— Хорошо, учитель, я приму наставничество и не подведу ваших ожиданий.
— Вот и отлично, — добродушно ответил учитель.
— И кто же будет моим будущим учеником? — уточнила девушка.
— Твоим учеником будет драконий всадник госпожи Михеи, по имени Локи хис' Иан мби' Сёдж, — поведал старик. — Ты, наверное, уже слышала про него?
— Драконий всадник⁉ Тот самый, про которого ходят различные слухи⁉ — ахнула девушка.
— Да, драконий всадник. Нам оказали великую честь обучить его магическому искусству.
— Учитель, но почему нам доверили обучение драконьего всадника? Обычно их обучением занимается главный храм.
— Первожрец Наксан, Госпожа Аллисия и господин Рихтор так решили, так как парень явно не простой. Он умеет читать и писать, довольно сообразительный и больше предрасположен к обучению не жрецами, а магами, хорошо понимающими магическую теорию и то, как работает и действует магия. Тем более в истории нашей академии не раз бывали случаи бывали когда именно мы обучали магическому искусству драконьих всадников. К примеру, не так давно мы обучали одного из них и вот нам опять выпал шанс проявить себя.
— Учитель, и какой уровень знания магической теории у молодого человека?
— Этого я не знаю и тебе предстоит это всё выяснить самой, опросив его. Хм… давай с тобой пройдемся по моментам обучения. Я объясню, что и в каком порядке тебе будет необходимо делать при обучении и что конкретно ты должна спрашивать и каким моментам ты должна уделить внимание. После этого я спрошу с тебя всё то, что я тебе объяснил. Всё — таки для тебя это будет твой первый опыт наставничества и без чьего — либо совета с чего начать и что спрашивать даже я в твои годы не мог обойтись. Меня этому тоже учил мой наставник. Как — никак все мы когда — то ничего не знали и сами были лишь учениками, постигая новые знания и умения.
— Я готова, учитель, — с готовностью ответила девушка.
— Приступим. Для начала ты должна, как правильно заметила, узнать то, что ему примерно известно про магическое искусство, пройдясь по основным вопросам и моментам…
Глава 34
Как же это работает?
Глава 34.
Как же это работает?
Локи очень сильно беспокоило то, что ему придется овладеть магией как и другим всадникам. Он осознавал, что должен понять хоть немного теоретическую часть магического искусства прежде чем вообще начинать своё обучение. Он же не глупый юнец, который хочет сразу швырять фаерболы направо и налево, и он не в какой — нибудь ЛИТРПГ, где никто даже не задумывается, как работает магия и как создаются новые заклинания. Просто убивай, получай экспу, получай уровни, распределяй очки и умения и вообще не запаривайся как работает магия и как создаются новые заклинания. А зачем? Главное знай только кричи какое — нибудь пафосное заклинание, чаще всего включающее словосочетания «божественный, супер, мощный» — и дело в шляпе. Нет. Судя по тому, что ему рассказала Михея, магия здесь представляет из себя нечто более сложное чем пафосное произношение слов. Именно поэтому Локи, узнав о том, что в замке есть большая библиотека, решил попробовать хоть что — то узнать из книг о том, что из себя представляет магия и не только магия. Ему также хотелось узнать побольше о мире, что было довольно легко сделать при помощи книг — благо они не задают лишних вопросов, а лишь дают ответы внимательному и терпеливому читателю. Поэтому он выказал своё желание Михее попасть в библиотеку, на что она ответила, что с легкостью исполнит его просьбу, но предупредила, что в закрытую часть библиотеки она провести его не сможет, так как это запрещено. Локи ответил, что в этом нет необходимости.
— А что изображено на этой карте, — спросил Локи, указав на огромную карту, висящую на стене. Она заинтересовала его сразу, как только он с Михей зашел в библиотеку.
— Это карта охотничьих угодьев всадников и дев, — ответила ему дева.
— Охотничьих угодьев… — протянул Локи. — Значит как я понимаю всадник верхом на своей деве охотится на животных?
