– Нет! Зачем мне вас обманывать? Вы же мои подруги. Этот журнал может даже мы привезли и в этот город. Папа много собирал в дорогу всяких старых своих газет журналов, он коллекционирует интересные заметки из газет или интересные журналы, особенно если там какие-то сенсации. У каждого человека свой интерес. Кто-то собирает старинные монеты, кто-то куклы. Мой папа – интересные журналы. У него несколько больших коробок полных всяких журналов и газет. Я могу этот журнал поискать, может даже найду. Но это аргентинский журнал, и он на испанском языке. Кто-то знает из вас испанский язык?
Девочки переглянулись. Улыбки с их лиц мгновенно исчезли. Стало понятно, что Луиза не шутила.
– Я так и думала! Испанский никто не знает. Тогда поверьте моему рассказу.
– А расскажи всё с начала и по подробнее, что там в журнале? – спросила Алиса, ей особенно не терпелось узнать всё по подробнее.
– С удовольствием, что вспомню расскажу, улыбнувшись своей белоснежной улыбкой, ответила Луиза. Читала я этот журнал давно, может что-то уже и забыла. И потом, статья там была не большая. Так заметка или короткое описание одного из тайн нашего света и чёрно-белая фотография дома очень похожего на вашу старую школу. Я прохожу каждый день мимо старой школы и думаю, где я её уже видела, и только вчера вдруг вспомнила про этот журнал, вспомнила статью и вспомнила, что именно в журнале видела эту школу. Точно! Похожа как на фотографии. Честно говоря, она даже и выглядит так же мрачно как на фотографии. Может быть она специально такая мрачная что бы отпугивать любопытных и про книгу так никто никогда и не узнал.
Девочки находились в полном удивлении и слушали её с открытыми ртами.
– Хотите знать, о чем заметка в журнале?
– Ага! – кивнула Мария.
– Пойдемте вниз во двор школы и там на лавочке все расскажу.
Абсолютно заинтригованные девочки, гурьбой спустились со второго этажа и выбежали во двор. Уселись в школьном скверике на лавочку под большой сосной. Все смотрели на Луизу как на актрису.
Она же стояла перед подружками и оправдывая ожидание девочек начала рассказ: – Это было давно. Я уже ходила в школу, читала не очень хорошо, но читать очень любила. Библиотеки в нашем районе не было, а книги стоили дорого. И я иногда читала журналы из папиной коллекции. Эти журналы рассчитаны на взрослых читателей, и я мало что в них понимала. Но однажды я нашла журналы, которые описывали разные чудеса света. Это всего три или четыре, ничем не примечательных, журнала. Там рассказывалось о рукотворных чудесах света. Это всем известные пирамида Хеопса в Египте, колос Родосский и Александрийский маяк в Греции, висячие сады Семирамиды в Ираке, и другие. Там же описывали и великие творения человека, такие как Великая стена в Китае, дворец Тадж-Махал в Индии, какие-то картины великих художников и ещё много-много чего интересного. Но в одном журнале была небольшая статься про таинственные предметы, происхождение которых учеными не определено. Какая-то чаша, обладающая силой исцеления и вечной жизни. Эта чаша спрятана где-то в Англии, но где она на самом деле никто не знает. Сотни лет её ищут и не могут найти. Какие-то большие камни, которые стоят особым образом и до сих пор никому не понятно, что это означает. Камни эти то же в Англии и называются Стоунхендж. Ещё там, много чего было подобного. Например, про золотой перстень какой-то принцессы, который якобы даёт великую силу и даже может совершать магию иногда. Как это делается до сих пор никто не знает. Хранится этот перстень у какого-то шейха в какой-то азиатской или африканской стране, я уже не помню. И была статья про магическую книгу. А написано было примерно так. В одном маленьком городе на берегу большого озера в России хранится не совсем обычная книга. Она больших размеров, просто огромная и тяжелая, одному её трудно поднять. Обложка и переплет сделан из шкуры животного. Причем учёные из Голландии ещё много лет назад, приезжали, провели исследования этой шкуры и пришли к выводу, что на земле никогда, даже в древности, не жили животные у которых была бы такая шкура. Это первое что удивило. Потом эту книгу стали изучать, изучали долго, но исследования по каким-то причинам запретили и книгу спрятали. Голландским ученым запретили рассказывать о своих исследованиях. Получается, что загадку этой книги так никто и не раскрыл. А может и раскрыл, да рассказывать нельзя. Официальный вывод ученых что это обычные, древние языческие записи народов, которые населяли эту землю. Но один английский исследователь, уже по сделанным фотографиям голландских ученых, прочитал некоторые записи из этой книги и написал в этом журнале кое-что. «На первом же листе книги пишется, о том, что кто откроет эту книгу перед зеркалом анакирийских мастеров – тот откроет „Дверь Миров“, и шагнув в открытую дверь мира чужого, обретет особые умения, но потеряет ключ от мира своего. Нашедший ключ от мира своего – обретет его, но потеряет особые умения». Это всё что он смог разобрать. На остальных листах непонятные слова, может это какие-то слова на каком-то древнем языке, который уже утерян. Но этот англичанин указывает что буквы похожи на язык древних славян, но что написано не понятно. Или это просто набор букв без смысла или это какой-то язык, на котором на нашей планете никто никогда не говорил. И делает вывод своему исследованию, что эта книга не что иное как портал в параллельный мир. Возможно именно в том мире и разговаривают на языке как в книге, возможно именно там обитают животные из шкуры которого и сделана эта книга, и возможно эта книга вообще из того мира. И если она хранится у нас, значит кто-то из того мира и перелетел к нам.
