Рис. 6–2. Гета и мальчишки.
Выпуск 1956 года. Школа № 41. 10–б класс.
Первый ряд: Алис, я, Лихач. Гета в центре.
Рис. 6–3. Гета и девчонки
Первый ряд в центре — Галя Ф. и М.Г.
Выпуск 1956 года. Школа № 41. 10–б класс.
Рис. 6–4. Синтез — вместе. 10-б класс. 1956 г.
Первый ряд — Гета в центре. Верхний ряд: в центре — три мушкетера.
Это выпуск 1956 года. Результат 3 золотых и 2 серебряные медали (см. документ с сайта школы № 4115 Лучший за всю историю школы № 41, а это — 90 лет. Половина поступила в институты.
Хейсман Иосиф
Год выпуска -1956
Окончил школу с серебряной медалью
Директор предприятия «Красное Сормово»
Салтанов Геннадий
Год выпуска -1956
Окончил школу с золотой медалью
Лауреат государственной премии, доктор технических наук, профессор.
Академик Международной Энергетической академии, зам. директора института атомного энергомашиностроения.
Проректор ВИПКэнерго, зав кафедрой «Инвестиционная деятельность в энергетике.
Розов Лев
Год выпуска -1956
Окончил школу с золотой медалью
Торопыгин Юрий
Год выпуска -1956
Окончил школу с золотой медалью
Глобус Мира
Год выпуска -1956
Окончила школу с серебряной медалью
Знаменитые выпускники школы № 41 г. Ярославля, 1956 г.
Рис. 6–5. Школа № 41. Старое здание.
Рассказ Автора (поколение С1) сыну Максиму (С2) и внуку Андрею (С3).
Лето 2018 г.
Рис. 6–6. Школа № 41. Современный вид.
Как-то лет через 25 во время нашей последней встречи на школьном юбилее, Гета мне призналась, что больше за всю историю школы таких заразительных и нестандартных выпускников уже не случалось.
Итак, фото осени 1955 года, начало последнего школьного года, 10-б класса. Лидеры, троица — Генка, Алис, Лихач — как всегда в центре. Мирка скромненько так сидит, внизу, слева, 2-й ряд, секретарь комитета ВЛКСМ школы. В центре Генриетта Александровна Мальцева, наша «школьная классная мама».
Пожалуй, она была единственной за всю историю школы, кому был посвящен гимн нашего класса (идея моя, музыка Лихача, сочиняли все). Привожу текст полностью.
Гимн 10-го класса16
«Мы сегодня прощаемся с детством, друзья.
С дорогой и любимой школой.
Но впадать в пессимизм, унывать нам нельзя,
Мы воспитаны комсомолом.
Нам открылись большие дали,
Горизонтов открылась ширь,
А из школы птенцы улетали
На Камчатку, в Москву иль Сибирь
Припев:
Но где б мне ни были друзья,
Забыть нам юности нельзя,
И школьных лет, что здесь проведены
Пусть будет трудно — не беда,
Придут на выручку всегда
Друзья твои со всех концов страны.
За какие б мы в жизни не брались дела
Говорить будем правду прямо.
Эту Жизнь полюбить в школе нам помогла
Наша общая «классная мама».
Да, как птицы года промчались, ты теперь уже выпускник.
И не скажешь ты больше «Придрались»,
Получая с отметкой дневник.
Припев:
Комментировать текст, слог, стиль с позиций 2023 г. было бы странно.
Будем считать, что это ну очень искренняя благодарность памяти таких учителей «от Бога», заложивших в нас жажду жизни во всем ее многообразии.
Глава 7. «Поколение «Открытие»
7.1. «И всходит солнце»
Эрнест Хемингуэй. 1926 год. Роман «Фиеста», Автор — «папа Хэм»
Незримое присутствие войны, еще той 1-й мировой. Спокойное отчаяние разрушеной послевоенной жизни.
Успех романа удивительный, как и самого автора. Еще более знаменитым стало определение Гертруды Стайн17 как главный эпиграф романа. «Все вы — потерянное поколение».
Это определение стало впоследствии расхожей темой многих исследований понятия «Поколение» в ХХ и да в XXI веке.
Для справки. Без комментариев.
Разработаны целые теории и концепции различных типов поколения: «Величайшее», «Молчаливое», «Беби-бумеры», поколение X («дети отмычек»), поколение Y (или миллионелы), поколение Z, и что дальше. Алфавит — то (даже английский) закончился.
Это понятие, пожалуй, наиболее полно раскрыто у Ремарка. Его удивительный роман «Три товарища» — впечатляющий портрет этого поколения: великое товарищество, всепобеждающая трогательная любовь и знаменитый «абсент», как символ безденежья и безнадежности.
Еще Пикассо пытался отразить это состояние в знаменитом портрете «Любительница абсента», где абсент — это своего рода портал в мир забвения, где отступают тревоги дня, болезни и страх. Он отключает героиню от реальности.
Для справки. «Абсент» — крепкий алкогольный напиток 60–70 % алкоголя. Для сравнения — наша любимая «Брага» — 15–16 % алкоголя. Даже целый стакан браги это много рюмок абсента (норма рюмки 20–30 мл.).
Мне, как исследователю, интересно сопоставить состояние того поколения, в том числе и процессы пития — с состоянием послевоенного поколения.
Мне кажется, Г. Стайн сильно обидела то поколение, которое зачастую исследователи называют «Величайшим» (годы рождения 1901–1927 гг.).
У Хемингуэя главный смысл (по-моему) в другом. «Восходит солнце, и заходит солнце, и спешит к месту своему, где оно восходит». Это рефрен роману. «Потерянное поколение», считавшееся декадентским, распутным, безвозвратно пострадавшим от Первой мировой войны, на самом деле было сильным и жизнелюбивым. Хотя и не видело перспектив и пространства возможностей (очень ярко и трогательно это представлено у Эриха Ремарка в романе «Три товарища»). Может быть, поэтому в эпоху «Оттепели» мужественная фотография — открытка Хемингуэя висела почти в каждой комнате студенческих общежитий. Особенно у девушек.
Рис. 7–1. Э. Хемингуэй.
Мы не были романтизированной «богемой» — мы были круче. Да, могли выпить, и нередко, но это
