6. Этот коротышка слизывал языком свои кляксы, отчего те становились похожими на кометы. Кто это?
Ответ: Незнайка из сказки Н. Носова «Приключения Незнайки и его друзей».
7. Какой сказочный зверь умел сочинять стихи?
Ответ: Винни-Пух из сказки А. Милна «Винни-Пух и все-все-все».
8. В какой сказке мальчик Петя все время отставал по школьным предметам и однажды превратился в старичка?
Ответ: в «Сказке о потерянном времени» Е. Шварца.
9. В какой сказке мальчик Якоб как бы уснул на долгие семь лет и научился готовить вкусные блюда?
Ответ: в сказке В. Гауфа «Карлик Нос».
10. Какой секрет помогал мальчику Алеше из сказки про черную курицу всегда знать свой урок?
Ответ: конопляное зернышко.
Внимание: дети могут не вспомнить, например, про конопляное зернышко. Можно допустить ответ, что это было просто зернышко или семечко. Необходимую деталь может добавить ведущий.
Вы, наверное, заметили, что почти все вопросы касаются сказок, в которых главными героями являются ученики, школьники. Это соответствует духу мероприятия и близко зрителям.
Возможно, некоторые дети заинтересуются сказками, которые они еще не успели прочесть.
Вернувшись к викторине, мы хотим предложить такой подход к конкурсу: организаторы могут выбрать наиболее понравившиеся вопросы, подходящие по уровню развития, при необходимости придумать свои. По ходу праздника следует внимательно следить за тем, чтобы момент не был затянут. Лучше отказаться от некоторых вопросов, если вы чувствуете, что дети устали. Никогда не настаивайте на своем: запланировано, так запланировано. Могут быть случаи, когда вопросов не хватит, а может быть и наоборот – дети начнут отвлекаться уже после трех ответов. Опытный шоу-мэн тут же заметит, что пора переключаться на другое событие.
Не забудьте вручить приз каждому, кто даст правильный ответ.
ВОРОН АБРАХАС. Мне кажется, мы забыли что-то важное…
МАЛЕНЬКАЯ БАБА-ЯГА. Что? Заглянуть в колдовскую книгу?
ВОРОН АБРАХАС. Нет…
МАЛЕНЬКАЯ БАБА ЯГА. Превратить кого-нибудь в лягушку?
ВОРОН АБРАХАС. Да нет же…
МАЛЕНЬКАЯ БАБА ЯГА: Тогда что же?
ВОРОН АБРАХАС. Спеть песню! На каждом празднике обязательно поют! Это может быть следующим испытанием! Сейчас мы с вами споем веселую жизнерадостную песню, таким образом: я буду петь по одной строчке, а вы будете каждую строчку повторять. И у нас получится общая песня. Попробуем? Только сначала давайте потренируемся: я буду говорить по одной строчке, а вы повторять.
Потренироваться надо, не то некоторые дети (даже большинство) не поймут что именно от них требуется. Мы хотим предложить для общего исполнения песенку из фильма «Семь стариков и одна девушка».
ВОРОН АБРАХАС. Повторяйте за мной:
Землю обмотали…
Зал повторяет.
Тоненькие нити…
Повтор.
Нити параллели…
Зрители произносят эту фразу.
Из озер и рек…
ВОРОН АБРАХАС. Все понятно? Тогда мы поем все вместе! Дружно, громко, а самое главное – весело!
Для исполнения песни нужен аккомпаниатор, ансамбль музыкантов, или фонограмма с записью песни. Разумеется, для того, чтобы песня прозвучала неторопливо и четко, ее нужно сыграть в размеренном диско, а не а рок-н-ролле советских шестидесятых годов, как это сделано по версии фильма.
ВОРОН АБРАХАС. А теперь – спортивное состязание! Мы объявляет соревнование по бакетболу!
БАБА-ЯГА. Не бакетболу, а баскетболу, Абрахас! Ты такой мудрый ворон, а делаешь ошибки.
ВОРОН АБРАХАС. Никаких ошибок! Я назвал игру совершенно правильно! «Бакет» – по-английски – означает «ведро», а «бол» – также по-английски – означает «мячик». В баскетболе мы забрасываем мяч в корзину, а в бакетболе – в ведерко. Вот такая разница. Только делать это мы будем по очереди. Каждый класс выделяет команду из пяти человек (это сделано уже заранее классным руководителем), которую мы приглашаем на сцену!
Для конкурса понадобятся: небольшое ведерко, лучше всего полиэтиленовое, которое можно украсить стикерсами на спортивную тему. Пять резиновых или полиэтиленовых мячиков небольших размеров. Если вы хотите организовать команды побольше, то вам понадобится большее число мячиков. Будьте внимательны, чтобы конкурс не был затянут по времени. Два добровольных помощника будут ловить улетающие прочь мячики, потому что не все они попадут в цель.
Задача каждой команды: участник бросает свой мяч в ведерко и отходит в сторону, чтобы дать возможность «выступить» своему товарищу. Ведерко должно стоять не слишком далеко. Оптимальный вариант – на расстоянии 1,5 или 2 метра. Иначе в него будет трудно попасть. Линию, за которую нельзя заступать, может отметить маленькая Баба-Яга, подставив свою ступню.
