· заводят длинный разговор с пассажирами, упирая на то, что все другие водители - болваны;
· рассказывают об этом случае на работе, изливая свой праведный гнев на идиота-водителя коллегам;
· запомнят эту историю и будут постоянно прибегать к ней в качестве примера безответственности других автомобилистов.
Прежде чем предложить свой ответ, давайте посмотрим на то, что же все-таки произошло. Вы были за рулем небольшого жестяного ящика, который решили называть «машиной». Ваша жестянка достигла линии, которую теоретически можно до бесконечности продлить вправо и влево. Увидев красное световое пятно в соответствующем месте, вы, основываясь на своем опыте и выучке, решили остановиться.
Через несколько секунд другой человек в небольшом жестяном ящике приблизился к вам справа под углом примерно 90°. Так же увидев свет - красный, он по какой-то причине решил проехать мимо. Его жестянка не тронула вашей и исчезла.
Совершенно очевидно, учитывая минимальное влияние, которое имел этот случай на ваше существование, он не стоит внимания!
К тому же, представьте какими бы были ваши «ответы» на ситуацию, если предположить следующие возможные добавления. Представьте, что вы знаете, что:
· Другой водитель только что узнал, что его жена и ребенок попали в серьезную аварию на этой дороге.
· Другого водителя застиг сердечный приступ.
· Педаль «газа» в другой машине заклинило.
· Другой водитель прилично выпил и еще не пришел в себя.
· За водительским креслом спрятался преступник с оружием, убежавший из-под стражи и угрожающий убить водителя, если тот не будет гнать изо всех сил.
· Другой водитель - ваш брат.
· Их д., и т. д., и т. д.
Из этого видно, что человеческие реакции на то, что случается вокруг нас, - это эмоциональные привычки, и обычно они связаны с неполным знанием фактов. Самое главное, что наша реакция предполагает выбор того или иного решения. Когда что-то такое случается, можно прийти в ярость - это одна из возможных реакций на событие, но вовсе не единственная. Человек с развитым Личностным интеллектом вспомнит, как нужно «глубоко вдохнуть и досчитать до десяти», представит возможные варианты решения и затем выберет наиболее подходящий из них.
Такой «способ понимания» подойдет в отношении «трудных» сотрудников на работе, когда вы пытаетесь построить дружеские отношения на почве взаимоуважения, а не агрессии и возможных обид, в ситуациях, когда чувствуете, что вас провоцируют к агрессии. Это также поможет вашим детям различать оправданный и беспочвенный гнев и научиться управлять им.
Человек, который не развивает Личностный интеллект, тратит уйму времени и энергии, он является «жертвой» обстоятельств и беспомощной пешкой собственного образа мышления
Выбор, в прямом смысле, - за вами
Пример
Мухаммед Али, выдающийся спортсмен XX века, обладал огромной верой в себя Его вера в себя как в «Величайшего спортсмена» не только поддерживала этого человека во время поединков, но и подрывала силу противников, так как они тоже в это верили1 Страдая теперь от болезни Паркинсона, Мухаммед Али все еще полон этой веры и решительно отказывается считать себя жертвой ослабления собственного тела
«Я счастлив и доволен, - сказал он в одном из интервью - Я вспоминаю обо всех испытаниях, которые были преодолены мной Эта болезнь - просто очередной бой не беспокойтесь обо мне Я в порядке»
Мыслящий реалистически человек с развитым Личностным интеллектом - это тот, о котором говорят, что он оптимист Важно заметить - это не означает, что такой человек расхаживает с глупой ухмылкой и утверждает, что все прекрасно1 Это означает, что он в любой ситуации, вне зависимости от того, насколько она сложна, находит лучшее решение Возможно, один из лучших примеров этого представлен в радио-интервью, которое дали почтенные ветераны Первой мировой войны
Ведущий расспрашивал о переживаниях ветеранов и особенно - об ужасах войны Большинство тех, кому он задавал вопросы, поддались унынию, высказывали затаенную обиду и говорили о тех жизненных проблемах, причиной которых были их переживания
Однако один из ветеранов (ему было 96 лет) выбивался из общего ряда Он выразил мнение о том, что война, несмотря на всю ее ужасность, на самом деле многому
