стала причиной того, что я стал самим собой и сделал протезы ног, я, еще не поступивший в начальную школу, сказал мне: Я рад, что ты не пострадал.
«Этот человек твой отец? У тебя есть дети?», — спросил он своего отца и сказал ему, что хочет положить все свое содержание в ящик для пожертвований. Я сочувствовал твоему детскому сердцу. С тех пор стало традицией каждый год класть деньги в коробку для пожертвований на 10 иен как часть моих карманных денег. К тому времени, когда я пошел в начальную школу, казалось, что управлять ежедневными покупками бизнеса было сложно. Я не успел собрать свою школьную сумку ко дню церемонии поступления. Моя мать сказала, что пойдет в Сангенджая, чтобы продать свое кимоно и купить мне рандосеру. На церемонии поступления в начальную школу Сакура в районе Сетагая сакура цвела вовсю, и я был очень взволнован. Рэйко Комия, которая часто пишет сочинения, стала моим классным руководителем. Я молодой учитель, который только что закончил колледж. Когда мы вошли в класс, родители встали в конце класса, а мы, первоклассники, вместе сели за одну парту. После того, как г-н Комия по-доброму поговорил со всеми, я помню, как мне стало очень грустно, когда он сказал: Все, я уже приготовил рансел. У меня еще нет школьной сумки. Я думала, что если не подниму руку, то опозорю маму, а если еще раз подниму руку, то солгу. Когда я непреднамеренно оглядываюсь назад, моя мать, кажется, плачет.
Моя мать сказала моему отцу, что я буду плакать. Мой отец всегда говорит: «Бедности нечего стыдиться». Соседи беднее нас.
Это была эпоха, когда бедно жило много людей. Это была эпоха, когда восстановление после войны только начиналось. Моя мать сожалела, что мой отец не получил военную пенсию. Мой отец, возможно, думал, что военнослужащие не должны быть единственными, кто получает милости от Японии, которая потерпела поражение в войне. Я всегда думал, что у моего ребенка что-то не так с разумом, почему я такой бедный, когда мои родители работают целыми днями? Я чувствовал, что есть несправедливость, кроме тяжелой работы. Однако мой отец не скрывал своей бедности, и мои дети росли, понимая реальность, но я думаю, что это был теплый дом из-за культуры и образования моих родителей.
Когда я была маленькой, мой отец был заместителем учителя естественных наук, и он многое рассказал нам о механизмах растений, животных и мира природы.
Сядьте вместе с детьми в круг, считайте 1, 2, 3, когда сверкает молния, и ждите, когда грянет гром. Умножая это количество секунд на скорость звука, мы угадывали расстояние и делали выводы, например: «Где эта штука упала?».
Наблюдая и собирая лекарственные и ядовитые растения в Баджи Коэн, Кинута Рёкучи и на полях, дети воспитывались, задавая отцу много вопросов каждый день и впитывая его знания. Кроме того, несколько раз мой отец вставал рано утром, чтобы пойти на рыбный рынок Цукидзи, Цукудани (еда, сваренная в сое) или на рынок сушеных продуктов, чтобы купить продукты, и я умолял его пойти со мной. Мне не мешает вставать по утрам, поэтому я выхожу из дома после 4:00 утра, и мы с отцом садимся на Тамаден (поезд Тамагава) и Тоден (средний трамвай), чтобы посмотреть оживленные аукционы в Цукидзи. Я взволнован. Мне также нравилось, когда мой отец был один и говорил о разных вещах в поезде.
Когда я училась в начальной школе, я часто играл на улице с соседскими детьми. Летние каникулы начинаются с рассветом.
В лесу Баджи Коэн с На я собирала жуков, только что вышедших из-под земли, а днем занималась сбором растений и играми в школу. Когда я учился в начальной школе, я услышала от отца, что доктор Томитар Макино был ботаником-самоучкой. В школьные годы я присоединился к метеорологическому клубу и записал внутри коробки температуру и созвездия четырех времен года.
Вероятно, из-за влияния образования моего отца я подумал: «Я хочу сделать мир лучше», хотя на самом деле я этого не понимала. Ни отец, ни мать никогда не говорили мне конкретно, чем я должен заниматься или какая работа будет хорошей, это было в моем сердце, как фитиль.
Еще до того, как я пошел в начальную школу, я собирала цветы и доставляла их в полицейскую будку. Кажется, он по-детски оценивал, что милиционер старается для народа. Но мама часто ругала меня за то, что я рву цветы на улице. Я часто слушал новости и комментарии по радио, а когда были выборы, слушал выступления перед аудиторией, и мне нравилось задавать вопросы отцу и говорить о мире, проводить время внутри.
Неполная средняя школа переходит в неполную среднюю школу Сакураги в районе Сетагая. Средняя школа была совершенно новым миром. Так как я поступил в школу в том же году, что и мой старший брат, есть много учителей, которые учили моего старшего брата, и о моем брате всегда говорят как об отличном учителе. Кроме того, моя старшая сестра, которая училась на третьем курсе, была президентом школьного совета. Мою сестру часто награждали призами на школьных и районных олимпиадах и на утренниках. Я никогда не думал о таких вещах, пока не пошел в среднюю школу, а когда я был в первом классе, я вступил в химический кружок и был поглощен чудесами химических реакций, таких как изготовление стекла. Но учителя цитировали моих старших сестер и братьев, говоря, что это конкурс речей или студенческий совет, поэтому я убежала.
Я был там. Это было неизбежно, поэтому я несколько раз брал на себя роль подбадривающей речи, когда не мог стоять. Но в средней школе у меня появилось много друзей, которых я люблю. Я также начал писать стихи под влиянием моих брата и сестры, которым нравилась поэзия и литература Митидзо Тачихары.
После этого болезнь моего отца окончательно лишила меня возможности продолжать работу в магазине. Переехал из дома в Сетагая в город Мачида.
Летом третьего года средней школы я перееду.
К тому времени я уже знал, что моя детская мечта стать учителем начальной школы, как мистер Комия, никогда не сбудется. Чтобы стать учителем, нужна квалификация, а чтобы получить эту квалификацию, нужно поступить в университет, но у моей семьи нет на это финансовых средств. так что я буду учителем.
Я сдалась и поступила в Коммерческую среднюю школу Tokyo Metropolitan Daiichi, чтобы получить работу после окончания средней школы. В старших классах он был назначен учителем
