— А Валерка?
— А что, Валерка? Этот передо мной вообще ни в чем не виноват, а наказывать только потому, что мне кто-то не нравится… Так можно далеко зайти. Если начнут опять делать гадости, решение можно и пересмотреть. Сейчас они на нас демонстративно не обращают внимания, и меня это полностью устраивает.
Закончился первый урок, и Ольга с Нором отправилась гулять в коридор. Они настолько привыкли к мысленному общению на уроках, что и сейчас переговаривались так же. Такое молчаливое хождение поначалу бросалось в глаза, но скоро все привыкли и перестали обращать на них внимание. Следующим уроком была история, и вторым к доске Клавдия Николаевна вызвала Нора. Понравилась историчке их выходка или нет, но специально она оценки не занижала. Нор ответил на отлично, отлично она ему и поставила. Третьим уроком был ОБЖ. Так получилось, что на прошлой неделе его не было, поэтому с учительницей, которая вела этот предмет, Нор еще не сталкивался.
— У вас двое новеньких, — сказала она, поздоровавшись с классом. — Для них скажу, что меня зовут Галина Дмитриевна Вагина. Теперь познакомимся с вами. Начнем с тебя.
Олег, на которого указала учительница, встал и назвал себя. Потом то же сделал Нор.
— Садись, — сказала она. — У нас с вами в этом году первый урок. Начнем мы с…
— Нор! — мысленно окликнула друга Ольга. — Я, кажется, нашла! Снятие усиленной чувствительности не должно быть чем-то запредельно сложным. Возьмем обоняние. Я возбуждаю одну из двух магических зон носа и повышаю его чувствительность. Но вернуть все обратно затормозив какую-нибудь из носовых зон не получается. Не удается это сделать и торможением центра обоняния в мозгу. Знаешь, почему?
— Если бы знал я, давно знала бы и ты. Рассказывай, до чего додумалась.
— Все дело в том, что на них нужно действовать одновременно! Возбуждение зоны носа сразу же возбуждает и центр обоняния! Причем они возбуждаются как-то не так, как это могу делать я. Теперь, если я давлю носовую зону, то при снятии магического воздействия, мозговой центр ее опять возбуждает! А если задавлю его, то он возбудится от зоны носа! А на себе самой это сложно заметить. Так же, наверное, и с остальными чувствами. Приедем домой, обязательно проверю.
— Может отложишь все эксперименты на следующую неделю? — предложил Нор. — Испортишь себе праздник…
— Ничего, — отмахнулась Ольга. — Я попробую только с обонянием. Если не получится, просто его отключу. У меня слюна выделяется не только от запахов.
Через пару минут после окончания урока позвонила Вера.
— Был врач, — сказала она Ольге. — Ты была права: она застудила почки. Сможешь купить лекарства?
— Без проблем, — ответила Ольга. — Хотела попросить это сделать нашего друга, но сейчас в Алейске отец, он и купит. Диктуй, что нужно.
Она записала название лекарств и перезвонила отцу. Погода была солнечной и теплой, поэтому большую перемену провели во дворе школы, не поленившись переобуться.
После литературы и основ проектирования шестым уроком была физкультура.
— В первую неделю у вас не было некоторых уроков, — сказал классу Болдин. — Мы подработали расписание и приняли меры, чтобы вы не сачковали. Поэтому теперь я буду вас гонять три раза в неделю и надеюсь, что к концу учебного года приведу большинство в достойный вид. Да, Надежда Игоревна просила передать, что решен вопрос по УПК. В перечне несколько специальностей, и каждому из вас нужно выбрать свою. На это вам дается время до среды. А сейчас начнем урок с разминки.
После разминки прыгали через коня, а когда закончили, Болдин дал им пять минут на отдых.
— Илья Владимирович! — обратился к учителю Игорь Олейников. — Давайте Матвеев с Ковалевой покажут, как они занимаются борьбой? Это же тоже спорт, а нам интересно. Где еще посмотрим?
— Да, — поддержала его Лена Ольховская. — Может быть, я тоже буду заниматься. Если у Ковалевой получается, почему нельзя нам?
— Оля, ты опять? — мысленно попытался одернуть подругу Нор.
— А что такого? — отмахнулась она. — Я не устала. Потанцуем немного на радость классу. Заодно потренируемся, а то уже три дня просачковали.
Было видно, что Болдин заколебался, но потом махнул рукой.
— Вы не против продемонстрировать борьбу? Хорошо, разрешаю, только недолго. Несите маты.
— Не нужно матов, — остановила ребят Ольга. — Мы и так…
Они стали друг напротив друга, после чего Ольга внезапно атаковала, обрушив на Нора град ударов руками и ногами. Он их отбивал, сделав несколько шагов назад, но потом увеличил скорость и перешел в наступление. Теперь обороняться пришлось Ольге. Она вертелась волчком, действуя на предельной для себя скорости, но не могла зацепить друга. Удары, финты и блоки выполнялись так быстро, что многие просто не успевали за ними следить. Учебную схватку закончил Нор, поймав Ольгу за ногу. Она упала на руки, а потом легла на пол и постучала по нему ладонью, признавая поражение.
— Примерно так мы тренируемся, — сказал замершему классу Нор. — Понравилось?
— Вам, ребята, нужно сниматься в кино, — сказал Болдин. — Деретесь не хуже Джеки Чана. Только стиль какой-то непонятный. Похоже на Ушу, но много такого, что я в этой борьбе не видел.
— Тот, кто меня учил борьбе, не давал ей названия, — сказал ему Нор. — А спросить не получится, потому что он уже мертв. Ну что, все уже отдохнули?
— Да, продолжим занятия, — спохватился Болдин. — Сейчас до конца урока будем заниматься брусьями. Показываю упражнение…
К тому времени, как зазвенел звонок, все успели сделать по одному заходу на брусья. В раздевалке к Ольге подошла Ольховская.
— Оля, не можешь научить вашей борьбе? Хочу быть сильной, а где заниматься не знаю. Есть клуб, но там девушек не берут, я узнавала.
— И как ты себе представляешь такую учебу? — спросила Ольга. — Где нам учиться и когда? Ты живешь в городе, а я повязана автобусом. Не уеду, потом хоть добирайся на своих двоих.
— Я попрошу отца и он меня будет отвозить к вам, — предложила девушка. — Хотя бы только в воскресенье. А потом я буду сама разучивать дома то, что ты дашь. Я настойчивая, ты знаешь.
— Мне нужно подумать и посоветоваться с отцом, — ответила Ольга. — Потом скажу.
— А мне можно? — спросила Наташа Федорова. — Я бы упала на хвост Ленке. Ее отцу все равно одну везти или двоих. А если будет мало места, можно смотаться к Олегу. У них дом большой, и он приглашал.
— Еще не знаю, девочки, — повторила Ольга. — У меня много дел, а воскресенье — это единственный свободный день. Но я постараюсь.
— Ну и зачем тебе этот геморрой с учебой? — мысленно спросил Нор, когда на автобусе возвращались домой. — Опять довыпендривалась.
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