— Верно, охота проходит верхом. И является одним из любимых развлечений драконьих всадников и дев. И происходит она не на какой — то случайной территории — под охотничьи угодья была выделена определенная местность, — пояснила Михея.
— Охота на драконе звучит как нечто крайне интересное, — сказал Локи.
— Да, очень интересное. Честно сказать, я с самого детства мечтала принять в ней участие.
— Ты ни разу в ней не участвовала?
— Конечно же нет. Принять участие в драконьей охоте могут лишь драконьи девы, обладающие своим всадником.
— И как проходит драконья охота? — заинтересовано спросил Локи.
— Всадники верхом на драконьих девах охотятся на животных, с небес обрушивая на них огонь и пламя, соревнуясь друг с другом и стараясь добыть как можно больше добычи.
— Всадники обрушивают пламя и огонь с помощью магии, — уточнил Локи.
— Да, именно так они охотятся, с помощью сотворённых посредством магического искусства явлений, на подобии взрывов, пламени, молний, но чаще всего взрывов, — пояснила Михея
— А не перебор ли охотится с помощью магии?
— Нет, они же охотятся с помощью тех же средств, с помощью которых и воюют.
— Хм, ну тогда ладно, — ответил Локи. — А что происходит дальше?
— В конце дня, по завершению охоты, проходит пир, длящийся всю ночь до самого утра, на котором добычу зажаривают целиком на вертелах или разделывают и готовят по — особенному, и подают с другими угощеньями. Всё это запивается пряным вином, элем, или другим алкоголем. Самое главное то, что в начале пира, после подсчета добычи, объявляют лучшего охотника и его деву, и их нарекают грозой лесных пущ, опушек и небес, и весь пир поднимают кубки, чествуя их.
— Звучит довольно занятно и весело.
Подойдя поближе и взглянув на карту охотничьих угодий, Локи восхитился подробностью, с которой всадники отобразили на карте озера, лесные поляны, речушки. Видимо за много веков драконьи всадники создали подробную карту территории, на которой происходила охота.
— Эта карта довольно детальна, здесь изображены даже мелкие озерца и полянки, — заявил Локи.
— Конечно, ведь она изготовлена драконьими всадниками, которые собственно и отобразили увиденное ими с высоты — ответила Михея.
— А… ну тогда в этом нет ничего удивительного… с высоты можно довольно много увидеть…
Вдоволь разглядев карту и удовлетворив своё любопытство, Локи взял Михею за руку и отправился вглубь библиотеки. Воспользовавшись помощью старших жриц драконьего пламени, Локи отобрал несколько десятков заинтересовавших его книг. Михея заметила, что он будет довольно долго читать всё это. Локи промолчал и не сказал Михее, что для него такое количество книг всего на пару — тройку вечеров, так как из — за специфики современного мира, вернее эпохи, Локи, как и многие другие его современники привыкли поглощать огромное количество информации и переваривать её. Поэтому, как только он отобрал с десяток книг, он тут же отправился к себе в комнату и принялся за чтение, изредка спрашивая у Михеи непонятные для него моменты. Михея же, прихватив свою любимую книгу про жизнеописание первого всадника, легла рядом. Через некоторое время он отложил книгу и принялся за следующую. Михея удивленно спросила неужели он прочитал её всю, на что Локи пожал плечами и ответил, что умеет довольно быстро читать. Михея недоверчиво покачала головой, после чего вернулась к чтению. Спустя пару часов, Локи отложил вторую книгу и принялся за третью. Изредка Локи, прочитав какой — то момент в книге, тут же открывал уже прочитанную им ранее книгу, для того чтобы перепрочесть какой — нибудь фрагмент, который он до этого не понимал. После чего сидел, размышляя и глядя в никуда, осмысляя прочитанное. Так как Локи учили, что заучивание материала это ещё не всё, и в первую очередь, для того чтобы выучить что — нибудь он должен понять прочитанное. Что сделает обучение и запоминание невероятно легким: ведь запоминать какую — то непонятную информацию довольно-таки непросто, а вот интуитивно понятную гораздо легче. Для того чтобы она стала интуитивной, она должна была быть встроена в мировоззрение о мире и том как он работает.
