Для карточки George ____ a pet monkey (to have) я подберу картинку с обезьянкой и хватающей рукой, чтобы подчеркнуть собственнический характер глагола «иметь». Пробуйте. Через несколько недель вы почувствуете, что именно вам больше подходит.
Проверьте, чтобы каждое предложение было проиллюстрировано ясной и понятной картинкой. «Честность — лучшая политика» не имеет никакого отношения к обезьянам. В таких случаях найдите изображение всего, что придет вам в голову. Может, это будет изображение Джорджа Вашингтона, либо руки, лежащей на Библии, либо Пиноккио. Если ничего не придумывается, найдите фотографию любого человека, который мог бы это сказать — в Интернете миллиарды изображений говорящих людей (просто введите «говорящий человек»). Выберите то, которое вам больше всего понравится. Любая картинка превратит абстрактную идею в конкретную историю. В результате вы гораздо легче запомните ваше предложение.
Работа с таблицами склонений
Со склонениями и спряжениями [I am, he/she is, we are — я есть, он есть, мы есть и т. д.) работайте так же, как вы работали с примерами предложений — как описано выше, превратите их в иллюстрированные флеш-карточки. Разница лишь в том, что в учебнике грамматики вы не найдете всех примеров, которые вам понадобятся. Возьмите пример из учебника — I am a student (я студент) и превратите его в целый букет примеров: She is an architect, He is a duck inspector (она — архитектор, он — инспектор уток).
Старайтесь делать карточки разными и уникальными: запомнить карточку I ____ a student или She ____ an architect достаточно легко, но почти одинаковые карточки для фраз I/he/she/you ____ a student (я/он/она/ты студент) вызовут затруднения.
Написав примеры, проверьте их правильность. У вас есть две отличные возможности — Lang-8.com и italki.com.
Lang-8.com — бесплатный сайт. Зарегистрируйтесь, введите свой текст и нажмите кнопку «submit». В течение суток вы получите исправления. Исправленные предложения превратите во флеш-карточки, чтобы выучить новые слова, новые формы слов и порядок слов. Если, вводя свои предложения, вы каждый раз будете исправлять чей-то текст, написанный на вашем родном языке, то ваше предложение поднимется к вершине списка текстов, ожидающих исправления, и вы будете быстрее получать результат (обычно это ускоряет результат).
Если вы хотите исправлять свои тексты еще быстрее, найдите носителей вашего нового языка, изучающих ваш родной язык, и пошлите им запрос на добавление в друзья (нажмите на кнопку «Add Friend» — добавить друга). Если они примут вашу заявку, то ваши предложения они будут видеть раньше других текстов (так же, как и вы — их предложения).
На сайте italki.com есть бесплатные услуги, но в том, что касается исправления текстов, он похож на Lang-8, только Lang-8 лучше. Используйте замечательные платные услуги сайта italki.com. Зарегистрируйтесь на сайте и начинайте искать себе учителя вашего нового языка. Вы найдете как профессиональных учителей (более дорогих и квалифицированных), так и непрофессиональных репетиторов (менее дорогих, неквалифицированных, но часто очень полезных). Сайт создан для онлайн-уроков — обычно вы платите за индивидуальнее занятия посредством видеочата, — но вы можете найти и учителя, который будет исправлять ваши тексты и отсылать вам их обратно по электронной почте. Свяжитесь с несколькими учителями и узнайте, на каких условиях они могут исправлять ваши письменные работы. В качестве примера расскажу об одном пользователе моего сайта, который серьезно увлекся сочинениями (он писал по странице немецкого текста в день).
Его учитель на сайте italki.com исправлял его тексты за плату примерно один доллар за страницу.
Создание собственных предложений
Письменная речь — это ваша испытательная площадка. Здесь вы можете поиграть с уже изученными словами и правилами грамматики и посмотреть, что можно из них сделать. Мы уже говорили о важности превращения таблиц склонений в запоминающиеся истории, но останавливаться на этом нет причины. Пишите о своей жизни, своих интересах и вообще о чем угодно.
Каждый раз, когда у вас возникают вопросы «Как произносится эта буква?» или «Как пишется это слово?» — просто напишите несколько предложений, отошлите их на проверку и получите ответ. Если же вы не имеете ни малейшего понятия, как написать то, что вы хотите, воспользуйтесь Google Translate (translate.google.com), чтобы с чего-то начать[31]. А потом отправьте свои предложения на проверку и посмотрите, что скажут носители языка.
