Валленштейн[185] строг был, не давал себе времени размыслить, скор и краток: «Вели бестию повесить!» А солдат не бестия, а человек…
Павел молча продолжал шагать, звеня шпорами. Казалось, что странная беседа его с фельдмаршалом, не начавшись, сейчас оборвется. Суворов встал, чтобы откланяться. Цесаревич его удержал, сделав знак рукой. Павел, шагая, бросал отрывистые слова:
– Фельдмаршал?… Туртукай! Рымник! Измаил! Всё – счастье!
Суворов отвечал:
– Раз – счастье. Два – счастье. Надо же когда-нибудь немного и уменья!
– Варварское искусство – против дикой орды!
– Мы и Фридриха с нашей простотой бивали, да и как! – ответил Суворов.
– Что вы с вашим натурализмом! Фридрих – светоч мира!..
Разговор был закончен. Павел сказал:
– Вы можете у меня заночевать. А завтра я покажу своих солдат.
– Благодарю, ваше высочество. Хотел бы очень, да не могу их посмотреть. Прикажите седлать моего коня, ваше высочество. Думаю, он выстоялся.
– Как хотите. Я провожу. Я все равно собирался проехаться…
Павел вышел и вернулся в плаще, подбитом собольим мехом. В сенях он поспешно снял с вешалки плащ Суворова и накинул ему на плечи.
Им подали коней. Они выехали из замка. Эскорт из взвода конных егерей сопровождал их в отдалении.
Вызвездило. Стояла тишь. Мороз крепчал. Павел ехал шагом… А рядом ехал фельдмаршал шестидесяти пяти лет в легоньком суконном плаще, и ему предстояло еще скакать 30 верст до Петербурга…
– До чего хорошо! – воскликнул Суворов, любуясь небом. – Велика слава звездная!
Поднял голову и Павел. Чиркнула по Млечному Пути падучая звезда…
– Чья-то звезда скатилась! – задумчиво проговорил Павел. – А чья-нибудь звезда восходит! Вы слышали, граф?… Да нет, не могли слышать… Ведь курьер из Парижа с депешами только что прибыл. В Париже загорелось было восстание сторонников короля. Какой-то молодой генерал, звать его Бонапарт, выставил против роялистов[186] артиллерию и смёл их в один час картечью.
– Отменно! – похвалил Суворов.
– Как, фельдмаршал? Вы говорите «отменно»? Ведь это был республиканский генерал!
– Да. Но он знает, чего хочет, умеет хотеть. А те знают, да не умеют. С такими генералами республика выстоит!
Павел оглянулся и поднял коня рысью, но тут же опустил поводья. И всадники снова поехали голова в голову, шагом…
– Да вы не якобинец ли, фельдмаршал? – насмешливо спросил Павел.
– Суворов – слуга Отечества, ваше высочество. России французы не страшны: наша судьба высока!
Суворов поднял руку, указывая ввысь. Павел, приняв это за прощальный жест, приложил руку к шляпе. Суворов попрощался и перевел коня в галоп. Павел остановил своего, посмотрел вслед Суворову и повернул обратно.
На скаку Суворову сделалось еще холодней. Ветер, поддувая, забирался под плащ. Руки без перчаток коченели. Стыли ноги. Заныли старые раны. Суворов вскрикивал, поощряя коня.
Глава семнадцатая
«Наука побеждать»
Триумф Суворова занял не много дней. Фельдмаршал скоро прискучил Екатерине II своими выходками, а главное, своей неумолчной критикой военных порядков, и императрица послала его опять в Финляндию под предлогом осмотра крепостей.
Когда Суворов оттуда возвратился, заговорили о том, что Россия готова присоединиться к военному союзу европейских государств против Франции. Суворова послали устраивать войска на юге, в чем он увидел знак, что не кого другого, а именно его назначат главнокомандующим армии, когда настанет время. Петербург фельдмаршал покинул охотно, а на месте с увлечением и страстью принялся за обучение войск «науке побеждать», избрав своей штаб-квартирой Тульчин на Днестре.
Одних восхищала, других приводила в ярость та неистовая горячность, с какой новый фельдмаршал принялся искоренять в своей армии зло, к которому все притерпелись. Суворов заставил привести в порядок провиантские магазины, угрожая интендантам виселицей. Еще до приезда Суворова в Тульчин им были разосланы приказы готовить сено и овес для конницы. По-своему повернув солдатский быт, Суворов быстро добился понижения смертности в войсках. «Мертвые солдаты» перестали быть доходной статьей ротных и полковых командиров. Среди штаб-офицеров в южных войсках нашлось немало людей, прошедших в младших чинах суворовскую школу или сделавших свою карьеру во времена суворовских побед под его началом. Среди солдат также находились если не тысячи, то сотни старых служак. Их пример, их вера в Суворова, их рассказы облегчали обучение молодых солдат.
