– Не нужно объемных работ, главное – суть. Расскажите, чем запомнились вам эти месяцы, как вы отдохнули, что сделали полезного, – монотонно объясняет учитель. – Ваша задача – вспомнить, что значит держать в руке ручку, и заставить работать ваши мозги.
– А если я не сделал ничего полезного? – раздается голос позади нас.
Мне ужасно хочется обернуться и увидеть, кому принадлежит этот низкий, хриплый голос.
– Тогда напиши, что ты сделал полезного для себя, Кай. Себя-то ты любишь, в этом я уверена.
– И все-то вы обо мне знаете, Елена Владимировна, – смеется он.
Учитель качает головой.
– И догадываюсь, что ты не прочел ни одной книги за лето. Это так, Турунен?
– Что вы, я читал «Калевалу»! Каждый день перед сном. Даже спал, положив книгу под подушку!
Класс смеется, а я жалею, что не вижу его лицо в этот момент. Судя по голосу, этот Кай Турунен весьма доволен собой.
– Значит, будешь экспертом по «Калевале» в этом году, – ехидно поднимает бровь учитель. – Подготовь доклад к завтрашнему уроку. Расскажешь историю создания этого легендарного эпоса.
Класс встречает слова учителя новым взрывом хохота, а парень отзывается с задней парты недовольным мычанием.
– Все, довольно. Больше не отвлекаемся! – призывает к порядку преподаватель. – Постарайтесь уложиться в сорок минут, время пошло.
Она отворачивается к окну, и в этот момент над моей головой пролетает бумажка. Я вздрагиваю от неожиданности, но Кай ловко перехватывает ее прямо над моим правым ухом.
Сначала я вижу его руку, затем татуировку в виде змея чуть выше локтя, а затем поворачиваюсь и впервые вижу его лицо. Оно кажется мне красивым и опасным: четко очерченные скулы, колючие синие глаза, темные волосы и пухлые губы. Эдакий порочный принц, только без короны.
– Прости, красавица, – подмигивает он. – Это мне.
Разворачивает записку и быстро пробегает по ней взглядом.
Я отворачиваюсь, у меня краснеют уши.
– Не отвлекайся, – шепчет Оливия.
Она уже вовсю выводит ровные буковки в тетради. Конечно же, пишет про свои озера. О чем же еще?
Я поднимаю глаза, ощутив на себе чей-то недобрый взгляд. Это девушка со второй парты соседнего ряда. Каштановые волосы, массивные серьги в ушах, аккуратный, не вульгарный макияж. Она не кажется агрессивной, но явно недовольна тем, что Кай мне подмигнул.
Это ее записку он сейчас сжимает в руке.
Я опускаю взгляд в тетрадь и принимаюсь описывать, как провела это лето. А когда заканчиваю, ловлю себя на том, что мои мысли крутятся вокруг татуировки, которую я нанесла бы на свое тело, если бы могла себе позволить.
16
Звенит звонок. Все вскакивают со своих мест, кладут тетради на учительский стол и покидают кабинет.
– Привет, я Мария. А я Оля. Меня зовут Лииса, – представляются мне некоторые девочки, окружая со всех сторон. – А ты откуда к нам приехала?
Я улыбаюсь каждой из них, коротко рассказываю о том, где жила до Сампо, и не забываю краем глаза наблюдать за тем, как Кай кидает вещи в сумку и небрежно забрасывает ее на плечо.
– Идем, – улыбается Оливия. – А то опоздаем на следующий урок.
– Ага.
Я начинаю собирать тетради и канцелярские принадлежности. Девочки расступаются и плетутся к выходу. Несколько парней обводят меня заинтересованными, но дружелюбными взглядами по пути к учительскому столу.
Кай проходит мимо меня, и я кожей чувствую исходящий от него жар.
– Клади на стол, Турунен, – указывает ему учитель.
– Я хотел уточнить, вы же пошутили по поводу доклада? – томным голосом спрашивает он.
Попытка очаровать пожилого преподавателя. Хм, неплохо.
– Даже не думай, что тебе удастся отвертеться! – Она выхватывает тетрадь с сочинением из его рук и кладет в общую стопку. – Я с тебя не слезу, пока не услышу этот доклад!
– Не слезете? Да вы горячая штучка, Елена Владимировна! – наклоняется он к ней.
Учительница, краснея, отмахивается от него тетрадью:
– Иди уже! – И, качая головой, добавляет: – Негодник!
Еще не покинувшие класс ученики хихикают, а я наблюдаю за тем, как Кай кладет руку на талию той девушке, что кинула ему записку. Из кабинета они выходят обнявшись.
(window.adrunTag = window.adrunTag || []).push({v: 1, el: 'adrun-4-144', c: 4, b: 144})
Уже позже, в столовой, я снова вижу эту парочку. Она сидит у него на коленях, а он пытается поймать зубами край энергетического батончика, которым она его дразнит. С ними еще несколько ребят: парни и девушки, некоторых из них я заметила у нас в классе, других видела впервые.
Мы садимся за дальний столик, и Оливия заводит разговор о том, как они в прошлом году с классом ездили на озеро и какой потрясающий вид открывается с какой-то там вышки. Я не отвожу глаз от компании, поэтому она толкает меня локтем:
– Не смотри на них. Будет хуже. Лучше, если они тебя не замечают.
– Кто они вообще? – спрашиваю я, переводя взгляд на тарелку с рагу.
– Бездельники.
– Богатенькие детки?
Оливия пожимает плечами.
– Некоторые из них. Но Кай – нет.
– Кто он, этот Кай? Хулиган?
– Спортсмен. – Она мешает ложкой чай.
– Он… дерзкий.
– Все от него без ума: девочки, учителя. Даже парни готовы ему беспрекословно подчиняться. – Оливия морщит нос. – Я так понимаю, за заслуги в спорте у нас прощается многое: и прогулы, и опоздания, и неуспеваемость.
– Это его девушка? – интересуюсь я, бросая взгляд на сидящую у него на коленях брюнетку, которой он поглаживает бедро.
– Ей бы хотелось этого, – тихо отвечает она. – Но Кай не такой. Ему нужны все девушки сразу. Хочет – позовет ее, хочет – оттолкнет. Из-за этого Эмилия и злится.
– Эмилия… – произношу я, ковыряясь ложкой в тарелке с остывшим рагу.
– Не думай о них.
Мне, может, и не хочется думать, но я вижу, как моя соседка старается держаться от них подальше. Это вызывает у меня массу вопросов и догадок. Отсюда вытекает и закономерное желание защитить ее, и вопрос: как уберечься самой, если компания этих ребят действительно представляет какую-то опасность?
Уже на выходе из столовой, в общей толпе учеников, я слышу, как Эмилия, наклоняясь к уху Оливии, шепчет:
– А ты о чем написала сегодня, блаженная? О том, как молилась все лето?
Они с подругой смеются, а затем она кидает на меня презрительный взгляд. В нем явная угроза. «Знай свое место», – говорит он.
Я закусываю губу.
– Они не плохие, просто глупые, – грустно констатирует Оливия.
Конец ознакомительного фрагмента.
