Хрестоматия альтернативного разрешения споров
БИБЛИОТЕКА ЖУРНАЛА ТРЕТЕЙСКИЙ СУД УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ И ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
Третейское разбирательство
Международный коммерческий арбитраж
Посредничество (медиация)
Рекомендовано Учебно-методическим объединением по юридическому образованию высших учебных заведений Российской Федерации в качестве учебного пособия
Посвящается 10-летию журнала «Третейский суд»
Подготовка и издание «Хрестоматии альтернативного разрешения споров» осуществлены при участии:
Международных юридических фирм:Адвокатских бюро:
Предисловие
Наиболее значительной проблемой, препятствующей плодотворному развитию в России цивилизованных институтов саморегулирования гражданского общества, большинство экспертов признает отсутствие в стандартах высшего юридического образования тематики «альтернативного разрешения споров»: третейского разбирательства, международного коммерческого арбитража, посредничества (медиации) и других способов АРС.
Качественная подготовка современного юриста предполагает овладение им всей палитрой способов разрешения споров (защиты прав) и урегулирования правовых конфликтов, в том числе теоретическими знаниями и практическими навыками о негосударственных способах разрешения споров и урегулирования правовых конфликтов (способах АРС). К сожалению, отечественное юридическое образование традиционно предоставляет студентам весьма ограниченные возможности, концентрируя свое внимание лишь на способах защиты прав с использованием государственной судебной системы. Положение существенно осложняется почти полным отсутствием необходимых источников — учебно-методических материалов и рекомендаций по применению способов АРС на практике.
Задача данного издания — восполнение существующего пробела.
В настоящий сборник включены систематизированные материалы, подобранные в целях обучения альтернативному разрешению споров, т. е. по сути это — хрестоматия АРС. Сведения, содержащиеся в ней, не только предоставляют возможность для преподавания третейского разбирательства, международного коммерческого арбитража, посредничества (медиации) и АРС (в целом) в качестве самостоятельных курсов (дисциплин) в юридических вузах страны, но и содержат практические рекомендации по применению способов АРС, а также дают общее представление о практике применения и тенденциях развития АРС в нашей стране, что особенно важно с учетом скудности и фрагментарного характера информации об АРС в других немногочисленных публикациях.
Отличительной чертой и достоинством издания стало использование не заимствованных неадаптированных знаний иностранных коллег, а апробированного в юридических вузах страны опыта ведущих отечественных специалистов в сфере АРС.
Книга рассчитана, прежде всего, на преподавателей и студентов юридических факультетов и вузов России. Однако содержащиеся в ней модельные образовательные программы и другие учебно-методические материалы могут быть использованы в полном объеме либо адаптированы для программ дополнительного профессионального образования: повышения квалификации судей государственных судов: подготовки адвокатов, нотариусов, представителей других юридических профессий, а также для делового сообщества.
Хрестоматия состоит из трех основных разделов. Первый знакомит читателей с опытом отечественной школы альтернативного разрешения споров, а также преподаванием АРС в зарубежных университетах. Обмен опытом состоялся во время Первой Всероссийской (международной) научно-методической конференции «Альтернативное разрешение споров в программах высшего и дополнительного профессионального образования» (Юридический факультет СПбПУ; 13–14 ноября 2008 года), основная информация о которой представлена в издании. Проведение данного форума позволило продолжить работу по «лоббированию» образования в сфере АРС, поскольку в ходе конференции были разработаны модельные образовательные программы и принята Резолюция конференции по включению тематики АРС в стандарты высшего юридического образования. Резолюция конференции и модельные образовательные программы одобрены представителями 29 ведущих юридических вузов России и направлены в Министерство образования и науки Российской Федерации и другие структуры, ответственные за разработку стандартов юридического образования.
Второй раздел состоит из четырех частей, в каждой из которых представлены модельные образовательные программы, тексты лекций, теоретические и методические основы, а также практические рекомендации по: 1) альтернативному разрешению споров; 2) третейскому разбирательству; 3) международному коммерческому арбитражу; 4) посредничеству (медиации). Для наглядности весь материал проиллюстрирован примерами из практики ведущих российских центров: третейского разбирательства, международного коммерческого арбитража и посредничества (медиации).
Так, например, характеристика рассмотрения спора в сфере международного коммерческого арбитража представлена современной практикой МКАС при ТПП РФ, подготовленной патриархом российского арбитража, профессором М. Г. Розенбергом, которая позволяет дидактически показать все стадии принятия третейского решения в сфере международного коммерческого арбитража — от рассмотрения составом третейского суда вопросов о компетенции и применимом праве до обстоятельного обоснования каждого из заявленных сторонами требований и вынесения решения.
В третьем разделе представлены разнообразные методические материалы по альтернативному разрешению споров, в том числе рекомендации по подготовке студенческих команд к соревнованиям в форме игровых судебных процессов как эффективному средству обучения основам АРС.
Все материалы книги имеют высокую степень методической актуальности, поскольку создают основу для их использования преподавателями юридических факультетов и вузов непосредственно либо для построения и реализации авторских образовательных программ в области АРС. Хочется особо акцентировать внимание читателей на впервые разработанных ведущими экспертами страны модельных образовательных программах в сфере АРС для юридических вузов, особенно в такой новой сфере юриспруденции, как посредничество (медиация) (автор — Е. И. Носырева); кратком курсе лекций по дисциплине «Третейское разбирательство» (авторы: О. Ю. Скворцов, С. А. Курочкин, М. Э. Морозов); практических рекомендациях по применению международного коммерческого арбитража (автор — В. В. Хвалей).
От составителя
Обычно на конференциях и семинарах, в переводных публикациях тиражируется богатый опыт различных правопорядков в области АРС, что, безусловно, важно для компаративных исследований. Однако за почти двадцатилетний период развития АРС в России уже накоплен собственный теоретический и методический «багаж». К примеру, существует признанный в стране центр подготовки посредников (медиаторов) на базе Санкт-Петербургского государственного университета, руководители которого считаются российскими мэтрами примирительных процедур. Медиативный подход Санкт-Петербургского центра отражен Президентом Лиги переговорщиков Санкт-Петербурга, членом Научно-экспертного совета Коллегии посредников по проведению примирительных процедур Торгово-промышленной палаты Российской Федерации О. В. Аллахвердовой в практических рекомендациях по применению посредничества — Школе посредничества (медиации).
Развитие образования в сфере АРС возможно не только за счет включения данного компонента в стандарты юридического образования, но и за счет собственной инициативы юридических вузов, имеющих полномочия по формированию своих образовательных программ. Возможно, данное направление даже более продуктивно, поскольку позволяет вузу самостоятельно принимать такое решение. С учетом возрастающей конкуренции в юридическом образовании включение программ в области АРС вузом может стать одним из факторов, определяющих его привлекательность.
Издание данного сборника — еще один шаг в развитии юридического образования в сфере АРС. Данная книга является третьим выпуском в серии «Библиотека журнала "Третейский суд"». Первые два выпуска — «Третейский суд. Комментарий законодательства» и «Международный коммерческий арбитраж. Комментарий законодательства» — уже нашли своего читателя.
