в мясной магазин. Они сообщили Юлии о вакансии учителя русского языка, помогли Фроловым переехать и обустроиться.
* * *
Незадолго до Нового года седьмому «В» подошла очередь дежурить по школе. Целую неделю. В пятницу после шестого урока к Юлии Павловне пришла классная руководительница математического 7 «б» класса Галина Владимировна Карташова. Юльке уже рассказали молодые коллеги, что именно ей руководство пыталось передать в начале сентября бесхозных «вэшек». Но Карташова заявила, что в таком случае сразу уволится.
Галина Владимировна хмуро предложила Юлии Павловне взять с собой кого-то из учеников и пойти принимать школу. Что это значило, Юлия не знала. Они быстро пошли по коридорам, заглядывая во все туалеты. Карташова, как опытный экскурсовод, показывала то направо, то налево, и говорила:
– Обратите внимание: все ручки – на дверях, краны работают, держатели для туалетной бумаги на месте. Здесь дверь пробита – это еще до нас было. Следите, чтоб на лестницах свет зря не горел.
Карташова вдруг перегнулась через перила и закричала в полутемный переход между лестницей и спортзалом:
–Новоселов, Поповцев, вы чего там делаете, быстро по домам. А-а, там еще и Ерохин! Святая троица! А ну выметайтесь. Докладную на вас напишу.
Парни, огрызаясь, вылезли из-под лестницы и быстро пошли в сторону раздевалки. Галина Владимировна включила свет и заглянула туда, где сидели мальчишки. Под лестницей оглушительно взорвалась петарда. Карташова схватилась за сердце и по-лошадиному протяжно взвизгнула:
– И-ии-и-и-и-и!
Неделя дежурства стоила Юлии Павловне дорого. Все перемены она летала по школе, подбирала яблочные огрызки, бумажки и расставляла своих учеников на посты. Девчонки еще стояли, а парни скрывались от нее в темных углах и туалетах. Бейджики дежурных, которые они были обязаны носить всю неделю, валялись в урнах. На классную руководительницу так и сыпались жалобы от учителей: «Ваши дежурные в столовой хлебом кидались!», «Дежурные лазят в раздевалку через окно», «Кошелев и Катков отбирали яблоки у пятиклассников», «Дежурные сами стоят в грязной обуви и проверяют, есть ли «сменка» у других!»
Директор и завуч каждый день выставляли классу в конце дня оценку за дежурство. Пока что там были одни тройки.
В пятницу Юлия передавала дежурство седьмому «Г». Гуманитариям. Их классная дама, Светлана Викторовна, очень внимательно проверила все ручки, краны, держатели и прочую сантехнику. Сомнительные вещи она взяла себе на карандаш.
В понедельник в кабинете директора состоялась торжественная передача дежурства. Светлана Викторовна огласила список всех нарушений, которые обнаружила при приеме в пятницу. Юлия от некоторых открестилась, приведя доказательства, что так было еще до их дежурства. А кое-что было поставлено ей на вид и приказано исправить. В частности, зашить распоротую банкетку, раз не установили виновного. Директриса посетовала на невысокое качество работы дежурных, поставила отметку «удовлетворительно». Дежурство было зачтено. Юлька с облегчением вздохнула.
В кабинете директрисы она ощущала себя именно Юлькой. Хронически виноватой в «успехах» своих учеников.
* * *
С девчонками отношения в классе уже более-менее наладились, а вот с парнями были существенные проблемы. Двое учеников, Шестаков и Гунцлер, не ходили в школу почти с самого первого сентября. Юлия посмотрела в журнале их адреса и, уведомив мам, декабрьским вечером отправилась в гости.
Шестаковы жили на первом этаже. Дом номер один и квартира первая. Юлия остановилась возле подъезда. Старые грязные окна без штор выставляли напоказ убогое жилище. Поскольку домофона не было, Юлия Павловна постучала в окно. Выглянула полная женщина и крикнула кому-то вглубь комнаты, чтоб открывали. Юлию впустил взъерошенный темноволосый подросток. Вероятно, это и был ее ученик Илья.
Юлия Павловна вошла в квартиру. В нос ударило каким-то техническим запахом. Как на железной дороге. Женщина засуетилась перед ней:
– Не снимайте сапоги. Я только что с работы. Еще не мыла. У нас тут кошка с котятами. Проходите вот сюда.
Юлия вошла в комнату и села на замусоленный диван. Обстановка была очень бедной: старые, местами ободранные обои, закопченные, много лет не беленые потолки. Посередине комнаты – разложенный стол-книжка без скатерти. Вокруг него чинно уселись Илья, мама Ильи, младший брат и сестренка. Все они вопросительно смотрели на учительницу.
Юлия улыбнулась:
– Ну, давайте, познакомимся. Я классный руководитель седьмого «в» Юлия Павловна Фролова. А ты, – Юлия обратилась к подростку, – видимо, Илья?
Тот молча кивнул головой.
– Почему в школу не ходишь?
– Не хочу.
В разговор вступила мать:
– Я и не знала, что он в школу не ходит, пока вы не позвонили. Утром вместе все они уходят. Он еще Аленку до начальной школы доводит. А я ведь на работе весь день. Нас автобусом забирают и вечером привозят.
– А где вы работаете? – поинтересовалась Юлия Павловна.
– Да, на переезде железнодорожном. Шпалы ремонтируем.
«Точно. Это креозотом пахнет».
– Илья, у тебя есть своя комната? Где ты делаешь уроки? – спросила Юлия.
Илья что-то неопределенно пробурчал. За него ответила мать:
– Да, вон в той комнате, видите, мы и дверь сняли и обои оторвали. Хотим там ему ремонт сделать. Там у нас бабушка жила. Умерла вот недавно. Поставим там ему стол письменный, чтоб уроки делал.
– Ага. И когда, примерно, собираетесь закончить? – уточнила Юлия.
Женщина, не моргнув глазом, ответила:
– Скоро. На следующей неделе, наверное.
Илья хмыкнул, но промолчал.
Юлия осторожно спросила мать семейства:
– Вы одна воспитываете детей? Папа Ильи как-то помогает?
Женщина махнула рукой:
– А-а, черт его знает, где тот папа. Живу с мужчиной. Но мы не расписаны.
– А у него какие взаимоотношения с Ильей?
– Не очень хорошие у них отношения. Ссорятся все.
Во входную дверь кто-то вставил ключ, женщина кинулась открывать. Послышался торопливый наставительный шепот. Юлия обратилась к Илье:
– Приходи завтра в школу. А то четверть кончается. Надо оценки выводить, а у тебя там пустота.
Илья хмуро ответил:
– Я пропуск потерял. Меня не пустят.
– Ну, давай, я тебя завтра встречу у дверей и проведу. Скажу дежурным, чтоб тебя пропустили. У тебя портфель есть?
– Есть.
– А тетрадки с ручками?
– Есть.
– Ну вот. Приходи. Все равно учиться надо.
В комнату вошла мать и снова затараторила:
– Нет у нас денег, чтоб сменную обувь купить. Его из-за этого в школу не пускают. И еще брюки требуют, а у него только джинсы. Вот к Новому году премию дадут и куплю.
Илья опять недоверчиво ухмыльнулся и отвернулся от матери.
– Пусть пока так приходит. Я договорюсь, чтоб его пропускали, – сказала Юлия.
В комнату вошел изрядно помятый мужчина. Босиком, в майке и подштанниках. Мать Ильи сильно смутилась, но выпроваживать его не посмела.
– Купим, купим мы детям всё, что надо, – заботливо пообещал мужчина. Он окинул взглядом комнату и, увидев, что сесть ему негде, залез на стол. Удобно улегся на нем, подперев небритую щеку ладонью. Он явно был расположен к душевным беседам.
– Как вас зовут? – мило поинтересовался он у Юлии.
– Юлия Павловна. А вас?
– Николай Сергеич Коняхин. Можно просто Конь. Ой, тьфу ты, Коля, – и почесал с ловкостью обезьяны одну грязную