его научила Удивленный таким поворотом событий ведущий сказал «Наверное, это так, и я надеюсь, вас не смутит, если я опишу ваше физическое состояние, ведь не можете же вы спокойно соглашаться с тем, что произошло с вами Я должен сказать нашим слушателям, что, беседуя с вами, я вижу свидетельства того, что в ходе войны вы потеряли зрение на один глаз, ваша левая рука непоправимо повреждена, а левая нога потеряна Очевидно, что это имело травмирующий и негативный эффект для всей вашей жизни9»
На что энергичный 96-летний старик изумительно ответил «Да, молодой человек, жизнь отчасти такова Вы приходите на эту славную планету и к вашему телу прикреплено все, что надо По мере того, как идет жизнь, вы теряете кусочек там, кусочек здесь. Но на самом деле это не так уж важно, если ваш ум все еще работает, у вас есть друзья, о которых следует позаботиться и которые позаботятся о вас, и вы знаете, что живете для того, чтобы сделать счастливее других, не так ли7»
1 0 в пользу 96-летнего личностного гения Ведущий пессимист проиграл
Обладание Личностным интеллектом не означает, что вы не можете выражать ярость, гнев или горе Совсем наоборот, у вас полная свобода выражать эти эмоции, осознавая, что в определенных ситуациях они абсолютно соответствуют вашим чувствам, но, понимая, что во многих других ситуациях это не так Вы будете все больше осознавать, что Личностный интеллект является важнейшей составляющей того, что называется «Эмоциональным интеллектом» Вам нужно понять и то, что, развивая свой Личностный интеллект, вы параллельно улучшите Общественный интеллект, как и Творческий
А теперь перейдем к удивительным новым исследованиям вашего мозга, ваших возможностей и того, как вы можете использовать их, управляя своей жизнью и добиваясь успеха
Знаете ли вы, что..,
Вы являетесь обладателем миллионов мозговых клеток, которых в 167 раз больше, чем людей на всей планете. И каждая клетка по своим возможностям превосходит персональный компьютер.
Левое полушарие, правое полушарие и другие открытия
Работа американского психолога Роджера Сперри о двух полушариях человеческого мозга сделала его лауреатом Нобелевской премии. Вместе с другими учеными он открыл, что левое полушария мозга связано, прежде всего, со следующими областями умственной деятельности:
· слова;
· логика;
· счет;
· причинно-следственная связь;
· линейность;
· анализ;
· списки.
Напротив, правое полушарие мозга в основном связано с другими областями умственной деятельности.
· ритмика;
· пространственное мышление;
· сознание целостности;
· воображение;
· фантазии;
· цвет;
· размеры.
Сперри обнаружил, что, когда левое полушарие мозга активно, правое находится в расслабленном, полумедитативном состоянии и излучает альфа-волны. И наоборот,
когда правое полушарие мозга активно, левое переходит в сходное расслабленное состояние и излучает альфа-волны. Ряд экспериментов показал, что, в принципе, каждый человек обладает полным набором умственных возможностей. К сожалению, вследствие недостаточности образования и получаемой нами информации, большинство склонны считать себя изначально способными лишь в нескольких сферах умственной деятельности (обычно мы думаем, что они должны входить в деятельность левого или правого полушарий, но редко - в деятельность обоих) и от рождения не способными в других. Мы еще больше портим дело, когда предполагаем, что наши слабые стороны останутся такими навсегда. Однако более точным будет, если мы скажем о себе: «Я развил эти виды собственных потенциальных возможностей, в то время как по разным причинам уделил меньше внимания тем, которые в настоящее время дремлют».
В результате исследований Сперри миллионы людей стали тренировать те области своих умственных способностей, которые несправедливо были названы «слабыми». Оказалось, что «слабые» способности, если их правильно развивать, могут просто расцвести, вне зависимости от возраста. Кроме того, обнаружилось, что эти способности не только могут развиваться, но и питают старые, еще больше расширяя существующие навыки.
Знаете ли вы, что...
Великие гении - ведущие ученые и художники, такие как Эйнштейн и Пикассо, обладали способностями не в одном виде умственной деятельности. Круг их интересов и возможностей был очень широк. Великие ученые часто совершали свои открытия, когда просто предавались своим фантазиям, а большинство знаменитых художников и музыкантов были исключительно организованными личностями, склонными к анализу, особенно когда это касалось их работы.
