиков с учениками. Они никогда друг друга не видели в реальности, лишь виртуально.
В XXII веке живое общение стало ни к чему. Люди жили в большущих квартирах, где находился небольшой бассейн и сад. У родителей были свои кабинеты для работы, а у детей — огромные игровые залы, но только встречаться с друзьями можно было, лишь надев шлем виртуальной реальности и специальный костюм.
Конечно, каждый ребёнок мог отправиться на незнакомую планету, оседлать дракона, поучаствовать в рыцарском турнире с соседом Емельяном, посмеяться над девчонками с их единорогами и нарядами для принцесс. Любой мог погрузиться в совершенно фантастические миры, но всё было виртуальным. Прямых контактов с окружающим миром почти не осталось. Если нужно было переместиться в другое место, то у твоего окна ждала машина на воздушной подушке, которой и управлять не надо — для этого встроен автопилот.
Именно об этом и задумалась Космита Григорьевна, а потом решилась на откровенность.
— Ребята, — почти шёпотом произнесла она. — Я сейчас вам отправлю файлы, посмотрите их лично, — подмигнула заговорщицки и тут же громко произнесла: — На сегодня урок закончен. Домашнее задание висит в ваших папках по истории на сегодняшнее число.
Добрыня отошёл от экрана. К нему тут же подъехала андроид Глафира Пантелеевна:
— Куда это ты?
— Перемена!
— Хорошо, хорошо. Так и быть, отдохни. — «Железяка» была дотошной.
Привычка давать старинные русские имена распространялась и на обслуживающих людей роботов. Другой тенденцией стали имена, связанные с космосом. В XXII веке он стал намного ближе, как только удалось усмирить силы гравитации и разобраться в тёмной материи.
Москва сделалась мировым центром науки, поэтому образованию ребят уделялось большое значение. Уже с девяти лет можно было обнаружить ту или иную склонность ребёнка, будь то математика или поэзия, и развивать её на протяжении всей жизни.
Группа Добрыни была ориентирована на будущих «консерваторов» — работников архивов, сохраняющих культуру планеты, поэтому история ими изучалась глубоко в равной степени, как и программирование.
Их было всего семь учеников. Каждый прекрасно знал привычки и характер другого. Добрыня иногда представлял во сне, как встретился бы с Емельяном и они бы пожали друг другу руки. В реальности. А потом он гнал от себя такие мысли, чтобы эти вездесущие нанороботы не прознали, а пуще того назойливый андроид Глафира.
— Прошу вернуться к занятиям! — Она была легка на помине.
— Иду! — буркнул Добрыня.
Он едва дождался, когда закончится последний урок по вселенской планетологии. На нём рассказывали о том, что культура может быть разной и в других уголках космоса, и её тоже нужно уметь грамотно сберечь, «законсервировать». Галактионов не очень любил этот предмет, ему он казался бесполезным, ведь и у Земли было
