— Это тоже разработка наших ученых, механиков и физиков, — сказал профессор. — Ну, что? Можем идти дальше?
— Да, да, конечно, — ответил офицер. Он был еще под впечатлением увиденного.
Профессор дал какой-то сигнал через окно своему помощнику и тот, почти мгновенно, выстрелил в голову четвертому номеру. Его голова разлетелась на кусочки, тело рухнуло на пол.
— Зачем же своего убивать? — спросил офицер.
— Это всего лишь образец, — сказал профессор Калнберг. — Я могу таких много сделать для Фюрера. Однако идемте дальше.
Они вышли в коридор.
— Вы понимаете, — начал профессор, — мне нужна стабильность моего препарата. К сожалению, я пока не могу добиться этого.
— Да, я в курсе. Всего 18 часов, затем препарат распадается, и его действие прекращается. Но мы верим в вас. Ведь 18 часов, это неплохое начало.
Профессор одобрительно кивнул головой.
— Вот в этой лаборатории вы можете наблюдать «демонстрацию силы».
— Они вошли в похожую с предыдущей комнату, и подошли к небольшому окну для наблюдений.
— Чем здесь вы меня удивите, профессор? Всё что я сегодня увидел, просто поражает. Я обязательно обо всём расскажу начальству в Берлине, — сказал офицер.
— Эта демонстрация показывает, насколько сильным может быть человек. После введения препарата, мы провели несколько тренировок с образцом. И смотрите, что с этого получилось. Как быстро он научился и приобрел навыки борьбы голыми руками. И какова его сила стала теперь.
Они оба увидели через окно, как в лабораторную комнату вошел человек одетый в немецкую форму солдата СД.
— До эксперимента этот человек был самым обычным, — пояснил профессор Калнберг, — до войны, он был обычным бухгалтерским служащим. А теперь смотрите, каким он стал через неделю, после тренировок по боевым искусствам. Ему недавно ввели препарат.
Солдат подошел к столу и одним ударом руки разнес его пополам. Ногой он сшиб шкаф так, что тот отлетел в сторону и, с грохотом ударившись о стену, разлетелся на куски.
— Впечатляет, как для бухгалтера, — сказал офицер.
— Не спешите, — остановил его Калнберг.
Профессор нажал на кнопку пульта расположенного перед окном. На пульте загорелась синяя лампочка. Такого же цвета лампочка загорелась в лаборатории, где находился подопытный солдат.
В лабораторную комнату вошли пятеро мужчин, одетых в форму советских солдат. Они стали у стены. На их лицах было видно волнение, а в глазах страх.
— Это военнопленные, — сказал профессор. — Их специально держали месяц в хороших условиях, для проведения этого эксперимента. Они хорошо питались. Тренировались три раза в день. Среди них есть мастера спорта по боксу, дзюдо, рукопашному бою. Некоторые из них даже чемпионы страны. В общем — это сильные и крепкие ребята. Мы одели этих заключенных в их родную форму — солдат советской армии. Эту форму они носили и раньше, до того, как попасть в концлагерь, то есть в плен. Я искал их специально для этого эксперимента. Так они попали в наш концлагерь, для переработки. Как видите все они в хорошей физической форме. Я сказал им перед этим экспериментом, что освобожу их после его завершения.
— В самом деле? — спросил офицер.
— Да. Слово надо держать. В комнате есть две двери. На одной висит табличка с надписью по-русски: «выход». Вторая дверь автоматически запирается, как только все они вошли в комнату. Сейчас вы будете свидетелем эксперимента, который я назвал: «демонстрация силы».
Профессор нажал на пульте кнопку красного цвета. В лабораторной комнате зажглась красная лампа.
— Красный свет был сигналом включения условного рефлекса, который мы выработали у нашего солдата в течение последней недели, во время тренировок по боевым искусствам.
Как только в лаборатории загорелась красная лампа, немецкий солдат встал со стула. Он находился между советскими солдатами и дверью выхода, отрезая им путь к отступлению. Советские солдаты начали окружать немца. Немец начал свирепеть так, что его рычание было слышно в кабинете наблюдения за экспериментом. Наконец, один из советских солдат атаковал немца, но тут же был отброшен назад с огромной силой удара ноги немца. Бедняга ударился головой о стену и потерял на некоторое время сознание. На немца напали сразу двое, но, не успев даже нанести удара, как они оба отлетели от него.
