Возьмите ладошку малыша в свою и, показывая то на себя, то на него, говорите:
Ехала белка на тележке,Продавала всем орешки,Кому 2, кому 3,Выходи из круга ты!
Будет интереснее, если с вами еще будет играть кто-то третий, чтобы малыш мог показывать рукой по кругу. Со временем он сможет делать это и без вашей помощи.
277. Первые прятки
Когда малышу будет около года, вы сможете играть с ним в разнообразные игры.
Гуляя по улице, попробуйте поиграть в прятки. Вы прячетесь за дерево и, выглядывая, зовете малыша по имени. Он будет вас искать, а потом вы его.
278. Тили-тесто
Дети очень любят помогать маме на кухне. Даже когда малыш еще совсем маленький, он внимательно следит за тем, что делает мама на кухне, как она готовит продукты, солит, мешает тесто, режет салат и т. д. Посадите малыша в стульчик для кормления, дайте ему кастрюлю и деревянную лопатку или ложку, насыпьте в кастрюлю цветных макарон. Он будет с удовольствие мешать макароны и разбрасывать их на пол. С малышом можно также поиграть, когда вы готовите тесто. Дайте ему кусочек теста и покажите, как из него делать шарик или колбаску, при этом можно проговаривать следующее:
Тесто, тесто дрожжевое,Дышит, дышит, как живое.Месим тесто кулаком, мнем его руками.Чем сильней тычки, тем вкуснее пирожки.
Если вы думаете, что ребенок сильно перепачкается, и вам не хочется заниматься уборкой, то можно поиграть в тесто понарошку. Рассказывая стихотворение про тесто, можно представить тестом живот и немного помять его. Малыш начнет хохотать, и вам будет весело вдвоем.
279. Догонялки
Можно поиграть в догонялки. Это особенно эффективно, когда ребенок капризничает и не хочет идти ногами домой, а у вас нет сил нести его на руках. Убегите от него на небольшое расстояние, повернитесь к нему лицом, расставьте руки и скажите, что вы сейчас его поймаете. Малыш забудет о капризах и будет бежать из последних сил, перестанет на какое-то время проситься на руки. Потом поменяйтесь с ним ролями. Теперь он убегает, а вы догоняете. Только смотрите под ноги, чтобы потом не залечивать ушибы – себе и малышу.
280. Самолет
Обязательно научите малыша играть в самолетики. На многих детских площадках есть самолеты. Посадив на самолет малыша, спойте ему песенку про самолет, а потом поставьте его на пол, расставьте вдвоем руки, как крылья, и пропойте песню еще раз, вращаясь при этом в разные стороны и наклоняясь, имитируя полет самолета.
Самолет летит,Самолет гудит:у-у-у-у,Я лечу в Москву.А внутри пилот,Он ведет самолет,у-у-у-у,Я лечу в Москву.
К вам могут присоединиться и другие дети на площадке, тогда у вас будет много самолетов, и вы сможете только петь, а дети сами будут «летать».
281. Собиралочки
Если вы играете дома в кубики, то на улице можно поиграть в камушки или каштаны. Возьмите с собой на прогулку ведро, насобирайте в него каштанов или крупных камней и начните строить горку, по которой после окончания строительства можно будет проехаться машиной, разбить другим камнем и т. д.
282. Мячи и мячики
Научите вашего годовалого ребенка играть в большой мяч. Мяч должен быть достаточно легким, чтобы малыш смог его пинать ногой и брать двумя руками. Этой незатейливой игрой вы разовьете крупную моторику и координацию движений малыша. А также, возможно, приучите его к спорту.
283. Угадайка
Примерно около года малышу станет интересно с вами играть и повторять то, что делаете вы. Можно предложить ему следующую простую игру: вы хлопаете себя по карману и спрашиваете, что у вас там есть? Например, в первый раз это может быть поцелуй, во второй раз – объятье, в третий – жужжащая пчела, которая может покусать через карман. Предложите и ребенку похлопать себя по карману, и вы увидите, сколько интересного он сможет придумать.
286. Рифмовки
Некоторые стишки и рифмовки могут вам помочь угомонить малыша, развлечь его или просто таким образом пообщаться с ним.
Ехали, ехали, с Глебом мы приехали!По кочкам, по ямкам, по маленьким канавкам.Ехали, тряслись мы,В ямку завалились!Бух! Бух!
