- Женщину с ребенком нашли в машине - живые еще. Там много людей в машинах, но все мертвые, а эти - живые!
- У вас в Адмиралтействе найдется теплая комната и теплое питье?
- Найдется!
- Бегом туда потащили! Надежда Николаевна, Вы тоже с нами! Званцев! Николаич! Медпункт будет в Адмиралтействе, пришлю курсанта для связи!
Ребята также гусеницей, пыхтя волокут свой груз - мелькает иссиня бледное лицо, красно-синяя куртка.
- Точно живая?
- Точно!
- На глаза смотрите!
- Да знаем! Уф, знаем!
Быстро вспоминаю, что надо делать - тетка явно замерзла за это время, что сидела тут в машине. Обезводилась, конечно. Надо отогревать. Скорее вспомнить, что надо делать? Что мы делали в такой же ситуации тогда - зимой 2003 года?
На рысях проскакиваем в ворота, тут уже тащить проще. Не успеваю запомнить, куда нас ведут - какое-то впечатление, что хозблок. По дороге успеваю отправить ближнего ко мне курсанта - шустрый такой и трогательно лопоухий - за теплым сладким чаем, или компотом или другим ТЕПЛЫМ, а НЕ ГОРЯЧИМ питьем и чтоб тряпок принес, валенки, если есть, меховые рукавицы или перчатки. Когда он убегает, понимаю, что все кучей он не притащит - посылаю второго в помощь.
Комнатушка полутемная, висят шинели. То ли каптерка, то ли сушилка, но тепло - очень здорово. Прошу притартать матрасы, если есть - оказывается есть - совсем рядом.
Двое еще побежали.
Тетка при ближайшем рассмотрении оказывается лет под тридцать, симпатичная крашеная блондинка, вместе с ней сынишка лет пяти - шести.
Так - первым делом раздеть догола обоих. Стылая одежда сейчас холоднее, чем воздух в комнате. Сыненок выглядит хуже, чем мама, ну да это понятно - у детей система терморегуляции отлажена хуже, чем у взрослых, потому и замерзают они быстро, куда быстрее взрослых. Опять же плохо - худенький, был бы потолще - не так бы замерз, но видно, что мамка его согревала как могла, потому скорее всего вторая степень переохлаждения у обоих - температуру мерять некогда, кожа бледная, синеватая, с мраморностью… Дыхание у мамки 10 вздохов в минуту. Пульс 55 ударов в минуту. Проверяю на сонной артерии - так проще. Наблюдается резкая сонливость, она все время словно бы отключается.
- Как Вас зовут? Вы слышите меня? Как зовут сына? - ору довольно громко, за это время успеваем снять одежонку с мальчишки и поснимать большую часть одежды с мамки. Они на это не реагируют так что похоже и симптом - угнетенное сознание у них есть, смотрят оба бессмысленно, но в сознании…Значит надо орать и громко - тогда понимают.
- Как зовут сына???
- Я Рита…
(Ну, прям как в старом анекдоте про мальчика-тормоза).
Но раз контактна - уже лучше. Гораздо лучше. Что еще радует - когда стягиваем джинсы с мальчишки и джинсы с Риты (Нет, ну кроме этой дерюги и одежды нет другой! Дались всем джинсы, черт дери эту одежонку! В России крестьяне такое носили только летом, когда было жарко, а тут и зимой и весной. Помню, как приятели немцы охренели, когда увидели в Этнографическом музее на наших крестьянах 1880 года джинсовую одежду - токо вот молний не было и лейблов, а груботканина покрашенная синей 'кубовой' краской, как у нас называли 'индиго' - привычна была, причем именно для самых бедных, кто побогаче - брезговал уже… А тут нате - неслыханное изобретение Левиса - рабочая одежда для грузчиков и рудокопов, все как с ума посходили - ну не полезно ее носить. Черт возьми!), так вот видно, что не мочились они в штаны, значит до последнего времени в разумении были, не так все плохо.
Вытряхиваем Риту из кофточки, лифчика, колготки к фигам. Груди у Риты с тонкими шрамиками снизу - силикона зачем-то себе навставляла. И фигура, как нынче принято - сухощавая, очевидно сгоняла с себя жирок нещадно. Тоже нехорошо, значит все, что организм мог использовать для обогрева себя - уже использовал, запас энергии у таких невелик.
Стринги? Нафиг стринги, а вот где парень с валенками???
- Не спи, не спи! Не спи, Рита! Как зовут сына? Как зовут сына?
Парни вопросительно на меня смотрят.
- Помогать будете?
- Уже помогаем.
- Тогда тоже раздевайтесь. До трусов.
(С удовольствием отмечаю, что Надежда, раздевая вместе с одним из курсантов малыша, все время его тормошит, разговаривает с ним и голос у нее приятный и звучит убедительно. А умные люди мне не раз говорили - даже с потерявшим сознание пациентом надо разговаривать все время - больше шансов, что вытащишь. И Надежда именно так и делает.)
Ожидаю, что курсанты начнут мяться как булка в попе и хихикать, но один из них понимающе говорит:
- А, эсэсовский способ!
И они довольно шустро скидают с себя свою казенную амуницию.
Только я прикидываю, как обмотать конечности пострадавшим теми же шинелями, как прибегает тот - лопоухий. Он тащит три почему-то валенка, здоровенный чайник и кучу тряпок - потом оказывается, что это какие-то драные простыни.
Теперь надо временно законсервировать холодную кровь в коже и клетчатке конечностей и отогревать голову и туловище - старый закон - греть с центра.
Один из раздетых курсантов пристраивается за Ритой, обхватывает ее лапами, греет ее спину своим пузом и грудью, а бока - согнутыми в коленях ногами. Второй забирает мальчишку и тоже греет его тельце собой. Я, обмотав ногу Риты простыней, запихиваю ее в валенок, благо он сорок последнего размера, а Надежда делает то же с ногами мальчика - они свободно уходят обе в одну обувку.
- Рукавицы, перчатки принесли?
- Женька побежал, сейчас принесет!
Так, ноги в валенках, хорошо, теперь обмотать простынкой руки - и можно поить. Чайник оказывается горячим. Сильно горячим. А тогда мы вот так!
Обматываю чайник оставшейся не при делах простыней - так, чтоб не жегся - и проверив его рукой - не жжется, гож в дело прикладываю это все к затылку и шее Риты.
Волосы у нее короткие, под мальчика, так что греть должно хорошо.
- А я слышал, что растирать надо все тело! - говорит лопоухий.
- Не при второй степени. Вот если бы у них была бы гусиная кожа, стучали бы зубы и они были бы эйфоричны, или, во всяком случае, на вопросы бы отвечали - тогда да, растер - или в теплую ванну - и вскоре все в порядке. А у этих как я вижу - вторая степень. Самая охлажденная кровь у них как раз в коже. Начнем растирать - погоним эту холодную кровь в мозг и к внутренним органам - получим двойной убыток: охладим мозг и органы еще сильнее, а кожу разогреем.
- А чем плохо кожу-то разогреть?
- Лень, подмени меня. Я сам замерз - такая Снегурочка, понимаешь. Как Снежную бабу обнимаю - это тот, который Риту собой греет, шутит. Но и впрямь видно, что замерз.
Меняются. Я все еще грею Рите затылок и шею чайником, проверяя не жгется ли он. Надежда гладит ладошками мальчишку по голове.
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