— Это впечатляет, — сказал не выдержав, офицер. — И вы утверждаете, что он почти не тренировался, и это действие вашего препарата дало ему такую силу и ловкость?
— Именно так, — сказал профессор. — С введенным препаратом, человек становится не только неуязвимым и сильным физически, но и способным к быстрому обучению в кротчайшие сроки.
— Я заметил, профессор, что он предсказывает атаки противников, поэтому легко их контратакует.
— Это верно. Его интеллект также изменяется под действием препарата. Он способен предсказывать удары за долю секунды. Этого достаточно. Время его двигательной реакции сократилось. Он стал быстрее реагировать, — профессор нажал на белую лампочку.
В лабораторной комнате зажглась белая лампа.
— А это, что значит? — спросил офицер.
— Вы увидите всё своими глазами.
После того, как в лаборатории зажглась белая лампа, немецкий солдат словно обезумел. Он начал наносить удары с такой силой и скоростью, что советские солдаты не могли их отразить и разлетались в разные стороны, словно мотыльки перед медведем. Наконец, немецкий солдат стал руками разрывать плоть своих противников. Он вырывал куски мяса и разбрасывал их по комнате с диким воем. Офицер даже открыл рот от удивления.
— Вот это да… — произнес офицер.
— Ладно, — сказал профессор, — далее ясно, что произойдет. Мы можем пройти в другую лабораторию.
Они вышли из комнаты в коридор, и направились по коридору в следующую секретную комнату.
— Этого вы тоже убьёте? — спросил неожиданно офицер.
— В этом нет нужды. Ему всё равно осталось жить еще… — профессор посмотрел на часы, — около часа, не более.
— 18 часов?
— Да, именно. К сожалению, его жизнь ограничена этим волшебным числом. Я всю жизнь занимаюсь биологией, наукой о живом. Всю свою жизнь я ищу гармонию в природе. Нас окружают удивительно гармоничные и симметричные, правильной формы живые организмы, населяющие нашу планету. Вы только посмотрите. Например, цветы. Ствол в форме цилиндра, лепестки цветка достаточно симметрично расположены относительно центра, сам же центр округлой формы. Вам не кажется это странным?
— Не знаю. Я как-то не задумывался над этим, — сказал офицер.
— Растения. А ведь они имеют тоже свою физиологию. Они живые, им свойственен рост и развитие. Их клетки тоже размножаются и обновляются. Они также как и мы питаются, словно животные. Им тоже необходима вода и ультрафиолетовые лучи солнца. Клетки, из которых сделаны растения и животные, в частности, человек, словно живые. Они действуют по программе. Как будто их кто-то запрограммировал. Но, кем они запрограммированы, и как это возможно — запрограммировать живое? И это не дело рук неразумной природы.
— Эти вопросы, профессор, в вашей компетенции. Я лишь верный солдат фюрера. В ваши опыты верит Гитлер, вам доверяют все немцы, вся Германия, — гордо сказал офицер СС. — Я хотел бы, что бы в моем подчинении были такие сильные солдаты, как те, что мы видели. Только, я хотел бы, что бы они принадлежали к высшим отрядам СС, а не к СД. В СД одни дураки. На них нельзя полагаться в войне. Войну выиграют ребята в черной форме, в форме СС. Однако мне показалось профессор, что этим бойцам не мешает приобрести интеллект, а то глядишь, они с такой свирепостью и на своих набросятся.
— Не волнуйтесь, — сказал профессор. — Это учтено. Уже проведено ряд экспериментов. В следующей лабораторной комнате вы наглядно сможете убедиться в их интеллекте.
Они оба вошли в небольшую комнату. В ней сидели за столиками люди, которые играли в шахматы. По правую сторону столов сидели люди одетые в форму немецких солдат. По левую сторону сидели заключенные лагеря, одетые в полосатую форму.
— Это будет «демонстрация интеллекта». Как вы видите, — сказал профессор, — люди в форме немецких солдат это наши подопытные. Они играют с мастерами. У нас даже есть русские и французские гроссмейстеры.
— Это крайне интересно. И, как? У них получается выигрывать у иностранцев? — не скрывая интереса, сказал офицер.
— У мастеров, да, — ответил профессор.
— И вы хотите сказать, что они не обучались игре в шахматы? — с недоверием сказал офицер.
— Совершенно верно. Лишь пару уроков. Как ходить фигурами и пешками, и только.
— Однако, как же они выигрывают? Ведь для этого…
— Не беспокойтесь. Они умеют играть в шахматы, как любой человек, как вы или я.