Побеждает та команда и тот класс, который сделает наибольшее число удачных бросков. Ворон объявляет результаты и вручает призы. Ему помогает маленькая Баба-Яга.
Не забудьте про помощников, которые помогали вам ловить убегавшие мячи.
ВОРОН АБРАХАС. Внимание! Наступает самый знаменательный момент нашего праздника! Наши первоклассники с честью справились со всеми испытаниями и сейчас им предстоит произнести торжественную клятву, чтобы обряд посвящения был завершен! Прошу всех подняться со своих мест! (это в первую очередь касается первоклассников, хотя постоять могут и остальные ради торжественности).
Торжественная клятва – это кульминация праздника. Ребята должны прочувствовать значительность момента. Наверняка, они надолго запомнят эту клятву, пусть даже не все будут следовать ей старательно. Прочитать текст клятвы может директор школы, который затем поздравит ребят, ставшими настоящими первоклассниками. Можно объявить директора «Главным магистром» и нарядить его в черную накидку и академическую шапочку. Ребята должны сказать слово: «Клянусь» после того, как ведущий произнесет предложение.
Текст клятвы.
1. Клянусь настойчиво овладевать знаниями и учиться только на «4» и «5».
2. Клянусь любить и уважать своих учителей и помогать им во всех начинаниях.
3. Клянусь приносить своим родителям только радость.
4. Клянусь быть хорошим товарищем для своих одноклассников.
5. Клянусь дружить с книгой и прочитать все сказки на свете.
6. Клянусь заниматься физической культурой и спортом и заботиться о своем здоровье.
ВОРОН АБРАХАС. Поздравляем вас, ребята!
МАЛЕНЬКАЯ БАБА-ЯГА. Теперь вы – настоящие первоклассники!
Праздник осени
Это лирический праздник в котором нет интриги и сюжета. Звучат песни и стихи, предстают осенние краски и картины. Возможно даже чествование тех, кто родился в осенние месяцы.
На сцену под звук дождя выходит молодой человек во фраке, цилиндре и зонтиком над головой. Его зовут Ансельм. Он студент.
АНСЕЛЬМ. Отвратительная погода… Вообще, непонятно что творится на белом свете. Если честно, то этот дождь действует мне на нервы. Как хорошо было летом: солнышко, тепло, сухо… Светило солнце… И вот – наступила осень… Вы только послушайте – НАСТУПИЛА ОСЕНЬ! И все пошло кувырком.
Гремит гром.
АНСЕЛЬМ. Только грозы и не хватало! Вздрагиваешь от каждого шума… Ненавижу осень! Ненавижу и все! С ее дождями, холодами, слякотью и прочими неудобствами. Кошмар какой-то…
Дождь смолкает.
АНСЕЛЬМ. Неужели дождь прекратился? Даже не верится… Может быть и солнце проглянет? Смотрите! И правда, я вижу солнечный лучик! Спасибо и на этом…
Появляется миловидная дама в ярком длинном золотистом платье с букетом осенних листьев в руках и венком на голове. Это матушка Осень. Она торжественно шествует по сцене, разбрасывая золотистые листья направо и налево, вынимая их по одному из букета. Движения ее неторопливы и величавы.
ОСЕНЬ. Добрый день!
АНСЕЛЬМ. Добрый… Если вы так считаете… (Он с любопытством оглядывает гостью).
ОСЕНЬ. Это вам! (протягивает букет из осенних листьев).
АНСЕЛЬМ. Спасибо… Вот уж не ожидал… Меня зовут Ансельм, я студент. А вы кто, извините?..
ОСЕНЬ. Я – Осень…
АНСЕЛЬМ (задумываясь). Осень… осень… Хм. Странное имя… Вас так назвали родители?
ОСЕНЬ. Меня так назвали люди. И уже давно.
АНСЕЛЬМ. Давно? Сколько же вам лет?
ОСЕНЬ. Мои года нельзя сосчитать. Я всегда была и всегда буду. Я – Осень!
АНСЕЛЬМ. Осень… Осень… Позвольте! (наконец, его осенило) Так вы и есть осень?
ОСЕНЬ. Да, вы правы.
АНСЕЛЬМ. Не может быть! Позвольте, позвольте… (начиная сердиться) Так это из-за вас такая отвратительная погода?!
ОСЕНЬ. Почему именно из-за меня? Лето ушло и забрало тепло с собой. Между прочим, дожди могут быть в любое время года, даже зимой. У осени тоже есть хорошие черты и сейчас я вам это докажу!
Здесь должна прозвучать «Осенняя песня». Ее может исполнить сама главная героиня праздника или другой юный исполнитель. Очень хорошо будет смотреться подтанцовка в исполнении танцевального ансамбля, участники которого одеты в костюмы, преобладающие краски которых – осенние. Ансельм также принимает участие в номере, используя тот же зонтик и танцуя с Осенью во время проигрыша.