В Тульчине Суворов написал небольшое сочинение, озаглавив его «Наука побеждать – деятельное военное искусство». В 1796 году «Наука побеждать» была объявлена по войскам как обязательное руководство для обучения. Военное искусство Суворова, гений полководца достигли полной зрелости. Его победы подтверждали верность его учения. В основе «Науки побеждать» лежало «Суздальское учреждение» Суворова. Тогда многим оно представлялось чудачеством молодого полковника, а теперь стало веским и обязательным, как приказ фельдмаршала, отданный для исполнения.
Труд «Наука побеждать» сохранился в нескольких списках. При жизни Суворова он не был издан, а при переписке некоторые командиры вводили в него изменения. Но в общем и целом он остался в том виде, как была написан полководцем. Подтверждение этому – его неподражаемый язык.
В «Науке побеждать» две части. Первая: «Вахтпарад (Учение разводное или пред разводом)». В этой части не только заключены основные положения суворовской тактики, но и дана полная программа нового обучения с перечислением команд, какие следует подавать.
«Исправься! Бей сбор! Ученье будет!»
«Атакуй первую неприятельскую линию в штыки! Ура!»
«Неприятельская кавалерия скачет на выручку своей пехоты: атакуй!»
«Атакуй вторую неприятельскую линию или атакуй неприятельские резервы! Марш!»
«Ступай! Ступай! В штыки!»
«Стрелки вперед! Стрелки в ранжире плутонгами! За мной!»
«Докалывай, достреливай, бери в полон!»
«Ступай на прежнее место! Строй фронт!»
По окончании учения (после «Вахтпарада») читалась вторая часть «Науки побеждать» – «Разговор с солдатами их языком (Словесное поучение солдатам о знании, для них необходимом)». Вторая часть представляет собой не только тактическую памятку для солдат, но излагаются и все основные правила солдатского поведения.
Основы суворовской тактики по «Науке побеждать» заключены в трех суворовских принципах: глазомер, быстрота, натиск.
Глазомер Суворов ценил очень высоко. Под «глазомером» он понимал способность быстро схватывать при обзоре местности, удобна ли она для боя, умение быстро выбрать выгодную позицию, дорогу для марша, направление атаки.
Быстрота необходима прежде всего в походе. Чтобы напасть на противника или чтобы его преследовать, необходимо быстро передвигаться. Поэтому Суворов учил солдат и войсковые части быстрым, стремительным маршам во всякую погоду, зимой и летом, по хорошим и плохим дорогам, в знакомых и незнакомых местах, днем и особенно ночью. Полководца обвиняли в том, что он этими учебными маршами изнуряет солдат. Он отвечал на это: «Легко в учении – трудно в походе (на войне); тяжело в учении – легко в походе». Александр Васильевич с неумолимой строгостью требовал, чтобы командиры принимали все меры для облегчения солдатам быстрых маршей. Кашевары должны быть всегда впереди, чтобы солдаты приходили к готовым котлам; палатки должны быть поставлены к приходу солдат на ночлег. Обувь, одежда, амуниция – все приспособлялось к тому, чтобы обеспечить войскам быстроту передвижения.
Суворов очень высоко ценил и берег время. Раньше русская конница ходила в атаку на рысях. Он научил свою конницу бурным атакам «марш-маршем», то есть на полном скаку.
Натиск – в этом слове Суворов соединил все, что относится к успешному наступлению. В атаке надо принимать решения быстро, без колебаний и выполнять их упорно и настойчиво, на одном дыхании. Суворов учил пехоту атаковать не только пехоту неприятеля, но и кавалерию, что было в новинку.
Глазомер, быстрота, натиск, взятые вместе, означали на языке полководца, что нужно правильно разбираться в обстановке, умело выбирать направление главного удара и стремиться к полному уничтожению врага.
Суворов, создавая новое военное искусство, решительно боролся с устаревшей прусской системой военного обучения. «Русские прусских всегда бивали, – говаривал он, – что же тут перенимать».
В «Науке побеждать» отразились лучшие черты русского национального характера: отвага, проницательность, быстрота, натиск, человечность. Суворовское военное искусство основывалось на глубочайшем патриотизме и безграничной вере в силу и непобедимость русских войск.
«Мне солдат дороже себя», – говорил Суворов. Всей душой любил он русского солдата, и солдат отвечал ему такой же любовью. И крепостные русские крестьяне быстро превращались под его начальством в отлично обученных «чудо-богатырей».