284. Игра – песня «Большие Ноги»
Когда ваш малыш начинает делать первые шаги, можно взять его за руки, развернуть к себе спиной и, шагая вместе с ним, напевать:
Большие ноги шли по дороге,ТОП, ТОП, ТОП! ТОП, ТОП, ТОП!(Поете протяжно, топаете громко и шагаете широко.)Маленькие ножки бежали по дорожке,Топ-топ-топ-топ-топ, Топ-топ-топ-топ-топ!(Поете быстрее, быстро перебираете ногами, как будто бежите.)
Когда ребенок уже сможет самостоятельно ходить, вы будете петь, а он показывать, как ходят взрослые и дети разными шагами.
285. Стихи
Всевозможные стишки доставляют большое удовольствие малышам этого возраста. Вы сможете оценить их несомненную пользу, когда будете рассказывать стишки по строчке и при этом кормить вашего малыша.
Каша гречка. Где варилась? В печке.Сварилась, упрела, чтоб Оленька ела.Кашу варила, всем разделила:Кошке на блюдце,Птичкам на ложке,Песику в миске,И Оле-малютке.
Вы можете придумать любые варианты, подбирая их в рифму и в зависимости от того, что больше понравится вашему малышу.
287. Пальчиковые игры
Многие родители знают о важности развития пальчиков малышей. Благодаря пальчиковым играм ваш малыш начнет быстрее развиваться, быстрее говорить, будет лучше писать в школе. На кончиках пальцев сконцентрировано много нервных окончаний, постоянный контакт с ними задействует определенные участки мозга, отвечающие за речь, координацию движений и многое другое. Поэтому не ленитесь и играйте с пальчиками вашего малыша как можно чаще.
Существует множество стишков для игры в пальчики. Вспомните всем известную «Сороку-ворону». Для разнообразия можно использовать другую присказку, заимствованную из культуры европейских стран, – «5 толстеньких сарделек».
Пять толстеньких сарделек жарились в сковородке,(При этом вы держите малыша за его пальчики и теребите каждый из них.)Одна сарделька лопнула,(Дергаете один пальчик и загибаете его.)Вторая тоже лопнула(Делаете тоже самое.)И третья, и четвертая, и пятая полопались.Что же нам осталось?(Делаете букву «О» из пальцев и смотрите в нее.)А нам остались ручки(Берете ладошки малыша и хлопаете ими.)А нам остались ножки,(Поставьте его на пол и потопайте вместе с ним.)А нам остались ушки,(Потрогайте ушки малыша.)А носика не видно!(Нажмите слегка на нос малыша, а он пусть нажмет на ваш.)
Вот таким образом можно играть с малышом, держа его у себя на коленях, или напротив себя.
288. Рисуем
Гуляя с годовалым ребенком, дайте ему палочку и покажите, как можно чертить ею на песке, на снегу. С карандашом его рука еще не справится, но он будет с интересом наблюдать, как что-то несложное и узнаваемое рисует взрослый.
Взяться за кисть (кисточкой и красками ребенку рисовать легче, чем карандашом) ребенок сможет на третьем году жизни. К тому времени ему можно будет доверить и пластилин, а еще лучше – мягкую глину. В продаже есть специальная глина, которая не пачкает руки, окрашена в разные цвета и позволяет переделывать даже высохшие поделки.
289. Песенки – потешки 1
Очень многие игры можно проводить с малышом на ваших коленях. Существует много стишков, пословиц, поговорок и рифмовок, которые смогут развеселить вашего малыша. Вот несколько примеров:
Е-хал Гре-ка че-рез ре-ку,Ви-дит Гре-ка в ре-ке рак.Су-нул Гре-ка ру-ку в ре-ку,Рак е-го за ру-ку Хап!
На каждый слог можно малыша легонечко подбрасывать, можно ускорить темп, можно замедлить – на ваше усмотрение.
290. Песенки – потешки 2
Цок, цок, цок, цок, е-дет де-воч-ка вер-хом,Скок, скок, скок, скок, ска-чет маль-чик вер-хом,Иго-го, Иго-го, е-дет фер-мер вер-хом.
На эту рифмовку с каждой строчкой ускоряется темп подбрасываний малыша и сила, с которой вы его держите.
ПОЛЕЗНЫЕ СОВЕТЫ
291. Витамины: зачем они нужны?
Витамин А необходим главным образом для формирования глазных рецепторов цвета и яркости. Ребенок получает витамин А из моркови и желтых овощей.
