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Читем онлайн Как написать аргументированное эссе на французском языке. Готовимся к ЕГЭ. 30 примерных сочинений на различные темы - Алла Антонюк

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Его выдвигаем (присоединяем) словами:

bref

finalement

en fin compte, … etc.

***POUR VOUS ENTRAÎNER… ТЕПЕРЬ ПОУПРАЖНЯЙТЕСЬ…

Сформулируйте и впишите недостающий аргумент

***

La famille est souvent critiquée par les adolescents. Et avec elle, le rituel du repas en famille. Mais «Le baromètre santé jeune» du Comité français d’éducation pour santé a publié le chiffre étonnant: 66% des ados se sentent écoutés par leurs parents au cours de ce moment privilégié de communication.

7. Ȇtes-vous pour ou contre les traditions familiales? Sont-elles favorables ou non au climat convivial au sein de la famille?

Ecrivez la réponse en argumentant votre point de vue (en 200—250 mots).

Suivez le plan (type 1):

I. Introduction

Posez le problème.

II. Développement

Exposez une opinion.

Défendez cette opinion (argumentez-la).

Donnez les arguments «pour»:

Le 1er argument;

Le 2ème argument;

Le 3ème argument.

Donnez les arguments «contre»:

Le 1er argument;

Le 2ème argument;

Le 3ème argument.

Donnez un exemple.

III. Conclusion: Confirmation de votre position.

***

Les traditions sont une grande partie de notre identité culturelle. Mais est-ce vraiment indispensable de les conserver? Par exemple, ritualiser le repas en famille? Cette tradition est-elle vraiment favorable à la convivialité en famille?

En général, je suis contre plusieurs traditions. Je crois qu’en effet, elles sont conservatrices.

D’abord, elles s’opposent encore aujourd’hui aux progrès concernant plusieurs choses: par exemple, la scolarisation, la place de la femme en société, l’hygiène et surtout le repas.

De plus, elles s’opposent à notre liberté comportementale.

Donnez un exemple.

Et enfin, les traditions ont un effet négatif parce qu’elles servent surtout à justifier l’attitude de tous ceux qui refusent le changement.

Par ailleurs, les traditions sont très riches: Elles appartiennent à l’histoire, à la culture, au passé artistique de chacun peuple et surtout aux rituels familiaux.

Tout d’abord, elles permettent de se retrouver pour les fêtes familiales. C’est si important de sentir qu’on n’est pas seul!

Et puis … … … … … … … ….…… ……. … … … … … … … … … … …… … … … … … … … … … … … … … … … ….…… ……. … … … … … … … … … … … … … … … … … … ….. … … … … … … ….…… ……. … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ….…… ……. … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ….…… ……. … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ….…… ……. … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …..….…… ……. … … … … … … … … … … (10 mots)

Elles sont enfin une énorme ressource pour la cohésion de la famille. Là, où le repas est ritualisé, il y a moins de divorces et de querelles, plus de compréhension et de respect entre les ados et les parents.

Mais il y a quand même tellement peu de traditions qui ne s’opposent pas à notre liberté.

Pour conclure, on doit dire qu’il faut faire attention aux telles traditions en famille qui nous plaisent et ne limitent pas notre liberté. Il faut les garder parce que sinon on perdra une grande partie de notre identité culturelle. (245 mots)

***

8. La tradition de la carte de vœux reste très forte dans notre culture, surtout celle de Noël. Comment vous la qualifiez: utile ou inutile?

Est-ce que ce n’est pas convenable de présenter ses vœux après le 30 janvier?

Ecrivez la réponse en argumentant votre point de vue (en 200—250 mots).

Suivez le plan (type 1):

I. Introduction

Posez le problème.

II. Développement

Exposez une opinion.

Défendez cette opinion (argumentez-la).

Donnez les arguments «pour»:

Le 1er argument;

Le 2ème argument;

Le 3ème argument.

Donnez les arguments «contre»:

Le 1er argument;

Le 2ème argument;

Le 3ème argument.

Donnez un exemple.

III. Conclusion:

Confirmation de votre position.

***

Chaque année on ressent toujours une légère panique à l’approche du Nouvel-An. Il faut préparer tant de choses pour les fêtes de fin d’année dont les plus traditionnelles sont les cartes de vœux. Il y a plusieurs traditions que je trouve inutiles. Mais celle-ci me semble vraiment très sympathique.

Premièrement, écrire et recevoir une carte postale de vœux, ça me rappelle beaucoup mon enfance.

Deuxièmement, c’est toujours un plaisir et quelquefois un petit bonheur d’en avoir la veille de la fête.

Enfin, … … … … … … … ….…… ……. … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ….…… ……. … … … … … … … … … … … … … … … … … … ….. … … … … … … ….…… ……. … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ….…… ……. … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ….…… ……. … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ….…… ……. … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …….…… ……. … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … (10 mots)

Mais dernièrement, on reçoit de moins en moins de cartes de vœux. Tous sont concernés: expéditeurs et destinataires. Les raisons de ce fait sont multiples.

D’abord, le nombre de cartes destinées à envoyer, ça engendre un peu de stresse. Lorsqu’il s’agit des proches ou des amis du premier cercle il y a toujours la peur de négliger quelqu’un par oublie ou par paresse ou même, par lassitude.

Ensuite, avec les spasmes postaux qu’on a le dernier temps les cartes nous parviennent souvent trop tard. Alors, quelle est la raison de présenter ses vœux après le 30 janvier?

Finalement, soyons francs, on ne trouve pas souvent la formule adaptée à chaque destinataire personnellement, on formule les vœux archiclassique, on y écrit toujours les mêmes choses. Il nous faudrait bien faire un peu mieux que «heureuse-année-et – meilleurs-vœux-à-vous-et-à-tous-ceux-qui-sont-proches». Pour certains, ça devient même une façon de faire de la publicité: c’est pas rare, la carte de visite glissée dans la carte de vœux.

