дрессировщику — любителю нужно знать все это? Любитель должен прежде всего знать в совершенстве механизмы нервной деятельности своей собаки. Он должен знать, какой инстинкт (сложный, безусловный рефлекс) преобладает у его собаки, он должен знать взаимоотношения процессов возбуждения и торможения именно у данной собаки, чтобы создать наиболее целесообразные, соответствующие условия работы со своей собакой. Нам не нужен некультурный дрессировщик, самоучка, дилетант, — наоборот, нам нужен знающий педагог-дрессировщик, разбирающийся в нервной деятельности своей собаки, рационально строящий ее воспитание и дрессировку.
Выбор щенка и целевые установки обучения собаки любителя
Перед любителем стоит четкий и ясный вопрос, который является, по существу, основным: на какую специальную работу нужно направить принадлежащую ему собаку, чтобы она имела право остаться в числе подлинных служебных собак.
В связи с этим, при покупке собаки внимание любителя должно быть обращено на экстерьер и характер приобретаемой собаки.
В первом случае любитель должен руководствоваться утвержденными стандартами экстерьера (см. брошюру «Экстерьер служебной собаки» — Вл. Вайсман), во втором случае любитель должен помнить, что: 1) дальнейшее воспитание и специализация служебной собаки определяется ее характером (типом нервной деятельности), 2) успешность обучения главным образом зависит от характера и наклонностей приобретаемой собаки. Другими словами, злобных собак не рационально обучать, например, санитарной службе и, наоборот, обучение добродушных собак караульной службе не приведет ни к чему.
Собака или щенок должны быть в меру подвижны и жизнерадостны, не иметь явно выраженных пассивно-оборонительных реакций, т.-е. трусость и отступать даже при слабых раздражителях; щенки и собаки должны иметь нормальную ориентировочную реакцию на новые раздражители, достаточную подвижность и жизнерадостность, и проявлять склонность (в норме щенячьего возраста) к активно-оборонительным действиям (лаять и наступать). Только при наличии указанных данных рекомендуется покупка служебной собаки. Из пассивных флегматиков и трусов нельзя создать служебной собаки; они являются бесспорным браком. Дрессировать таких собак — крайне неблагодарная задача, ведущая в большинстве случаев к трепке нервов молодых дрессировщиков, к разочарованию в деле и к уходу от него. Все это безусловно нужно учесть при приобретении щенка или молодой собаки.
Лучшим возрастом при покупке нужно считать 6–7 мес., т. к. экстерьер щенка (т.-е. его внешние формы) в это время почти определился, наклонности и характер, примерно также можно определить, организм достаточно окреп и в этом возрасте уже не так опасен для чумы. Перед покупкой нужно всесторонне обследовать щенка. Мы не будем говорить здесь об обследовании экстерьера и физического состояния щенка. Наступления («натравливание») на него, производимые при обследовании характера, не должны быть грубы, ибо щенок в таком случае всегда даст отрицательную реакцию (трусит). Наиболее встречающимся способом распознавания характера щенка можно рекомендовать не грубую попытку отнятия корма или кости.
Целевые установки по дрессировке служебных собак любителей. — По разновидностям своей работы служебные собаки в основном делятся: на связных, санитарных, розыскных и караульно-сторожевых.
Какой бы уклон ни выбрал любитель, он должен предварительно пройти с собакой курс общего послушания (воспитательно-дисциплинарный цикл). Очень часто любитель останавливает свое внимание на подготовку розыскных собак. В данном случае нужно крайне осторожно отнестись к выбору специальности. В целом ряде примеров мы видим безнадежные попытки любителя воспитать из добродушной по характеру и своему складу караульно-сторожевую собаку или розыскную. Или, наоборот, злобную, активно-оборонительную собаку направить на работу связи.
Только пройдя с собакой цикл (группу) приемов общего послушания, можно более или менее точно определить по общему поведению собаки ее дальнейшее направление, сообразуясь с выявленными наклонностями, носящими обычно индивидуальный оттенок. Правда, при воспитании щенка, до известной степени, можно влиять на изменение отдельных черт характера, но общее направление остается обычно без перемен. По роду деятельности собаки могут быть подразделены на две основные группы:
I-я группа (отсутствие злости)
Связная
Вьючная
Повозочная
Санитарная
II-я группа (наличие злости)
Розыскная
Караульно-сторожевая.
По существующим правилам испытаний служебных собак любителей, выработанных Центральной секцией служебных собак Осоавиахима и утвержденных Пленумом V Всесоюзной юбилейной выставки, к обязательным приемам общего послушания отнесены следующие:
Хождение рядом, посадка, укладка, подхождение собаки по команде, общая выдержка (дисциплина), аппортировка, прыжки через препятствия, небоязнь выстрелов.
К необязательным приемам относятся: работа на лестнице, подача голоса (см. отдел: требования, пред'являемые к служебной собаке).
К специальным видам работы отнесены следующие виды службы:
I. Служба передачи (для собак службы связи).
II. Военно-санитарная служба (для военно-санитарных собак).
III. Охрана на привязи предметов и лиц, в отсутствии дрессировщика (для розыскных и сторожевых собак).
IV. Отказ от даваемого и найденного корма (для розыскных и сторожевых собак).
V. Защита, конвой, задержание, облаивание спокойно стоящего задержанного (для розыскных и сторожевых собак).
VI. Работа по следу человека и выборка его из толпы (для розыскных собак).
VII. Выборка чужой вещи (для розыскных собак).
Примечание: выборка «своего» аппорта является лишь вспомогательным упражнением.
VIII. Обыск местности (вещи и человека) (для розыскных собак).
Перечисленные выше приемы по существу и являются теми комплексами обучения служебной собаки, к которым должен подойти любитель. Как мы уже говорили выше, пройдя курс приемов общего послушания, дрессировщик должен, учтя наклонности своей собаки, а равно, преобладание того или иного инстинкта, выбрать соответственную специализацию в работе со своей собакой.
Какими качествами должен обладать дрессировщик
Хорошим дрессировщиком может быть далеко не каждый человек. Дрессировщик является тем же педагогом-воспитателем, но роль его, пожалуй, еще труднее, так как его ученик не говорит, в силу чего и само преподавание становится труднее и ошибки со стороны дрессировщика не так заметны.
Что важнее в дрессировке — подбор людей или подбор собак. Мы, пожалуй, укажем на первое. Если мы будем иметь дрессировщиков, не любящих собак, не заинтересованных в должной мере и вообще не могущих по своим качествам быть дрессировщиком, — как бы хороша ни была собака, пользы от этого будет мало. Наоборот, хороший дрессировщик может исправить недостатки в служебных качествах собаки, особенно у щенка. Исходя из этого, дрессировщик должен быть:
