Предусмотрен ли в игре безопасный телесный контакт: рукопожатие, объятия, поцелуи?
– Еда. Планируется ли в игре наличие съедобных элементов, например, фишки в виде еды? Учитывается ли еда в игровом процессе?
– Нарушение правил. Могут ли игроки ввести свои правила, нарушить правила один раз за игру?
Создание народной куклы в игре «Женские секреты»
– Творчество игроков. Будут ли игроки создавать что-либо в процессе игры? Рисовать, лепить, мотать кукол, играть на музыкальных инструментах, петь, танцевать и т. д.
– Флирт. Предусмотрено ли в игре взаимодействие мужчин и женщин? Если да, как сделать этот процесс безопасным для игроков?
Не надо стремиться ввести в игру абсолютно все игровые удовольствия, перечисленные выше. Помните правило Миллера «7+/-2». Иначе игровой баланс будет нарушен. Слишком много – тоже плохо.
ПЕРВЫЙ ТЕСТ И СОЗДАНИЕ ПРАВИЛ
А теперь берем бумагу, ножницы, клей, цветные карандаши и краски, пластилин и другие необходимые материалы для создания первого игрового прототипа. И пусть вам поможет ваша фантазия. Не стремитесь сделать красиво. Главное, чтобы созданный вами прототип был функционален для тестирования игровой механики.
Если в вашей игре предусмотрен трансформационный контент (карточки с вопросами, метафорические карты, творческие задания и т. д.), оставьте его детальную проработку на следующий этап работы. Сейчас это неважно. Первые тесты – это тесты устойчивости системы. В крайнем случае можете от руки (или на компьютере) сделать несколько игровых карточек (не более 30 % от общего количества).
Когда прототип будет готов, поиграйте в свою игру несколько раз. Пройдите путь игрока от начала до конца и подробно запишите алгоритм выполнения действий.
Затем пригласите несколько человек, которые помогут вам в тестировании, и прогоните игру с несколькими игроками. Определитесь с тем, как участники будут выполнять ходы: последовательно или одновременно. Как связаны предыдущий ход с последующим. Сколько времени отводится игроку на каждый ход. Как определяется вход в игру (например, игра может не впустить, если запрос не истинный или его надо дополнить).
Проверьте игровой баланс и математическую составляющую игры. При необходимости внесите изменения. После этого напишите правила игры, внеся все корректировки первичного тестирования.
Глава 16
Я не жадный, я домовитый! Или Ода игровому контенту
А теперь пора приступать к детальной проработке трансформационной составляющей игры – контенту. Уточню, что контент – это лингвистическая составляющая любой игры. В дословном переводе слово «content» означает содержание, наполнение. В трансформационной игре контент может быть представлен описанием игры, текстом, что будет рассказываться ведущим, фразами, картинками и схемами на игровом поле, вопросами и заданиями на игровых карточках. Если в игре используется аудио– или видеоматериалы – это тоже контент.
Есть несколько полезных правил для создания контента Т-игры:
– Контент должен отражать как концептуальную модель, заложенную в основы трансформационной игры, так и игровую метафору.
– Одну и ту же информацию полезно повторять в игре минимум трижды, используя разные способы и вариации. Например, рассказ ведущего, вопрос на игровом поле и творческое задание на карточке.
– Используйте как можно больше источников подачи контента: визуальные образы, звук и речь, тактильные ощущения, запахи и вкусы. Эти источники можно делать как непосредственным восприятием (посмотреть на картинку, послушать звук, прикоснуться к чему-либо, ощутить аромат, вкус), так и опосредованно. Например, задавая вопросы о звуке, вкусе и запахе или представляя себе образ.
– Проверяйте все слова и фразы на многозначность и двусмысленность. Русский (да и любой другой язык) изобилует словами с переносным смыслом и многозначностью. Иногда полезно заглянуть в толковый и этимологический словарь. А еще не забудьте про орфографию и пунктуацию!
– Не используйте сложную и профессиональную терминологию. Постарайтесь описать все простыми словами. Тут хорошо работает тест «первоклашки». Понятна ли эта конкретная фраза ребенку восьми лет? Если же игра предполагает наличие терминологии, то обязательно создайте глоссарий и объясните каждый термин доступными, простыми словами.
Одной из моих первых игр была «Мастерская успеха». В основе этой игры лежала замечательная модель конфайнмент[3]-моделирования, авторами которой являлись мой учитель Тимур Гарин и его коллега Светлана Бородина. Игра создавалась как инструмент коучинга для работы с проектами и целями. И когда в нее играли предприниматели, коучи, специалисты помогающих профессий, все было хорошо. А вот для среднестатистического игрока она была очень сложной. Да даже не все ведущие до конца понимали терминологию игры, хотя я подробно объясняла модель и это понятие.
Однажды за игровым столом собрались игроки, которые стали задавать огромное количество вопросов и явно демонстрировать недееспособность и сложность игровых вопросов и заданий. Это и послужило для меня пусковым механизмом создания второй версии этой же игры. Она приобрела новое название «Кузница успеха. Как стать мастером своего дела», метафору, яркое оформление, другой, более простой и понятный контент. Теперь игроки могут оказаться в гостях у Подгорного народа и из подмастерья стать Мастером своего дела. А для этого надо пройти испытания и собрать как можно больше самоцветов. Те же самые вопросы, но заданные по-другому, кардинально изменили отношение игроков к игре. Ведь жителям Подгорного царства все по плечу.
Трансформационная игра «Кузница успеха»
А теперь подробнее о том, какой контент может быть в трансформационной игре.
Во-первых, вступительное слово и введение в игровой мир. Это та самая легенда, которую вы уже составили. Прочитайте то, что вы ранее записали, при необходимости дополните или измените ее и расскажите нескольким разным людям (по возрасту, уровню образования, интересам). Попросите дать вам обратную связь.
Во-вторых, надписи на игровом поле. Проверьте их на благозвучность, понятность, краткость и орфографию. Постарайтесь убрать лишнее. Оставьте только то, что никак не может быть организовано в виде игровых карточек. Например, названия областей или игровых ходов.
Трансформационная игра «Мастерская успеха»
В-третьих, содержание игровых карточек и фишек. Тут без помощников не обойтись. Нужно множество (минимум десять) тестов с разными категориями участников. Начните с проверки орфографии и пунктуации. Причем не самостоятельно. Лучше отдать контент на корректуру, чем исправлять уже отпечатанный тираж. Смысл игровых заданий можно проверить только в игре. Поэтому играйте, играйте и еще раз играйте. Пусть пока ваши карточки будут написаны от руки или напечатаны на принтере. Главное, чтобы каждая фраза была понятна целевой аудитории.
В-четвертых, маршрутный лист. Его тоже полезно проверять на наличие ошибок, на многозначность, на благозвучность и понятность.
В-пятых, визуальный контент. Метафорические ассоциативные карты, особенно если они созданы непосредственно для этой игры, надо проверять на валидность[4]. Самый простой способ – это попросить записать все ассоциации, которые приходят
