– Оленька, – шёпотом сказала Людмила, на что Ольга только немного пошевельнулась и слегка раскрыла глаза. – Вставай, Оленька. Пора идти в школу, – с некоторой гордостью в голосе сказала Людмила.
Ольга раскрыла глаза шире и посмотрела на маму:
– Уже пора вставать? – спросила она.
– Да, Оленька. Уже пора вставать. Мы, – указав на куклу, сказала Людмила, – пришли будить тебя.
Ольга приподняла голову, увидела на подушке куклу, улыбнулась и взяла её в руки, но через какое-то мгновение положила её обратно.
– Мама, – деловито, стараясь быть серьёзной, произнесла Ольга, – я уже не маленькая, и поэтому, – по-взрослому заключила она, – куклами я уже играть не буду. Я буду учиться. Я уже не маленькая. Я, – указав на себя пальцем, закончила Ольга, – уже взрослая.
– Хорошо, – согласилась, улыбнувшись, Людмила. Отставив куклу, она сказала: – А сейчас пора вставать. Нужно собираться в школу.
– Ура! – неожиданно крикнула Ольга. Казалось, что она только сейчас проснулась окончательно и полностью осознала важность грядущего дня. – Пора в школу!
Быстро поднявшись с кровати, Ольга побежала чистить зубы. Людмила, оставшись на кровати, посмотрела на дочь с нежной улыбкой. Свой ранец Ольга собрала ещё вечером, по несколько раз перекладывая тетради и ручки с карандашами. Людмила взяла ранец и отнесла его в коридор.
Через несколько минут в кухню пришла Ольга. Сев за стол возле мамы, она начала кушать.
– Так интересно, что там будет, – говорила Ольга, широко раскрыв глаза от нетерпения.
– Сама увидишь. Уже скоро, – ответила Людмила и выпила свой кофе, поглядывая на часы.
С другой комнаты послышался крик Ангелины Власьевны:
– Ещё не ушли?! Не ушли?
– Нет, мама, – удивлённо ответила Людмила.
– Хорошо, – сказала Ангелина Власьевна, отдышавшись. – Думала, что не успею.
– Бабушка, что случилось? Что это? – спросила Ольга, увидев, что Ангелина Власьевна держит что-то в руках.
– Оленька, – сказала Ангелина Власьевна. – Возьми эти иконки и носи их с собой. Это, – показала она, – Сергий Радонежский. Он – покровитель учащихся. Если у тебя что-то не получается, то всегда обращайся к нему с молитвой. А это, – продолжила она, – Прибавление ума с Матерью Божией, заступницей нашей. – Подав иконку с какими-то непонятными буквами, Ангелина Власьевна перекрестилась.
– А зачем они мне, бабушка? – удивлённо спросила Ольга.
– Как зачем? – широко раскрыв глаза и скрестив руки, спросила Ангелина Власьевна. – А если не сможешь что-нибудь? Тогда будешь к ним обращаться.
– Я думала, что для этого нужны книги, – искренне сказала Ольга, посмотрев на маму. Людмила ничего не сказала, но очень обрадовалась тому, как ответила дочь.
– Оленька, – сказала Ангелина Власьевна. – Запомни мои слова. Все наши неудачи – от лукавого. Это всё от грехов наших.
– А каких грехов? – спросила Ольга.
На это ответа у Ангелины Власьевны не оказалось, но она с ужасом посмотрела на внучку и лишь произнесла:
– Что ты говоришь, Оленька?
– Так, – резко и громко сказала Людмила, увидев, что разговор зашёл в тупик, в душе продолжая радоваться словам своей дочери. – Нам уже пора. Мы опаздываем. Собирайся, Оленька.
Встав со стула, Людмила и Ольга пошли одеваться по своим комнатам, оставив Ангелину Власьевну одной со своим изумлением от слов маленькой внучки.
– Мама, я готова, – сказала Ольга, зайдя в комнату через несколько минут. На голове у Ольги красовались два больших банта. Одета она была в школьный костюм тёмно-коричневого цвета с белой блузкой.
– Ты сама одела банты? – с изумлением спросила Людмила, обернувшись к дочери.
– Да, – с удивлением ответила Ольга. – А что?
– Да, ничего. Я помню свой первый день в школе. Я всё никак не могла понять, как их надеть, – шёпотом призналась Людмила, надела пиджак, закрыла шкаф и, взяв в руки свою сумку, посмотрела на дочь:
– Какая ты у меня красавица.
– Мама, – со стеснением сказала Ольга, посмотрев на своё платье. – Я, как и все.
– Нет, – ответила Людмила и подошла к дочери. Став на одно колено, и сравнявшись с маленькой Ольгой, Людмила сказала: – Запомни. Ты не такая, как все. Ты – лучше всех.
– Ты всегда так говоришь, мама, – сказала Ольга и обняла Людмилу. – Я люблю тебя, мамочка.
– И я тебя, доченька, – ответила Людмила. – А теперь идём в школу.
