ЗРИТЕЛИ: Питер Пэн! Питер Пэн!
Издалека слышится задорные возгласы мальчишки:
А это я! Я – Питер Пэн!Почти народный мститель!Я мщу за всех, особенноЗа собственных друзей!А вы, злодеи всех морей,От страха трепещите!Сегодня уподоблен яБушующей грозе!
На выход Питера должна звучать фонограмма. На слова Питера можно подобрать любую музыку, чтобы получилась маленькая песенка и спеть без сопровождении. Она больше декламируется, чем поется.
НЕЗНАЙКА. Здравствуй, Питер! Меня зовут Незнайка. Я – коротышка из Цветочного города.
ПИТЕР ПЭН. Привет, друг! Зачем вы меня звали?
НЕЗНАЙКА. Несчастье, Питер! Буратино в беде! Его похитил злой мистер Треч с помощью лисы Алисы и кота Базилио и увел в далекую страну!
ПИТЕР ПЭН. В какую же?!
НЕЗНАЙКА. Я не знаю… А вы, ребята, знаете?
Зрители также не знают об этом.
ПИТЕР ПЭН. Как же мы сможем найти Буратино, если не знаем куда идти? Не могу же я облететь целый свет.
НЕЗНАЙКА (чуть не плача). Что же делать?
ПИТЕР ПЭН. Послушай, это чья собака?
НЕЗНАЙКА. Какая? Булька? Это охотничий пес. Мой четвероногий друг.
ПИТЕР ПЭН. Пусть он возьмет след!
НЕЗНАЙКА. Точно! Молодец, Питер! С помощью собаки мы разыщем Буратино! Булька, ищи Буратино, ищи!
Можно дать понюхать собаке кусок дерева, это добавит действия.
Булька отправляется на поиски и приносит в зубах свернутый лист бумаги, на котором изображен ребус: несколько нарисованных предметов, первые буквы которых составляют название той страны, куда злодеи уводят Буратино.
Предметы такие:
Лист,
Арбуз,
Петух,
Улитка,
Телевизор,
Улитка.
НЕЗНАЙКА. Ой! Что это за рисунки такие?
ПИТЕР ПЭН. Наверное, это – весточка от Буратино. Записка.
НЕЗНАЙКА. Какая же это записка! Здесь не буквы, а рисунки…
ПИТЕР ПЭН. Буратино умеет писать?
НЕЗНАЙКА. Думаю, что нет. Он сегодня впервые должен был пойти в школу.
ПИТЕР ПЭН. Тогда все понятно. Он не мог написать буквы, поэтому нарисовал эти предметы. Наверняка с их помощью мы узнаем где сейчас находится Буратино.
НЕЗНАЙКА. Но как?!
ПИТЕР ПЭН. Надо попробовать сложить первые буквы каждого слова. Итак, здесь нарисованы: лист, арбуз, петух, улитка, телевизор и снова улитка.
Внимание: Питер умышленно называет все эти предметы по порядку, чтобы зрители поняли что нарисовано на листе бумаги. Это также конкурс, за который самый догадливый зритель должен получить приз.
Самый догадливый зритель. Ребус скрывает слово ЛАПУТУ.
Внимание: Эта страна описана Джонатаном Свифтом в книге о Гулливере. Если вы хотите привязать название с темой знаний, то возможны варианты типа: Незнания, Незналия, Дремландия, Неведия, Глупония и многие другие. Дерзайте. Однако, лучше, если слово не будет включать в себя больше шести букв. Не забывайте, что перед вами первоклассники.
ПИТЕР ПЭН. Я знаю эту страну! Там бывал Гулливер!
НЕЗНАЙКА. Но как мы попадем в нее?
ПИТЕР ПЭН. Полетим!
НЕЗНАЙКА (смеясь). Прости, Питер, но я не умею летать.
ПИТЕР ПЭН. Ты не знаешь секрет Питера Пэна! У меня есть волшебный порошок, с помощью которого можно летать куда угодно. Сейчас я вас обсыплю, и мы полетим!
Питер обсыпает Незнайку и Бульку (не бросать же его одного) волшебным порошком (для этого можно использовать мелко нарезанную фольгу, конфетти, все что сверкает и сыплется) и поет веселую песню.
«Как хорошо уметь летать»
(музыка и слова Кристофера Магуса)
Как хорошо уметь ходить и заодно летать.Когда-нибудь все это пригодится.Немного порошка и плюс волшебные словаИ мы взмываем в воздух, словно птицы.
Припев:
Летим мы в облачную дальНавстречу приключеньям.Никто не знает что там – впереди.Судьбе угодно нам послатьВолшебные мгновенья.Летим скорей, а после поглядим.
Как хорошо уметь мечтать о сказочной стране.Когда-нибудь все это пригодится.Немножечко фантазии плюс лунный свет в окнеИ кажется, что это только снится.
Припев:
Летим мы в облачную дальНавстречу приключеньям.Никто не знает что там – впереди.Судьбе угодно нам послатьВолшебные мгновенья.Летим, скорей, а после поглядим.
Наши герои «порхают» по сцене, изображая птиц, машущих крыльями, затем убегают за кулисы (за ширму), как бы переносясь в страну Лапуту.