En réponse, j’aimerais les recevoir et envoyer comme pour moi ce n’est pas un simple exercice de politesse conventionnel, ni une démarche hypocrite. (256 mots)

***

Quel est le rôle de la femme dans la famille, dans la société? Dans certaines familles et pays, elle n’est que la femme au foyer.

9. Les femmes sont-elles capables d’être à la tête d’une entreprise, du gouvernement? Etes-vous pour ou contre?

Quelles sont les professions féminines, à votre avis?

Ecrivez la réponse en argumentant votre point de vue (en 200—250 mots).

Suivez le plan (type 1):

I. Introduction

Posez le problème.

II. Développement

Exposez une opinion.

Défendez cette opinion (argumentez-la).

Donnez les arguments «pour»:

Le 1er argument;

Le 2ème argument;

Le 3ème argument.

Donnez les arguments «contre»:

Le 1er argument;

Le 2ème argument;

Le 3ème argument.

Donnez un exemple.

III. Conclusion:

Confirmation de votre position.

***

La femme a entretenu le feu de la famille au cours des siècles. Aujourd’hui encore elles ont, en général, la charge d’assurer l’intendance pour toute la famille. Alors pourquoi ne seraient-elles pas capables d’entretenir une entreprise? Pour moi, la notion de «femmes au foyer» est dévalorisée devant l’idée de la «libération».

Premièrement, je crois que la présence des femmes dans le monde du travail correspond une évolution positive pour la société. Aujourd’hui les filles pensent à l’enseignement que j’estime un métier «féminin»; elles se tournent vers le secteur social ce qui est favorable pour la société.

Deuxièmement, c’est bon pour l’évolution de la femme contemporaine qui se réalise bâtissant sa carrière.

Enfin, elles gagnent de l’argent comme les hommes et de telle façon, soutiennent leur famille.

Mais si les femmes prenaient plus leurs responsabilités familiales et travaillaient moins leurs enfants seraient mieux éduqués et soignés? Je ne suis pas tout à fait d’accord avec un tel point de vue.

C’est probablement la raison qui a fait perdre aux femmes le goût de cuisiner. Les enfants ne mangent plus comme il faut. Mais avec l’industrie du «prêt à manger» et le règne de la micro-onde elles n’ont plus besoin d’éplucher et de rôtir.

De plus, l’éducation des enfants ne concernent pas exclusivement les femmes. D’autres structures de la société sont aussi responsables de l’éducation des jeunes.

Enfin, … … … … … … … ….…… ……. … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ….…… ……. … … … … … … …….. … … … … … … … … … … … ….. … … … … … … ….…… ……. … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ….…… ……. …….. … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …….. ……… ……. … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …. … … ….…… ……. … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ……. … … … … … … … … …….…… ……. … … … … … … … … … … … … … …… … … … … … … … … … … … … … … … ….…… ……. … … … … … … …….. … … … … … … … … … … … ….. … … … … … … ….…… ……. … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ….…… ……. …….. … … … … … (10 mots)

La femme est donc tout à fait capable de choisir d’être à la tête d’une entreprise ou à la tête de la famille. Mais si elle choisit le premier, d’autres structures et institutions de la société doivent être prêts d’être responsables de l’éducation des jeunes. (246 mots)

***

«Faire les gros yeux» cela veut dire d’être fâché ou mécontent et démontrer ce sentiment. Est-il suffisant de faire les gros yeux à l’enfant pour le punir? En général…

10. Faut-il punir les enfants et pour quelles raisons?

Ecrivez la réponse en argumentant votre point de vue (en 200—250 mots).

Suivez le plan (type 1):

I. Introduction

Posez le problème.

II. Développement

Exposez une opinion.

Défendez cette opinion (argumentez-la).

Donnez les arguments «pour»:

Le 1er argument;

Le 2ème argument;

Le 3ème argument.

Donnez les arguments «contre»:

Le 1er argument;

Le 2ème argument;

Le 3ème argument.

Donnez un exemple.

III. Conclusion:

Confirmation de votre position.

***

La discipline c’est très important. Pourtant, hélas, il y a chez les enfants le comportement inadmissible. Des coups et des injures graves provoquent une angoisse croissante chez les adultes. Mais est-ce vraiment la raison de punir les enfants? Ou est-ce suffisant de «faire les gros yeux» étant mécontent?

A mon avis, l’école et la famille n’est pas une prison. Au lieu de punir les enfants, les adultes doivent avoir des moyens pour imposer leur autorité.

La première des qualités professionnelles que les professeurs doivent savoir démontrer c’est de tenir une classe.

Deuxièmement, professeurs et parents doivent faire beaucoup plus pour la réalisation des enfants: par exemple, tout pour faire dépenser leur énergie.

Enfin, les écoles doivent devenir de vrais ateliers de création pour développer les facultés créatives des enfants.

Toutefois, la tendance contemporaine c’est d’instaurer contre la violence à l’école des règles de discipline trop sévères, même la police et les vigiles.

Le policier chargé des relations avec les jeunes à l’école pour animer des discussions sur leurs comportements agressifs et le respect de la loi peut être vraiment une bonne mesure.

Encore une bonne mesure c’est… … … … … … … ….…… ……. … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …….…… ……. … … … … … … … … … … … … … … … … … … ….. … … …… … … … ….…… ……. … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ….…… ……. … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ….…… ……. … … … … … … … … … … … … … … … … …… … … … … … … … … … ….…… ……. … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ….…… ……. … … … … … … … (10 mots)

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