– Не вероятно…! Как интересно! – прошептала Алиса.
– А моя мама говорит, что я фантазёрка – сказала Милолика. – Да по сравнению с Луизой, мои фантазии – детские шалости.
– Я не фантазирую – прищурясь, продолжила Луиза. – Я всего лишь рассказываю, что прочитала. Сказка это или нет – решайте сами. Только потом я прочитала там же что последний раз эту книгу видели в старинной библиотеке, среди каких-то старых и никому не нужных книг в одном маленьком русском городе. И фотография в журнале именно этой старой школы. Я, честно говоря сначала не предала значение, когда сюда приехала и впервые увидела эту школу. Так, казалось, что где-то я этот дом уже видела. А потом мне МариРланда сказала, что в старой школе есть большая старинная библиотека и там много старинных книг. И я вспомнила – точно это же школа из того журнала, только там, почему-то писали, что это библиотека. Может быть не знали. Ваша страна для Аргентины очень далекая и малознакомая. Мы о вашей стране вообще знаем только, то что это просто огромная страна и там очень холодно. И вот в каком-то маленьком городке, на берегу озера в какой-то библиотеке хранится волшебная книга… Как найти её если в этой стране таких городков на берегу озера несколько тысяч. Конечно это невозможно. Но тут я даже не поверила сама себе, когда очередной раз проходила мимо старой школы и вдруг вспомнила про эту статью в журнале. Конечно захотелось рассказать про это вам.
Луиза замолчала. Все сидели и о чем-то думали несколько секунд. Первой не выдержала Маша.
– А я верю Луизе! Я верю, что эта книга существует. И почему-то мне кажется, что она находится именно в нашей старой школе. Сами посудите, место мрачное, туда редко кто заходит. Там есть библиотека с сотнями и сотнями больших и старых книг. Там легко спрятать чудо-книгу. А почему бы и нет? Да и наш директор – уже шепотом продолжила Маша. – «Крысиный колдун», как-то он подозрительно похож на крысу. Вот приглядитесь, лицо какое-то вытянутое, точно из другого мира.
– Он скорее из другой планеты – сказала Милолика, и все засмеялись.
– Нет, он не может быть из другого мира, он же не только директор, он ещё и учитель старших классов – возразила Алиса. – Чему бы он их учил, если бы был из другого мира?
– А может в том мире уже такие технологии, что наши компьютеры и роботы – это так, прошлый век – не унималась Маша. – И смотрит он на наших старшеклассников-отличников как на недоразвитых. Но вынужден их хоть чему-то обучать.
– А чего ему тогда обучать недоразвитых? – поспорила Алиса, – открыл книгу и вжик, улетел в свой мир.
– Ты же помнишь из рассказа – вступилась Луиза, – ещё нужно зеркало. Без зеркала книга не работает. Может он как-то попал в наш мир, а улететь назад не может. Зеркало не может найти. А книгу хранит при себе. А что бы никто ничего не заподозрил, устроился в школу.
– Ага, сразу директором! – возразила Аня. – Это как так он всех обвел вокруг пальца? И завуча, и учителей, и кто там над ним ещё старше есть? Так мог бы и президентом стразу стать, чего там. И сразу скомандовать – А-ну подать мне сюда все зеркала мира. И как только зеркало нашел сразу и улетел, а вы тут как знаете.
