[1927]
Было — есть*
Все хочу обнять, да не хватит пыла, —куда ни вздумаешь глазом повесть,везде вспоминаешь то, что было,и то, что есть.От издевки от царёвойглаз России был зарёван.Мы прогнали государя,по шеям слегка ударя.И идет по свету, и гудит по свету,что есть страна, а начальствов нету.Что народ трудовой на земле на этойправит сам собой сквозь свои советы.Полицейским вынянченстарый строй, а нынче —описать аж не с когорожу полицейского.Где мат гудел, где свисток сипел,теперь — развежливая «снегирей»* манера.Мы — милиционеры.Баки паклей, глазки колки,чин чиновной рати.Был он хоть и в треуголке,но дурак в квадрате.И в быт в новенькийлезут чиновники.Номерам не век низаться,и не век бумажный гнет!Гонит их организация,гнет НОТ*.Ложилась тень на все векаот паука-крестовика.А где сегодня чиновники вер?Ни чиновников, ни молелен.Дети играют, цветет сквер,а посредине — Ленин.Кровь крестьян кулак лакал,нынче сдох от скуки ж,и теперь из кулакастал он просто — кукиш.Девки и парни,помните о барине?Убежал помещик,раскидавши вещи.Наши теперь яровые и озимь.Сшито село на другой фасон.Идет коллективом, гудит колхозом,плюет на кобылу пылкий фордзон*.Ну, а где же фабрикант?Унесла времен река.Лишь когда на шарж заглянете,вспомните о фабриканте.А фабрика по-новому железа ва́рит.Потеет директор, гудит завком.Свободный рабочий льет товарыв котел республики полным совком.
[1927]
Гимназист или строитель*
Были у папочкидети — гимназистики.На фуражке-шапочке —серебряные листики.В гимназию — рысью.Голова — турнепсом.Грузит белобрысую —латынью, эпосом.Вбивают грамматикув голову-дуру,мате-ма-тикуилитературу:«Пифагоровы штанына все стороны равны…»*«Алексей, Гордей, Сергей,Глеб, Матвей да Еремей…»*Зубрят Иловайских*, приклеив к носу,про Барбароссов* и про Каноссу*.От новых переносятся к старым векам,перелистывают справа налево;дескать, был мусью Адам,и была мадам Ева.В ухо — как вода,из уха — как водица,то, что никогдаи никому не пригодится.В башку втемяшивают,годы тратя:«Не лепо ли бяше,братие…»*Бублики-нули. Единицы ле́са…А сын твердит, дрожа осиной:«Пой, о богиня, про гнев Ахиллеса,Пелеева сына»*.Зубрит — 8 лет! — чтобы ему дорастидо зрелости и до премудрости.Получит гимназистикаттестат-листик.От радости — светится,напьется, как медведица.Листик взяв,положит в шкаф,и лежит в целостиаттестат зрелости.И сказки про ангелов, которых нет,и все, что задавали — до и от —и все, что зубрили восемь лет, —старательно забывают в один год.И если и пишет — ученый и прыткий, —то к тете, и только поздравительные открытки.Бывшие гимназисты — в дороге, в и́збранной,кому понадобился вздор развызубренный?!Наши не сопели ни по каким гимназиям,учились ощупью, по жизни лазая,веря в силу единственной науки —той, что облегчает человечие руки.Дисциплина машин, электричество, паручат не хуже учебников и парт.Комса́ на фабрике «Красная нить»решила по-новому нитки вить*.Ночами она сидит над вопросом:как лучше укладывать нитки по гроссам?Что сделать, чтоб ящики с ниткой этойтекли по станку непрерывной лентой?На что по селам спрос настоящий —большой продавать или маленький ящик?С трудом полководя чисел оравою,считают и чертят рукою корявой.Зубами стараютсяв гранит вгрызаться,в самую в «раци —онализацию».И вот, в результате грызенья гранита —работы меньше и больше ниток.Аж сам на комсомолию этусеребряным глазом, моргая сквозь смету,глядит пораженныйрубль сбереженный.Остались от старого ножки да рожки,но и сейчас встречается дядятакой, который в глупой зубрежкенауки без толку долбит, как дятел.Книга — книгой,а мозгами двигай.Отжившие навыки выгони, выстегав.Старье — отвяжись!Долой советских гимназистиков!Больше — строящих живую жизнь!
[1927]