Мы вновь встречаемся со старыми знакомыми лисой Алисой и котом Базилио, которые выводят на сцену (площадку) Буратино, усаживают на середину и садятся рядом.
БАЗИЛИО. Алиса, мне надоело охранять его. Пусть идет куда хочет, все равно не убежит далеко. Давай удерем и съедим по куриной ножке.
АЛИСА. Молчи, мерзкий кот! Нам за это дадут еще двадцать золотых!
БАЗИЛИО. Я хочу спать.
АЛИСА. Я тоже хочу.
БАЗИЛИО. Так давай вздремнем немного!
АЛИСА. А как же Буратино?
БАЗИЛИО. Обхвати его лапой и он никуда не денется. Куда ему бежать (засыпая)… отсюда не сбежишь… некуда… и незачем… (засыпает).
Алиса также не долго боролась со сном. Мошенники погружаются в сон, положив лапы на Буратино.
БУРАТИНО. Как мне не повезло… Первый раз в жизни пошел в школу, а вместо этого оказался в Лапуту. В эту страну никто не знает дороги, кроме Гулливера. Интересно, нашел ли кто-нибудь мою весточку…
В этот самый момент Незнайка, Питер Пэн и Булька появляются в стране Лапуту.
НЕЗНАЙКА (радостно). Буратино!
ПИТЕР ПЭН. Тише!.. Не разбуди лису и кота… Помоги мне…
Друзья освобождают Буратино из сонных объятий Алисы и Базилио и собираются уходить.
Появляется барон Треч с азбукой в руке.
ТРЕЧ. Стойте!
Алиса и Базилио мгновенно просыпаются и вскакивают на лапы.
ТРЕЧ. Так-то вы сторожите пленника, недоумки!
АЛИСА. Мы заснули на одну минутку!
БАЗИЛИО. Да! Только на одну минуту!
ТРЕЧ. Хватайте Буратино!
Мошенники бросаются к деревянному человечку, но на их пути встает Питер Пэн.
ПИТЕР ПЭН (выхватывая меч). Не приближайтесь! Я – Питер Пэн, победитель кровожадного пирата Крюка!
НЕЗНАЙКА. Смотри, Питер! У него азбука!
ПИТЕР ПЭН. Попробуй достать ее…
ТРЕЧ (с длинной тяжелой тростью в руке). Я сотру тебя в порошок, мальчишка!
Треч и Питер Пэн начинают фехтовать. В это время Незнайка подкрадывается к Тречу сзади и выхватывает азбуку.
ТРЕЧ. Стой! Отдай азбуку!
Пытается догнать Незнайку.
НЕЗНАЙКА (передает книгу зрителям). Ребята! Помогайте!
Зрители пускают азбуку по рукам, в то время как Треч, Алиса и Базилио пытаются перехватить книгу, но у них это не получается.
Внимание: Это – подвижная игра, в которую включены зрители. Нет необходимости заострять внимание присутствующих, что это – игра. Главное, чтобы зрители немного подвигались, выплеснули эмоции и, самое главное, помогли нашим героям.
Азбука вновь оказывается в руках у Буратино. Злодеи бросаются к деревянному человечку, но их встречает Питер Пэн с мечом.
ПИТЕР ПЭН. Только попробуйте тронуть Буратино!
Злодеи пятятся назад, страшась грозного клинка.
НЕЗНАЙКА (выступая вперед). Мы сейчас докажем, что наши дети много знают! Праздник знаний все равно состоится, несмотря на ваши злодейские старания! Ну-ка, ребята! Я начну, а вы кончайте. Дружно хором отвечайте!
Стихи кричалки – это тоже игра, в которую вовлечены все зрители.
НЕЗНАЙКА. Носом длинным, острым, тонкимОн проткнул одну картину.Ну-ка, мне ответьте громкоКто же это?..ЗРИТЕЛИ. Буратино!
НЕЗНАЙКА. В шляпе он широкополой,И рассказывает байки.Коротышка он веселыйИ зовут его…ЗРИТЕЛИ. Незнайка!
НЕЗНАЙКА. Рыжий хвост, с ухмылкой злою,Видно всем: порода лисья.Притворяется хромоюИ зовут ее…ЗРИТЕЛИ. Алиса!
НЕЗНАЙКА. А у нищего слепогоНет совсем фамилии.Но мы знаем про такого:Это…ЗРИТЕЛИ. Кот Базилио!
НЕЗНАЙКА. Мы прочтем наоборотИ получим слово «черт».Ты гони сомненья прочь,Это жадный мистер…ЗРИТЕЛИ. Треч!
Все это время злодеи пытаются заткнуть рот ребятам, бегая среди зрителей, выкрикивая обидные слова и потрясая кулаками. Собака лает на всех подряд.
ТРЕЧ. Замолчите! Немедленно замолчите! А-а-а!
Треч не выносит своего поражения и с ревом убегает прочь. Разбойники бегут за ним следом.
ПИТЕР ПЭН. Теперь, Буратино, твоя азбука с тобой. Смело отправляйся в страну знаний и возьми с собой ребятишек первоклассников. Они тоже идут в школу впервые в жизни.
НЕЗНАЙКА. Если вам будет трудно, ребята, зовите нас, сказочных героев! Мы вам обязательно поможем!