После того как вы получите исправления, превратите их во флеш-карточки с новыми словами, словоформами или порядком слов. Это просто еще один вариант той же игры с предложениями. Вы теперь знаете, как в нее играть, и ничто не может помешать вам поиграть со множеством предложений. Доставьте себе это удовольствие!
Поиграв так с несколькими главами учебника по грамматике, переходите к следующей главе этой книги, где можно найти новые игры, чтобы пополнить ими ваш репертуар.
Для студентов среднего уровня
Изучение грамматики на любом уровне — это танец-импровизация. Сталкиваясь с любым текстом, вы постоянно задаете себе один и тот же вопрос: «Есть ли в этом тексте что-то новое?» Знакомы ли вам все слова? Встречалась ли вам такая форма слова? Необычен ли порядок слов? Все, что вам покажется интересным, отражайте во флеш-карточках. Система интервальных повторений позаботится о том, чтобы вы никогда этого не забыли.
В начале следующей главы мы обсудим, как использовать Google Images для поиска примеров к любому слову или грамматической конструкции. Поскольку у вас за душой уже есть некоторый лексикон и набор грамматических правил, вы можете пользоваться этим способом прямо сейчас. Прочтите раздел «Слово о словах» и начинайте им пользоваться в дополнение к учебнику по грамматике. Это потрясающий инструмент. И еще замечание о письменных работах: если вы хотите вспомнить язык, который когда-то изучали, то письменные работы — лучший способ восстановить забытые знания. Пишите столько, сколько сможете, и все исправления превращайте во флеш-карточки. Лучшего способа освежить в памяти грамматику и лексику просто не существует.
Глава 6
Игра в язык
Знать, как играть, — один из лучших талантов.
Ральф Уолдо Эмерсон
Изучив звуки нового языка, вы получили доступ к словам. Изучив слова, вы получаете доступ к грамматике. А немного грамматики открывает вам доступ к речи.
Это начало игры в иностранный язык. В этот момент язык начинает разворачиваться перед вами, и вы можете выбирать игры, в которые хотите играть, и пути, которыми хотите следовать.
На первых порах эти пути просты, даже очевидны: чтобы улучшить лексикон, вам нужно учить слова, чтобы научиться читать, нужно читать, чтобы научиться говорить, нужно говорить. Но эти пути можно пройти по-разному, и теперь мы с вами отправляемся в путешествие по этой стране. Мы пройдем процесс пополнения вашего словаря словами, которые нужны именно вам. Мы обсудим, с каких книг и телешоу лучше всего начать. И наконец, мы обговорим стратегии разговорной речи и места, где можно найти носителей языка.
Изучайте эту страну так, как вам хочется. Может быть, вам нравится читать французские журналы или смотреть русские телешоу. Возможно, вы влюбитесь в китайские иероглифы, а может быть — в нового итальянского друга. Это ваш язык. Возьмите его с собой туда, куда вам хочется попасть.
Постановка цели: ваш индивидуальный словарь
Если вы не знаете, куда идете, скорее всего, вы придете куда-то не туда.
Йоги Берра
Сколько слов нужно знать? Каких именно? Ответ зависит от вас: что вы хотите делать с вашим новым языком?
В главе 4 мы говорили о списке наиболее употребляемых слов, который поможет направить вас в изучении лексики. Я дал вам список из 625 слов и показал, как можно их быстро выучить. Когда с помощью учебника вы добавите к этим словам хорошую дозу грамматики, у вас будет все что нужно, чтобы освоить все остальное.
Начнем с первой тысячи слов вашего нового языка. В этом списке для вас будет не слишком много нового — 625 слов вы уже выучили — и он поможет вам понимать 85 % услышанного и 75 % прочитанного.
Следующий шаг зависит от ваших потребностей. Если вы хотите просто поболтать в кафе, то этой тысячи может быть достаточно. Если же вы стремитесь получить докторскую степень в Сорбонне, продолжайте изучение. Вторая тысяча прибавит вам еще 5 % — вы будете понимать 90 % услышанного и 80 % прочитанного[32]. На первый взгляд, эти 5 % — всего лишь маленькая добавка для целой тысячи слов, но на практике вы почувствуете большую разницу. Вместо того чтобы делать запинку на каждом четвертом слове, вы отодвинете проблему к каждому пятому слову. На этом этапе вы хорошо справляетесь, но для докторской еще маловато. Научные тексты будут выглядеть для вас примерно так:
