Не оказаться в дураках
Маша Некрылова
Молодой столяр задумал табуретку сделать.Начал было, да вот беда,Старый столяр с поученьем лезет:То не так – не эдак,То стаместка у него тупа,То должен он сперва семь раз отмерить,А отрезать только один раз.Но не стал он слушать старика!зануду,Сел на табурет и рухнул на земь тут же.Вот тогда малой, что старика не слушал, пожалел.И наука всем на многие года сгодится:Понял я, что даже в мелочахНужно очень сильно потрудитьсяИ слушать старшего советы,Чтоб не оказаться на земле и в дураках.
Петух и Курица
Алина Некрылова
Подумайте! Простая курица моя жена! Какой в ней толк? – кричал Петух, вышагивая важно перед друзьями. – Глупа, слепа, невзрачна, суетлива! А перья каковы? Она кошмарно некрасива! Досталась же такой дурехе ценность. Ведь я не муж – я просто драгоценность! Как я хорош! Умен, красив, силен, пригож! Какие перья, голос, стать! О золоте таком, как я, возможно лишь мечтать!…
Хвастун петух пред всеми так хвалился. Себя хваля, он жутко возгордился. На курицу свою теперь он даже не взглянет, а только знай ее ругает и клянет. А что же Курочка? Она, послушав речь, ни слова мужу не сказав, лишь отказалась яйца несть. А нет яиц, то нет цыплят. Хозяин, думается, этому не рад – лентяй петух в хозяйстве никому не нужен. Зарублен был петух и съеден в тот же ужин. Дурнушка ж курочка – пеструшка до сих пор жива, лишь поменяла мужа – петуха то ли на пятого, а может, на седьмого.
Гордясь собой, ты славы не найдешь, Петух, в похлебку попадешь.
Легко ли быть молодым
Александра Александрова
Быть молодым! Ты молод, тебе не страшны любые жизненные трудности, ты полон сил, и тебе хочется объять необъятное. Ты многое знаешь, многое умеешь, и у тебя впереди есть время испробовать все, что ты хочешь от жизни. Ты сам принимаешь решение, сам делаешь свой выбор, отвечаешь за свои поступки.
Но в молодости происходит закладка всех основ будущей взрослой жизни. Главное – это не ошибиться в выборе будущей профессии, своего образа жизни и в выборе друзей. Потому что все, что ты выберешь в молодости, будет сопровождать тебя на протяжении всей жизни. Друзьями должны становиться те люди, которые понимают, ценят, уважают тебя, с которыми тебе интересно общаться. А не те, у которых много денег, которые богато одеваются или имеют знаменитых родителей, потому что друзья юности – друзья на всю жизнь.
Важно верно выбрать профессию, ведь работа – это большая часть твоей жизни. Нужно, чтобы она приносила удовольствие, чтобы тебе нравилось дело, которым ты занимаешься. Тогда ты сможешь достичь больших профессиональных высот.
Я считаю, молодость не нужно разменивать на тряпки, легкие деньги, прожигать ее в сомнительных удовольствиях и развлечениях. Нужно стремиться расширить свои знания, узнать больше интересного, стремиться стать разносторонне развитым человеком, чтобы в конечном итоге правильно выбрать свой дальнейший жизненный путь. Тогда ты сумеешь преумножить все то, чего ты добился в юности. Чтобы когда-нибудь в глубокой старости сказать своим детям и внукам: «Быть молодым легко, главное – не ошибиться в выборе жизненного пути».
Задержаться бы в своем возрасте…
Александра Александрова
Сейчас я нахожусь в том возрасте, когда мне еще трудно назвать себя взрослой, я уже и не ребенок. Меня еще не затронули взрослые проблемы, хотя я часто задумываюсь, как сложится моя жизнь, но и в прятки, и в догонялки я поиграю с детским удовольствием, забыв, что ростом почти догнала отца.
Иногда мне не хочется взрослеть. Я понимаю: пока родители заботятся обо мне, я – свободна. Моя претензия на самостоятельность все же больше детская. Мне ужасно жаль видеть уставшую маму и постоянно задерживающегося на работе отца. И я думаю, неужели для этого я расту, для усталости, вечной гонки за кем-то и чем-то. У меня когда-нибудь будет семья, и я так же, как и мои родители, буду с легкой обреченностью выполнять свой долг перед близкими.
Моя задача – расти и учиться. Затем растить и учить своих детей. Я пока не знаю, кем я буду. По крайней мере, мама иногда меня называет бездельницей и тунеядкой. А почему? Потому что я люблю рисовать и все время отдаю этому занятию. Может, я стану мультипликатором? А если я стану дворником, то что в этом плохого? Когда улицы грязные, почему-то всегда вспоминают о дворниках, а когда сверкают чистотой, эту профессию всерьез никто не принимает. Почему? Ведь работа эта нужная и ценная!
Взрослые, мне кажется, придумали много проблем. Чтобы их избежать, им нужно быть чуть свободнее и независимее. Может, я не права, подрасту, окунусь в мир взрослых проблем и просто потеряюсь в суете. Но пока мне больше дозволено, чем взрослым (хотя об этом тоже можно поспорить). И все же молодым быть легче и интереснее.
У меня есть огромное желание задержаться в своем возрасте, накопить больше радости, чтобы в будущем ее хватило не только на меня!
Гости «Нашего дома»
Воспитанники шестнадцати школ Амурской области
в прозе и поэзии
Наш гимн
На границе тучи ходят хмуро,Тихо плещут волны о гранит.У высоких берегов АмураПервая гимназия стоит.В ней на страже знаний и уменийКруглый год стоят учителя.Воспитала много поколенийПервая гимназия моя.Там живет, и песня в том порука,Гимназистов шумная семья.Ребятишек верная подругаПервая гимназия моя.Наша школа самая родная!Строго мы традиции храним.Вы не смейтесь, мы себя не хвалим.Это школе мы СПАСИБО говорим!
Автор неизвестен, 1-я гимназия г. БлаговещенскаТот самый лицей
Екатерина Симоненко
19 октября, Лицей в Царском Селе. Тот самый, где учился некто Саша Пушкин. Естественно, как и во всякой школе, в Лицее происходили курьезные события.
В день открытия после торжественной церемонии императрица-мать Мария Федоровна пришла посмотреть, как кормят мальчиков. По происхождению она была немкой, по-русски говорила не очень правильно. Подойдя к самому маленькому, Корнилову, она спросила «Карош суп?» – и растерявшись мальчик ответил пофранцузски «Oui, monsier (Да, сударь)». Лицеисты фыркнули, а императрица, улыбнувшись, пошла дальше. В Лицее многие увлекались сочинительством, писали стихи и прозу. Часто и на уроках давали такие задания, поэтому никто не удивился теме сочинения – описать в стихах восход солнца. Зато все удивились, услышав сочинение не умевшего писать стихи Мясоедова: «Блеснул на западе румяный царь природы». И почти сразу Пушкин (по другим источникам – Илличевский) сочинил продолжение: «и изумленные народы не знают, что им предпринять: ложиться спать или вставать».
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