Ольга улыбнулась, и они с мамой вышли из комнаты в коридор. Обуваясь, Ольга услышала тихий и мрачный голос Ангелины Власьевны:
– Оленька, возьми иконки.
Обернувшись, Ольга увидела, что бабушка держит в руке две ламинированные бумажки. Глаза её были мокрыми от слёз, а губы дрожали. Людмила жестом показала Ольге, чтобы та скорее взяла иконки.
– Хорошо, бабушка, – виноватым голосом произнесла Ольга. При этом Людмила вздохнула и отвернулась. – Я возьму. И буду носить с собой, – заверила Ольга, положив иконки в ранец.
Ангелина Власьевна облегчённо вздохнула, но через миг не выдержала и заплакала. Сквозь слёзы, она умоляла внучку:
– Носи, Оленька. Носи. Пусть Господь бережёт тебя. Отче наш, иже еси на небесех… – начала тихо говорить Ангелина Власьевна, крестя воздух возле Ольги.
– Мы пойдём уже, – сказала Людмила и помогла Ольге надеть ранец. Закрыв за собой дверь, Ольга и Людмила оставили Ангелину Власьевну наедине с молитвой.
– Мама, а ты всегда будешь водить меня в школу? – спросила Ольга, увидев, что некоторые дети идут в школу без родителей.
– Думаю, что когда ты хорошо запомнишь дорогу, то сможешь ходить сама, – поняв, что дочь стесняется, сказала Людмила.
– Хорошо, – тихо ответила Ольга.
Идя по улице, Ольга чувствовала трепетную радость и предвкушала важность сегодняшнего дня. Утренняя прохлада была приятной и освежала голову, а солнечный свет щекотал глаза Ольге, отчего она улыбнулась.
За поворотом уже была видна школа, в которую сходились со всех сторон десятки детей. Перед воротами родители целовали их, но, зачастую дети отворачивались и просили не делать этого, так как стеснялись перед другими.
– Если хочешь, – сказала Людмила, – можешь идти дальше сама.
– Нет, проведи меня, – быстро ответила Ольга, но немного подумав, продолжила: – Да, дальше я сама.
Людмила остановилась, дав возможность дочери идти дальше самой. Ольга отошла на несколько метров вперёд, но замедлила шаг и повернулась лицом к Людмиле. Посмотрев ещё раз на ворота школы, она возвратилась к маме.
– Можно поцеловать тебя? – тихо спросила Ольга, опустив глаза.
– Конечно, – ответила Людмила и наклонилась к дочери. – Не бойся, – обняв и поцеловав Ольгу, сказала Людмила.
– Всё, я пошла, – вздохнув, уверенно сказала Ольга и направилась к воротам, часто оборачиваясь на маму. Немного постояв на месте и взглядом проведя дочь до самой двери школы, Людмила, улыбнувшись, ушла на работу.
Ольга зашла в школу. Сегодня там было много первоклассников, ищущих свои классы. «Куда же идти?» – растерянно подумала Ольга. Высокие стены школы напугали её. Мимо таких же детей, как и Ольга, проходили старшеклассники, обсуждая перед уроками важные для себя темы. Ольга испуганно стояла в коридоре, смотря на то, как с каждой секундой он пустеет, и все расходятся в разные стороны. На глазах у Ольги появились слёзы. Не зная, что делать, и не помня, куда их повели первого сентября, она подошла к какой-то женщине с папками в руках.
– Тётя, а куда мне идти? – спросила Ольга, еле сдерживая себя.
– А я откуда знаю, – быстро ответила женщина и пошла дальше, но через миг остановилась и возвратилась к Ольге, которая стояла теперь одна в коридоре. – Как тебя зовут?
– Ольга.
– Фамилию скажи мне.
– Смирнова.
– Сейчас посмотрим, – сказала женщина и подошла вместе с Ольгой к стене, на которой висело расписание и списки учеников.
– Тебе в класс номер сорок два.
– А где это? – спросила Ольга.
– На втором этаже, – ответила женщина, но увидев, что Ольга совершенно растерялась, продолжила: – Я проведу тебя. Пойдём со мной.
Ольга немного успокоилась и пошла следом за женщиной. Ступени школы были очень высокими для маленькой Ольги, поэтому она вынуждена была очень сильно поднимать ноги.
– Это твой класс. Постучись и заходи. Хорошо? – спросила женщина.
– Хорошо, – ответила Ольга.
– Иди, иди, – улыбнувшись, закончила женщина и ушла по своим делам.
Ольга осталась одна в пустом коридоре. За дверьми были слышны голоса. Проведя испуганным взглядом женщину и обернувшись к дверям, она поняла, что забыла, в какую именно дверь она должна была зайти. Взяв себя в руки, она подошла к двери и очень тихо постучала. Прижмурившись, она поняла, что нужно постучать громче. Рука не слушалась, но у Ольги не оставалось выбора, поэтому она постучала громче и дёрнула за ручку. Замок работал плохо, поэтому дверь не открывалась. Попытавшись ещё раз, на этот раз сильнее, Ольга открыла дверь и вошла в класс, где к ней уже подходила какая-то взрослая женщина.
